【總結(jié)】 第一講 人口增長(zhǎng)、人口分布與合理容量 細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求 。 。 。 。 :結(jié)合人口統(tǒng)計(jì)圖表材料,綜合分析人口增長(zhǎng)特點(diǎn)、人口問(wèn)題及解決措施。 :結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展特征...
2025-04-05 06:29
【總結(jié)】 第5講 服務(wù)業(yè)區(qū)位因素 細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求 ,能列舉常見(jiàn)的行業(yè)。 。 。 :結(jié)合區(qū)域的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展特點(diǎn),分析判斷服務(wù)業(yè)的類(lèi)型及其特點(diǎn)。 :聯(lián)系城市規(guī)劃布局圖,綜合分析不同服務(wù)業(yè)的...
2025-04-05 06:01
【總結(jié)】 第三講 資源的跨區(qū)域調(diào)配——以南水北調(diào)為例 細(xì)化課標(biāo) 探究線索 素養(yǎng)要求 。 。 。 :結(jié)合區(qū)域定位,熟知資源調(diào)配的調(diào)入?yún)^(qū)、調(diào)出區(qū)和沿線的環(huán)境特征。 :結(jié)合資源調(diào)配工程建設(shè),綜...
2025-04-05 05:23
【總結(jié)】 第一講 區(qū)域水土流失及其治理——以黃土高原為例 細(xì)化課標(biāo) 探究線索 素養(yǎng)要求 。 。 :結(jié)合區(qū)域地圖,定位區(qū)域地理位置,分析區(qū)域環(huán)境特征。 :抓住區(qū)域環(huán)境特征,分析環(huán)境要素之...
2025-04-05 05:57
【總結(jié)】實(shí)用文檔第十六講 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素和農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇測(cè)試內(nèi)容測(cè)試要求農(nóng)業(yè)區(qū)位結(jié)合實(shí)例,分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素。生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響結(jié)合實(shí)例,說(shuō)明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)地理環(huán)境的影響。一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素1.自然因素主要包括氣候、地形、土壤、水源等。(1)氣候:光照、熱量、水分、水熱組合及氣象災(zāi)害影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。氣候決定一個(gè)地區(qū)的農(nóng)業(yè)類(lèi)型、農(nóng)作物品種及耕作制度。(
2025-08-05 10:55
【總結(jié)】 細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求 ,分析常見(jiàn)氣象災(zāi)害的形成原因、產(chǎn)生的危害及采取的防御措施。 ,分析常見(jiàn)地質(zhì)災(zāi)害的成因和采取的防御措施。 ,闡述主要自然災(zāi)害的分布規(guī)律。 :結(jié)合區(qū)域分布圖,判斷分析...
2025-04-05 05:31
【總結(jié)】1第二部分人文地理第1課農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對(duì)地理環(huán)境的影響234【錦囊】農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇1.農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的分析方法:農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇必須綜合考慮多種因素,做到因地制宜,因時(shí)制宜,充分合理地利用農(nóng)業(yè)土地,并獲得最大的效益。對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)進(jìn)行合理的區(qū)位選擇,一般應(yīng)考慮:(1)從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
2025-01-08 13:10
2025-04-05 06:14
【總結(jié)】專(zhuān)題一新聞閱讀新聞?lì)愇谋練v年來(lái)在課標(biāo)全國(guó)卷中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò),但它屬于實(shí)用類(lèi)文本閱讀的一種,在考綱中有規(guī)定,因此設(shè)計(jì)本專(zhuān)題。了解新聞的文體特點(diǎn)和結(jié)構(gòu),才能更迅速地讀懂文本。因此本專(zhuān)題從了解新聞的文體特點(diǎn)入手,點(diǎn)撥閱讀技巧,教考生快速讀文,準(zhǔn)確做題,然后在突破時(shí)以省市卷和模擬題為例題樣本,突顯新聞文本的文體特點(diǎn),重點(diǎn)涉及了
2024-11-26 21:05
【總結(jié)】 第1講 植被與土壤 細(xì)化課標(biāo) 素養(yǎng)要求 ,識(shí)別主要植被、土壤類(lèi)型,說(shuō)明植被、土壤與地理環(huán)境的關(guān)系。 ,分析主要植被、土壤類(lèi)型的分布、氣候特征和植被、土壤的特征。 ,說(shuō)明土壤的形成...
2025-04-05 06:06
【總結(jié)】專(zhuān)題二傳記閱讀傳記屬于寫(xiě)人記事文本,類(lèi)似于小說(shuō)文本,有專(zhuān)家認(rèn)為傳記就是“真實(shí)的小說(shuō)”,因此本專(zhuān)題重點(diǎn)突破傳記不同于小說(shuō)的地方。本專(zhuān)題在熟悉考情的基礎(chǔ)上,依據(jù)文體特點(diǎn),從明事、知人、辨法、察情以及選擇題等五個(gè)方面突破,至于“語(yǔ)句賞析”和“句段作用”兩個(gè)考點(diǎn)同小說(shuō)的“理解賞析語(yǔ)句”與“分析情節(jié)作用”類(lèi)似,不再涉
2024-11-26 23:03
【總結(jié)】 第2講 城市區(qū)位與城市體系 課標(biāo)展示 核心素養(yǎng) 。 。 :通過(guò)城市空間發(fā)展材料分析不同規(guī)模城市在數(shù)量、服務(wù)功能和輻射范圍上的差異。 :合理定位不同等級(jí)城市的服務(wù)區(qū)域,保證人口、城市、經(jīng)...
2025-04-05 06:04
【總結(jié)】專(zhuān)題一小說(shuō)閱讀——借得故事一枝花,寫(xiě)人敘事無(wú)稽涯本專(zhuān)題根據(jù)高考考情,結(jié)合小說(shuō)的要素,準(zhǔn)備從情節(jié)、人物形象、環(huán)境、語(yǔ)言題和主旨題、探究題和綜合性選擇題這六個(gè)考點(diǎn)來(lái)突破。每一考點(diǎn)再根據(jù)出題情況總結(jié)出典題題型,對(duì)每種題型從典題試做、辨析技巧、解題技巧等方面突破,然后形成一套獨(dú)特的解答小說(shuō)文本的解題技巧。一、研究考情明命題點(diǎn)
【總結(jié)】專(zhuān)題二散文閱讀——散體文章自由筆,形散神聚格調(diào)新散文文體近幾年在課標(biāo)全國(guó)卷中沒(méi)有出現(xiàn),但是在高考考綱規(guī)定的考查范圍內(nèi)。因散文不易讀懂,因此本專(zhuān)題在熟悉考情的基礎(chǔ)上,從讀懂四類(lèi)散文文本切入,然后分考點(diǎn)突破,在每一考點(diǎn)中,再分題型進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí);對(duì)每一題型,先通過(guò)典題,揣摩解題思路,再學(xué)習(xí)相關(guān)技法。這樣有理論,有技法,有訓(xùn)練,形成解題能力。
【總結(jié)】第二節(jié)記敘文模式一、記敘文整體模式構(gòu)建同學(xué)情的加減法寧夏考生同學(xué)情是一道愛(ài)的數(shù)學(xué)題,需要我們每個(gè)人用心演算,才能得出1+12的美好結(jié)果?!}記鏡頭一:加關(guān)懷深夜。宿舍。舍友生病。一陣陣呻吟聲把宿舍里的其他五個(gè)女生都吵醒了,打開(kāi)手電筒就看到小麗那張慘白慘白的臉,豆粒大的汗珠順著她的