動(dòng)物法庭大班教案(編輯修改稿)
2025-04-05 06:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 反思： 當(dāng)這節(jié)活動(dòng)課上完以后有一種意猶未盡的感覺。這節(jié)課內(nèi)容的知識(shí)面很廣，但在本節(jié)活動(dòng)過程中只是讓幼兒了解動(dòng)物與大自然之間的關(guān)系。同時(shí)，這是幼兒第一次接觸并進(jìn)行辯論，大部分幼兒都能遵循自己的’觀點(diǎn)而發(fā)表意見?？傮w來說，這節(jié)課的目標(biāo)完成的還可以?！ 秳?dòng)物法庭》大班教案3活動(dòng)目標(biāo)： 簡(jiǎn)單了解自然界中的食物鏈。知道生態(tài)平衡的淺顯道理，懂得愛護(hù)動(dòng)植物?！ L試用合適的語言辯論，初步學(xué)習(xí)辯證的看問題?！ ∫龑?dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。 理解內(nèi)容，豐富相關(guān)詞匯?！ 』顒?dòng)重難點(diǎn)： 使幼兒感知?jiǎng)游锏氖澄镦湰F(xiàn)象，同時(shí)了解生態(tài)平衡的淺顯道理，進(jìn)行環(huán)保教育?！ ∈褂變好靼资澄镦湹母拍钜约皠?dòng)植物之間相互依存的關(guān)系。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：模擬法庭庭長(zhǎng)席、原告席、被告席小錘?！ PT相關(guān)視頻資料?！ ∮變航?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，了解法庭辯論的相關(guān)知識(shí)?！ 』顒?dòng)過程： 一、談話與討論： 師：請(qǐng)幼兒觀察教室有什么變化，哪里有變化? 師：請(qǐng)幼兒想一想在哪里見過這種場(chǎng)景?它是用來干什么的?那你知道它的名字嗎?它的名字叫做法庭?！ 煟何覀儊硪淮畏ㄍサ霓q論 二、故事講述并進(jìn)行法庭辯論師：”讓我們看看是誰來到了法庭?聽聽他們因?yàn)槭裁词聛磉@里?”講故事師：誰來到了法庭?(幼：小白兔和大灰狼)它們因?yàn)槭裁词聛矸ㄍ?(幼：因?yàn)榇蠡依且研“淄贸怨猓“淄靡巡莩怨?師：那小朋友說它們誰做的對(duì)，誰做的錯(cuò)?(幼兒自由闡述自己的觀點(diǎn))師：好，今天就讓我們來為它們的這件事做出個(gè)辯論，怎么樣? 師：那我們的小朋友要分為兩方，一方是小白兔的伙伴，一方是大灰狼的伙伴，我們分兩邊坐，如果你選擇小白兔那就坐到這邊，闡述你們認(rèn)為的觀點(diǎn)。相反，如果選擇大灰狼就做到那邊，也是闡述你們自己的觀點(diǎn)。好，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友選擇吧。(幼兒自由選擇，并坐好)師：今天就讓我們來辯論兩個(gè)問題，通過這兩個(gè)問題我們就能知道答案了! 辯論一、大灰狼該不該吃小白兔?雙方陳述理由，播放視頻《兔子成災(zāi)》(教師適時(shí)相互補(bǔ)充觀點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒了解的更全面)辯論二、該不該判大灰狼罪?幼兒自由闡述?！ ∪?、教師通過出示動(dòng)物圖片,相關(guān)視頻，講解食物鏈師：雙方都有自己的理由，那到底應(yīng)該怎么判呢?請(qǐng)幼兒設(shè)想：如果地球上全是一種動(dòng)物(獅子、老虎、蛇……)，那世界將會(huì)是什么樣子啊?(幼兒自由表達(dá)，教師可請(qǐng)幾個(gè)幼兒表述觀點(diǎn))師：今天老師帶來幾幅圖片，小朋友來看看它們相互之間的關(guān)系。
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