動(dòng)物法庭大班教案(更新版)
【正文】 然界中存在太多像豹子捕食羚羊這樣強(qiáng)大物種捕食弱小物種的現(xiàn)象?！ 「鶕?jù)幼兒辯論內(nèi)容，教師提供相關(guān)視頻資料：豹子被更高級(jí)的獅子捕殺，羚羊成災(zāi)的短片等等。 ，了解法庭中原告與被告的角色。清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，能初步學(xué)習(xí)用辯證的思維看待問(wèn)題， ，提升躲避危險(xiǎn)的能力 [活動(dòng)重點(diǎn)] 體驗(yàn)法庭上原告與被告的角色，簡(jiǎn)單了解生物之間的捕食關(guān)系，初步感知?jiǎng)又参锱c環(huán)境的密切關(guān)系?！ 〗?jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：初步了解法庭中的角色以及自然界中動(dòng)植物之間生存關(guān)系的知識(shí)?！ 。?）組織辯論，大膽，清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但是豹子吃掉玲羊也確實(shí)是為了生存需要，這個(gè)案子很難判決。任何一個(gè)物種過(guò)常過(guò)少都會(huì)影響生態(tài)環(huán)境。了解動(dòng)物相互間的關(guān)系以及動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系?！ ⌒″N。審判到此為止，本案結(jié)束?！ ∫龑?dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力?！ 煟何覀儊?lái)一次法庭的辯論 二、故事講述并進(jìn)行法庭辯論師：”讓我們看看是誰(shuí)來(lái)到了法庭?聽(tīng)聽(tīng)他們因?yàn)槭裁词聛?lái)這里?”講故事師：誰(shuí)來(lái)到了法庭?(幼：小白兔和大灰狼)它們因?yàn)槭裁词聛?lái)法庭?(幼：因?yàn)榇蠡依且研“淄贸怨?，小白兔要把草吃?師：那小朋友說(shuō)它們誰(shuí)做的對(duì)，誰(shuí)做的錯(cuò)?(幼兒自由闡述自己的觀點(diǎn))師：好，今天就讓我們來(lái)為它們的這件事做出個(gè)辯論，怎么樣? 師：那我們的小朋友要分為兩方，一方是小白兔的伙伴，一方是大灰狼的伙伴，我們分兩邊坐，如果你選擇小白兔那就坐到這邊，闡述你們認(rèn)為的觀點(diǎn)?！ ∥?、法官宣判師：通過(guò)這次辯論，我們知道兔子和狼都是食物鏈中的一環(huán)，對(duì)平衡和保護(hù)環(huán)境有著重要的作用，哪一種動(dòng)物的過(guò)多或過(guò)少的都會(huì)影響地球環(huán)境?！ 窕顒?dòng)準(zhǔn)備 環(huán)境創(chuàng)設(shè)：模擬法庭————活動(dòng)室中間為庭長(zhǎng)席，兩邊分別是原告席和被告席，將白兔和灰兔的絨毛玩具或頭飾放在各自席位前面?！ 〗巧峙洌河變鹤灾鬟x擇當(dāng)誰(shuí)的律師，選好后坐到委托人（原告或被告）一邊。結(jié)語(yǔ)：兔子和狼都是生物鏈中 的一對(duì)，對(duì)平衡和保護(hù)環(huán)境有著重要作用，那一種動(dòng)物過(guò)多或過(guò)少都會(huì)影響地球環(huán)境。誰(shuí)知麥克一臉委屈，他說(shuō)：“如果我們不吃兔子，兔子就會(huì)把草原全吃光，使草地變成沙漠，影響地球環(huán)境，我們這樣做純粹是為地球除害！而且我們的生活條件非常艱苦，雖然沒(méi)有老虎、獅子來(lái)吃我們，但沒(méi)有食物時(shí)我們也會(huì)餓死、老死，發(fā)生瘟疫還會(huì)病死，誰(shuí)又來(lái)給我們做主??？” 大熊庭長(zhǎng)聽(tīng)完他們的話，一籌莫展，不知怎樣判這個(gè)案子才公平?！ ?為什么? 草——羊——狼，揭示食物鏈的概念。
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