考點(diǎn)13-社科文(科技文)閱讀-20xx年高考語(yǔ)文高效得分簡(jiǎn)明手冊(cè)(編輯修改稿)
2025-04-05 06:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 會(huì)將這些“主要”的一面和“次要”的一面倒置。如2002年第7題要求從四項(xiàng)對(duì)“沙塵暴”的解釋中，選出最準(zhǔn)確的一項(xiàng)，B項(xiàng)“沙塵暴是雕塑大地外貌的自然力之一，是大自然保持全球生態(tài)平衡的一項(xiàng)工程”。此句雖可在原文中找到，但它只是一種描述性的說(shuō)法，并沒(méi)有揭示出沙塵暴的本質(zhì)特征，漏掉了主要信息。把描述當(dāng)解釋?zhuān)涸诶斫庵匾~語(yǔ)在文中的含義時(shí)，一些描述性的說(shuō)明或補(bǔ)充性的闡釋?zhuān)](méi)有準(zhǔn)確揭示事物的特征。如 2004 年全國(guó)卷 ( 三 ) 第 9 題 C 項(xiàng)：“適應(yīng)化學(xué)藥品需要若干個(gè)世紀(jì)，而人生太短，所以人類(lèi)能夠適應(yīng)化學(xué)藥品的想法是根本行不通的?！睂?duì)應(yīng)的原文是：“適應(yīng)這些化學(xué)藥品所需要的時(shí)間應(yīng)該用大自然的尺度來(lái)衡量 —— 人的一生太短暫，而它所要求的是若干個(gè)世紀(jì)?！毕鄬?duì)照一下就會(huì)發(fā)現(xiàn)答案 C 項(xiàng)少了“這些”這兩個(gè)修飾語(yǔ)，而“這些”是指上文所說(shuō)的“那些有害甚至致命的物質(zhì)”，而并非全部的化學(xué)藥品。 信息遺漏 。命題者在設(shè)置“陷阱”時(shí)，故意漏掉原文中必不可少的信息，從而導(dǎo)致信息不全面。在閱讀原文時(shí)，考生應(yīng)把“可能”“大概”“也許”“差不多”“將來(lái)”等這些修飾限制詞語(yǔ)作為關(guān)注點(diǎn)，湊2004 年廣東卷第 10 題的 A 項(xiàng)：“茶被稱(chēng)為綠色保健飲料，而綠茶在制作過(guò)程中又保留了鮮葉的原色，因而綠茶是茶葉中的精品。” 根據(jù)原文，“在制作過(guò)程中保留了鮮葉的原色”是所有綠茶的一個(gè)共性特點(diǎn)，與“是茶葉中的精品”沒(méi)有必然的因果關(guān)系，作者未將六種茶比較。所以 A 項(xiàng)犯了強(qiáng)加因果的錯(cuò)誤。 因果混亂一般有兩種情況：一是因果顛倒，就是把“因”錯(cuò)斷為“果”，“果”錯(cuò)斷為“因”，顛倒了兩者的關(guān)系；二是強(qiáng)加因果，就是把沒(méi)有因果關(guān)系的說(shuō)成是因果關(guān)系。例如 2003 年全國(guó)卷第 10 題的 B 項(xiàng)：“一旦人類(lèi)能夠控制大氣層中二氧化碳的含量，從根本上防止溫室效應(yīng)加劇，那么滑雪運(yùn)動(dòng)在歐洲將能繼續(xù)，臺(tái)風(fēng)將遠(yuǎn)離日本?！痹氖钦f(shuō)全球氣候變暖后，“滑雪運(yùn)動(dòng)在歐洲將蕩然無(wú)存”“昔日繞道而行的臺(tái)風(fēng)將頻頻襲擊日本”，但不能反過(guò)來(lái)說(shuō)，因?yàn)闅夂蜃兣c“滑雪運(yùn)動(dòng)”“臺(tái)風(fēng)襲擊”是必要條件而不是充分且必要條件。 將必要條件當(dāng)成充分且必要條件。如 2003 年高考全國(guó)卷第 9 題，要求選出對(duì)“全球氣候變暖是人類(lèi)自身活動(dòng)所造成的災(zāi)難”理解不正確的一項(xiàng)，答案 D 項(xiàng)“因雷擊和蟲(chóng)害……日益減少，而人類(lèi)對(duì)此卻束手無(wú)策” 。文中強(qiáng)調(diào)了災(zāi)難的嚴(yán)重，但沒(méi)有強(qiáng)調(diào)人類(lèi)對(duì)災(zāi)難已是“束手無(wú)策”，答案 D 曲解了原文。 對(duì)于此類(lèi)型的陷阱，要從整體上感知，在原文中準(zhǔn)確尋找與選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，找出語(yǔ)句含有的條件，提取與答案相關(guān)的有用信息，跳出命題人設(shè)置的陷阱。曲解原意 指對(duì)詞句的理解與原文意思發(fā)生了偏離，曲解了作者所要闡述的觀點(diǎn)或所要表達(dá)的意思。3．經(jīng)典例題例一、（2014年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試語(yǔ)文試卷新課標(biāo)卷Ⅰ）閱讀下面的文字，完成l～3題。 悲劇產(chǎn)生于社會(huì)的矛盾、兩種社會(huì)力量的沖突。沖突雙方分別代表著真
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