【總結】1第四部分從人地關系看資源與環(huán)境()A.煤炭2.下列物質(zhì)屬于非可再生資源的是()3.下列資源中,具用地帶性分布特點的是()
2025-08-26 14:47
【總結】 第二講 人口遷移 細化課標 素養(yǎng)要求 ,判斷影響人口遷移的主要因素。 2.理解人口遷移產(chǎn)生的影響。 :結合具體人口遷移的圖文材料,綜合分析人口遷移的特點、原因及對遷出地和遷入地的影響。 ...
2025-04-05 05:54
【總結】 第三講 外力作用與地表形態(tài) 細化課標 素養(yǎng)要求 。 ~4種外力作用形成的地貌,說明景觀的特點。 ,解釋外力作用對地表形態(tài)的影響。 。 :認識不同地區(qū)外力作用的差異、地貌景觀的差異。 ...
2025-04-05 06:29
【總結】 第一講 人口增長、人口分布與合理容量 細化課標 素養(yǎng)要求 。 。 。 。 :結合人口統(tǒng)計圖表材料,綜合分析人口增長特點、人口問題及解決措施。 :結合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展特征...
【總結】 第三講 工業(yè)區(qū)位因素 細化課標 素養(yǎng)要求 ,學會主導區(qū)位因素的判斷方法。 。 。 :運用工業(yè)區(qū)位理論,結合圖文材料分析工業(yè)發(fā)展的區(qū)位條件,合理進行工業(yè)區(qū)位選擇。 :結合區(qū)域圖文材料,...
2025-04-05 06:04
【總結】 第三講 資源的跨區(qū)域調(diào)配——以南水北調(diào)為例 細化課標 探究線索 素養(yǎng)要求 。 。 。 :結合區(qū)域定位,熟知資源調(diào)配的調(diào)入?yún)^(qū)、調(diào)出區(qū)和沿線的環(huán)境特征。 :結合資源調(diào)配工程建設,綜...
2025-04-05 05:23
【總結】 第1講 自然資源與人類 課標展示 核心素養(yǎng) 自然資源對人類生存與發(fā)展的意義。 :能夠利用人地關系思想綜合分析資源問題產(chǎn)生的原因、危害及應對措施。 :結合區(qū)域自然環(huán)境與人類活動分析...
2025-04-03 02:57
【總結】欄目導引選修5自然災害與防治考點串講課堂互動考題演練課時達標選修5自然災害與防治欄目導引選修5自然災害與防治考點串講課堂互動考題演練課時達標第一講自然災害與人類活動欄目導引選修5自然災害與防治考點串講
2025-01-09 13:22
2025-01-09 13:34
【總結】 第一講 區(qū)域水土流失及其治理——以黃土高原為例 細化課標 探究線索 素養(yǎng)要求 。 。 :結合區(qū)域地圖,定位區(qū)域地理位置,分析區(qū)域環(huán)境特征。 :抓住區(qū)域環(huán)境特征,分析環(huán)境要素之...
2025-04-05 05:57
【總結】第2講河流自然災害一、河流外流內(nèi)流黃塔里木:最終流入海洋的河流屬于________河,外流河的流域稱為外流區(qū)。最終未能流入海洋的河流屬于________河,內(nèi)流河的流域稱為內(nèi)流區(qū)。:在我國眾多的河流中,汛期最長的是珠江,水量最大的是長江,含沙量最大的是________河,結冰
2025-06-20 21:08
2025-06-20 21:14
【總結】專題一新聞閱讀新聞類文本歷年來在課標全國卷中沒有出現(xiàn)過,但它屬于實用類文本閱讀的一種,在考綱中有規(guī)定,因此設計本專題。了解新聞的文體特點和結構,才能更迅速地讀懂文本。因此本專題從了解新聞的文體特點入手,點撥閱讀技巧,教考生快速讀文,準確做題,然后在突破時以省市卷和模擬題為例題樣本,突顯新聞文本的文體特點,重點涉及了
2024-11-26 21:05
【總結】專題一小說閱讀——借得故事一枝花,寫人敘事無稽涯本專題根據(jù)高考考情,結合小說的要素,準備從情節(jié)、人物形象、環(huán)境、語言題和主旨題、探究題和綜合性選擇題這六個考點來突破。每一考點再根據(jù)出題情況總結出典題題型,對每種題型從典題試做、辨析技巧、解題技巧等方面突破,然后形成一套獨特的解答小說文本的解題技巧。一、研究考情明命題點
【總結】2011屆高考第一輪總復習滿分練兵場 第四單元 自然資源和自然災害綜合檢測 一、單項選擇題(每小題2分,共60分) (2009黑龍江5月)廢油排入海洋形成油膜浮在海面,抑制海水的蒸發(fā),使海上空氣...
2025-03-15 03:47