老山界教學案(編輯修改稿)
2025-04-05 07:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀一遍課文，討論思考以下問題。 （1）、其“難”表現(xiàn)在哪些方面？ 明確：走路難、睡覺難、吃飯難、處境難 （2）、對于這些困難，課文是怎樣描述的？。 明確：走路難：懸崖峭壁、山高路險。 睡覺難：路窄石硬、寒氣逼人。 吃飯難：糧食奇缺、肚子饑餓。 處境難：敵人追擊、槍聲密集。 （3）面對這般重重困難，我們的紅軍戰(zhàn)士是如何對待的呢？ 明確：打趣逗笑、奮勇登山。 酣然入夢、觀賞夜景。 鼓著勇氣、繼續(xù)前進。 毫不畏懼、嘲笑敵機 （4）這些描述表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士怎樣的思想性格？ 明確：這些描述寫出了在中國共產(chǎn)黨領導下的工農(nóng)紅軍不怕困難、艱苦奮斗的堅強意志和革命樂觀主義精神。 （四）揣摩生動描寫 本文把紅軍戰(zhàn)士的頑強意志和樂觀刻畫得具體形象，靠的是什么？ 明確：生動的描寫 作者是從哪些方面描寫的？明確：行動、語言、場面、景物 揣摩場面描寫 （1）找出最典型的場面描寫。明確：“之”字奇觀（119節(jié)） （2）思考討論：這兩段寫出山路，山勢的什么特點?表達作者何種精神? 明確：從不同的視角方位，描繪出老山界山勢的特點。如：寫“之”字路上的火把，先寫從山下向山上望的情景，寫出山的曲折；寫到只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星，突出了山的險峻；再寫走到“之”字拐的路上向下看的情景，“簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下”，以俯視再現(xiàn)山的陡峭。 這兩段描寫烘托出紅軍英勇豪邁的英雄氣魄，反映了紅軍在艱難征程中昂揚奮發(fā)的精神境界。 揣摩景物描寫 （1）找出最精彩的一段。明確：半夜醒來觀賞夜景（所見所聞）（23節(jié)） （2）這里主要描寫了哪些景物?描寫順序是什么? 用了什么修辭手法？什么作用？ 明確：主要描寫了星星，山峰，四圍的山。是按自上而下，由遠及近的順序?qū)懙?。運用了許多比喻，比如：“天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石”，把“星星”比作“寶石”，形象而美麗；“黑的山峰像巨人一樣矗立在面前”，把“山峰”比喻成“巨人”，寫出山的氣勢；“四周的山把這山谷包圍得像一口井”，把“山谷”比喻成“井
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