【文章內(nèi)容簡介】 解析：句意：當他意識到自己走進了深谷之后，他非常害怕以至于不知道做什么。 由語境可知，walk into a deep valley的動作先于realize的動作發(fā)生，故用過去完成時had walked。三、根據(jù)主語和謂語之間的邏輯關系確定動詞的語態(tài)。被動語態(tài)中的主謂部分除了明顯的被動關系外，還有特殊用法，如主動形式表被動意義。除此之外，還要考慮主謂一致問題?！镜淅俊ater，Nelson __ was awarded__ (award)the Presidential Medal of Freedom in recognition of his work．解析： 句意：后來納爾遜被授予總統(tǒng)自由勛章，以表彰他的工作。句中的時間狀語Later表明這里敘述的是過去的動作，提示此處應用一般過去時；Nelson與award為動賓關系，應用被動語態(tài)；且主語為Nelson，謂語動詞應用第三人稱單數(shù)形式。故填was awarded。四、根據(jù)固定句式確定動詞時態(tài) 英語中有一些句式的時態(tài)常常很固定，如果題干中出現(xiàn)這類句式，考生應注意根據(jù)規(guī)則選用適當?shù)臅r態(tài)。1．It is the first/second/．．．time that sb． have/has done．．．2．It was the first/second/．．．time that sb．had done．．．3．Sb．was doing sth．when．．．did．．．4．Hardly/Scarcely had sb．done sth．when．．．did．．．5．Sb．was about to do sth．when．．．did．．．6．It39。s(high)time that sb．did sth．/should do sth．【典例】　One day，I __was walking__ (walk)from classroom across campus to catch my bus home when an old man came down the Sidewalk toward me．解析：句意：一天，我正從教室出來穿過校園去趕回家的公共汽車，突然一個老人沿著人行道朝我走來。由語境可知，本句使用了句型“be (was/were) doing sth．when．．．”表示“正在做某事，這時突然……”，when后的并列分句用一般過去時，故本空填提示動詞的過去進行時was walking表示過去正在發(fā)生的動作。　　易錯聚焦 1．中式英語比比皆是2．句子沒有謂語動詞或一個句子中出現(xiàn)多個謂語3．動詞的時態(tài)、語態(tài)及系動詞be的亂用達標檢測 Ⅰ．單句語法填空1．(2020新高考卷)The parts of a museum open to the public __are called__ (call) galleries or rooms． 解析：考查動詞時態(tài)及語態(tài)。句意：博物館對公眾開放的部分被稱為畫廊或展廳。此處描述的是客觀事實，應使用一般現(xiàn)在時；主語與call是邏輯動賓關系，應使用被動語態(tài)，且主語是復數(shù)概念。故填are called。2．(2020新課標卷Ⅰ)The unmanned Chang39。e 4 probe (探測器)—the name was inspired by an ancient Chinese moon goddess—__touched__ (touch) down last week in the South PoleAitken basin． 解析：考查時態(tài)。句意：無人月球探測器嫦娥四號——名字的靈感來源于古代的中國月亮女神——上周在南極艾特肯盆地著陸。此處是句子的謂語，根據(jù)時間狀語last week可知應使用一般過去時。故填touched。3．(2020新課標卷Ⅰ)“This really excites scientists，” Carle Pieters, a scientist at Brown University, says, “because it means we have the chance to obtain information about how the moon __is constructed__ (construct)．”解析：考查時態(tài)和語態(tài)以及主謂一致。句意：“這真的使科學家們激動，”布朗大學的一位科學家Carle Pieters說：“因為它意味著我們有機會獲得月球是如何構造的信息。”分析句子可知，此處是賓語從句謂語動詞，謂語construct與主語the moon之間是被動關系，應使用被動語態(tài)；再由上下文可知此處應使用一般現(xiàn)在時；主語the moon是單數(shù)。故填is constructed。4．(2020新課標卷Ⅲ)The artist was sure he would__be chosen__ (choose), but when he presented his masterpiece to the emperor39。s chief minister, the old man laughed．解析：考查動詞語態(tài)。句意：畫家確信他會被選中，但是當他把他的杰作送給皇帝的宰相時，這位老人笑了。本句中主語he與謂語動詞choose構成被動關系，且would后跟動詞原形。故填be chosen。5．(2020新課標卷Ⅲ)When he asked the villagers on the banks of the river where he could find the legendary (傳奇的) artist, they smiled and __pointed__ (point) down the river． 解析：考查動詞時態(tài)。