【總結(jié)】農(nóng)業(yè)的概念:?人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動物,以獲得所需要的產(chǎn)品.第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展?部門:耕作業(yè)(種植業(yè))、林業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)、漁業(yè)?特點:季節(jié)性、周期性、地域性我國的農(nóng)業(yè)分布大體上是東耕西牧、南稻、北麥,若四地區(qū)調(diào)換一下類型,可行與否?為什么?為
2025-01-05 04:50
【總結(jié)】必修二第三章第一節(jié)《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》教學設計一、課標解讀普通高中地理課程標準在地理2“生產(chǎn)活動與地理類型”的內(nèi)容要求中提出:“分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及其形成條件?!蓖瑫r給出了活動建議:結(jié)合所學知識,判斷本地農(nóng)業(yè)地域類型,并分析其形成條件。根據(jù)“標準”要求學生需要知道農(nóng)業(yè)區(qū)位因素有哪些;能夠舉出事實例子說明主要的農(nóng)業(yè)地域類型;
2025-04-16 23:36
【總結(jié)】中圖版高中地理必修二第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素與地域類型三維目標1、知識與技能:(1)農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義(2)理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素及其發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響2、過程與方法:(1)通過學習生活中的地理,培養(yǎng)學生分析案例及讀圖能力,理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響,并學
2025-04-17 01:07
【總結(jié)】《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素》教學設計肇州二中白玉英【教材依據(jù)】新課標教材高中《地理》(Ⅱ)第三章《區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動》第二節(jié)《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型》第一課時“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”【課標要求】分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素【設計理念】學生為本,激發(fā)學生的學習興趣。在教學過程中,應立足于課本,充實課本材料,結(jié)合時代發(fā)展,豐富學生視野,利用學生熟悉和感興趣的材料展開研討,激發(fā)學生的
2025-05-11 22:16
【總結(jié)】??高??考??導??航GAO?KAO?DAO?HANG???【最新考綱】?因素農(nóng)業(yè)地域類型特點及其形成條件。對地理環(huán)境的影響。【命題趨勢】熱點事件為切入點,考查農(nóng)作物優(yōu)勢產(chǎn)區(qū)的
2025-01-01 02:54
【總結(jié)】普通高中地理課程標準實驗教科書湘教版(必修地理Ⅱ)第三章《區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動》計劃科學堅決執(zhí)行聽課認真勤思勤記限時訓練提高考技心靜如水壓力適度自我約束意志堅強決勝一模第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素二、影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)(農(nóng)作物分布)的因素一、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動三、區(qū)位(各種)因素對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影
2025-05-09 22:18
【總結(jié)】思考活動:書本60頁。分析影響下列農(nóng)業(yè)活動的主要自然條件:①古巴大規(guī)模種植甘蔗。②吐魯番盆地生產(chǎn)長絨棉和葡萄。③天山地區(qū)的冬夏牧場。④橫斷山區(qū)種植的農(nóng)作物品種隨海拔高度而變化?!獨夂颉獨夂?、水源——地形——地形思考活動:書本61頁。簡要分析影響下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的主要技
2025-01-03 20:43
【總結(jié)】(一般分為四步驟)一、審題(獲取信息的能力):1、題目問什么?2、材料給了什么信息?二、調(diào)動已有知識信息的能力:回答這個問題從哪些方面入手?三、綜合分析:1、有幾分?考慮得分點;2、材料可提供幾點?3、已學知識補充幾點?四、標準作答:分點答題、簡明扼要、字體清晰、卷面整齊
2025-01-17 16:23
【總結(jié)】三江平原青藏高原第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素n閱讀課文,思考:影響農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素有哪些方面?農(nóng)業(yè)的三大區(qū)位因素自然條件社會經(jīng)濟條件科學技術(shù)條件1、自然條件閱讀59頁,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件,思考:影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然條件主要包括哪些方面?光照、熱量、水分、土地、地形等。n(1)光照新疆
【總結(jié)】二.農(nóng)業(yè)地域類型一.農(nóng)業(yè)區(qū)位因素課程標準及其解讀第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型P59P62課程標準及其解讀分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,舉例說明農(nóng)業(yè)地域類型特點及形成條件(1)農(nóng)業(yè)地域類型是指不同地區(qū)利用各自的特有條件發(fā)展各具特色的農(nóng)業(yè)生產(chǎn),是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)社會分工在地域上的體現(xiàn)。(2)要求學生能說明主要農(nóng)業(yè)地域類
2025-01-04 02:17
【總結(jié)】漢中市國際中學高一地理公開課授課教師:薛正兵授課班級:高一(1)班桔生淮南為桔,生于淮北為枳為什么?淮南與淮北所處的位置和自然條件不同,出現(xiàn)了桔枳之別。區(qū)域性第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇學習目標:①理解區(qū)位的含義,能分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素,培養(yǎng)綜合分析能力。②領會因地制宜、因時制宜,合理發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。③學會用發(fā)展變化的眼光
2025-01-01 02:27
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素練習題(2013年鄭州模擬)下圖是我國某地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式圖。讀圖回答問題。1.上圖所示農(nóng)業(yè)模式最可能出現(xiàn)在( )A.長江中下游平原 B.四川盆地C.雷州半島D.華北平原2.本區(qū)已改造的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素主要是( )A.熱量和土壤B.地形和水分C.光照和溫度D.積溫和降水3.影響圖中農(nóng)業(yè)發(fā)展方向隨高度變
2025-03-27 01:09
【總結(jié)】第1節(jié) 農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類型傳統(tǒng)旱作谷物農(nóng)業(yè)我國華北平原屬暖溫帶季風氣候,四季變化明顯。南部淮河流域處于向亞熱帶過渡地區(qū),其氣溫和降水量都比北部高。年均溫8~15℃,冬季寒冷干燥,最冷月(1月)均溫-6~0℃,夏季高溫多雨,最熱月(7月)均溫28℃,年均降水量為600~800毫米;無霜期6~8個月;農(nóng)作物大多為兩年三熟,南部一年兩熟。主要種植小麥、玉米等作物,人
2025-06-22 18:00
【總結(jié)】第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類型(第一課時)天津地區(qū)種植水稻歷史悠久,其地理位置、氣候、土壤和灌溉水源等生態(tài)條件,適宜生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)稻米,歷代史料多有記載。生長在天津市寧河縣七里海的中華絨鰲蟹獲得了國家地理標志產(chǎn)品認證保護。農(nóng)業(yè):人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動物,以獲得所需要的產(chǎn)品
【總結(jié)】中國地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標準實驗教科書地理必修?第2冊你知道嗎?請說出以下農(nóng)業(yè)的主導因素:橫斷山區(qū)的垂直農(nóng)業(yè)()上海城郊的花卉、蔬菜()江南丘陵的茶樹