句意：當他問河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術家時，他們笑著指著河的下游。根據(jù)上文they smiled and可知此處應用一般過去時。故填pointed。6．(2020浙江卷)And, as more children were born, more food __was needed__(need)．解析：考查時態(tài)和語態(tài)。句意：隨著越多的小孩出生，越多的食物被需要。分析句子，邏輯主語和need之間表示被動邏輯。同時此處描述的是過去的時間，所以時態(tài)應用過去時。故此處應用過去時的被動語態(tài)。food為不可數(shù)名詞。故填was needed。7．(2020浙江卷)Then, with the rise of science, changes began． New methods __meant__ (mean)that fewer people worked in farming． 解析：考查時態(tài)和語態(tài)。句意：新方法意味著更少的人從事農(nóng)業(yè)。分析句子，主句部分無其他動詞，故此處需填時態(tài)。文章的整體時態(tài)是過去時，根據(jù)時態(tài)一致原則此處也應為過去時。邏輯主語和動詞之間表示主動關系。所以此處填過去時的主動形式。故填meant。8．(2020天津卷改編)—You are a great swimmer．—Thanks． It39。s because I __have been practising__(practise)a lot these days．解析：考查時態(tài)。句意：——你游泳很棒?！x謝。這是因為這些天我一直在練習。根據(jù)時間狀語these days(這些天)可知，“練習游泳”從數(shù)天前開始，一直持續(xù)到現(xiàn)在，因此該句應用現(xiàn)在完成進行時態(tài)。故填have been practising。9．(2020江蘇卷改編)Instead of getting down to a new task as I __had expected__(expect), he examined the previous work again．解析：考查動詞時態(tài)。句意：他沒有像我所期望的那樣著手做新工作，而是又檢查了一遍以前的工作。此處描述的動作發(fā)生在examined之前，屬于“過去的過去”，應使用過去完成時。故填 had expected。10．(2019全國卷Ⅰ)In recent years some Inuit people in Nunavut __have reported__ (report) increases in bear sightings around human settlements, leading to a belief that populations are increasing． 解析：考查動詞時態(tài)。根據(jù)其前時間狀語in recent years和主語people可知，空格處為現(xiàn)在完成時。故填have reported。11． (2019全國Ⅱ卷)I don39。t see any reason to give up work． I love ing here and seeing my family and all the friends I __have made__ (make) over the years．解析：over the years常與完成時連用，在此意為“(從過去某時到現(xiàn)在的)多年來”。根據(jù)主句謂語動詞love的時態(tài)可知，定語從句的謂語動詞make應用現(xiàn)在完成式。12．(2019全國Ⅱ卷)Picking up her“Lifetime Achievement”award，proud Irene __declared__ (declare) she had no plans to retire from her 36yearold business． 解析：考查謂語動詞。根據(jù)上下文可知，該句主語為Irene，此處為謂語成分，根據(jù)后文had可知用一般過去時態(tài)。故填declared。13．(2019全國III卷)Our hosts shared many of their experiences and __remended__ (remend)wonderful places to eat，shop，and visit． 解析：考查一般過去時態(tài)。句意：我們的主人跟我們分享了很多他們的經(jīng)歷并推薦了一些很好的吃飯、購物和參觀的地方?！癮nd”前后兩個動作“shared”與“remended”是并列關系，時態(tài)一致。故填remended。14．(2019浙江卷)When every pupil in the school wears the uniform, nobody __will have/has__ (have) to worry about fashion(時尚)． 解析：考查時態(tài)。句意：當每個學生在校穿校服時，沒有人會擔心時尚問題。本句是when引導的時間狀語從句，遵循主將從現(xiàn)原則，因此，主句可以使用將來時will do；根據(jù)語境可知，本文敘述的是客觀事實，因此，本句亦可用一般現(xiàn)在時，主語是nobody，謂語用has。故填will have/has。15．(2019浙江卷)One study in America found that students39。 grades __improved__ (improve) a little after the school introduced uniforms． 解析：考查時態(tài)。句意：美國的一項研究發(fā)現(xiàn)，在學校引入校服后，學生的成績有所提高。本句是after引導的時間狀語從句，前后時態(tài)保持一致，從句應使用一般過去時，主句用一般過去