二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)講義-能力培優(yōu)：第06講-神秘的數(shù)字(上)(含解析)全國(guó)通用(編輯修改稿)
2025-04-05 06:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 ：知識(shí)拓展、能力提升】【知識(shí)點(diǎn)分析——本期知識(shí)點(diǎn)】參考時(shí)間2分鐘課件操作：根據(jù)課件顯示內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。建議：指出本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)； 讓學(xué)生了解9的規(guī)律；回顧預(yù)習(xí)題，幫助學(xué)生靈活應(yīng)用9的規(guī)律解決一些復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題?！纠}分析——講解室】參考時(shí)間12分鐘課件操作：課件自動(dòng)播放，與例題匹配的場(chǎng)景。按 ，進(jìn)入講解室部分，老師按照題目顯示進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，按，展示答案。按 按鈕，用或，對(duì)學(xué)生的課堂表現(xiàn)情況進(jìn)行評(píng)分。按返回。再按，進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。兔通過觀察千紙鶴的擺放隊(duì)形，發(fā)現(xiàn)并總結(jié)出了9的規(guī)律。這不他還出了幾道題目來驗(yàn)證下，小朋友們，我們大家一起來計(jì)算下。討論部分：9的乘法運(yùn)算有什么規(guī)律？如何將復(fù)雜的乘法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為我們熟悉的運(yùn)算？解析部分： 結(jié)合場(chǎng)景解題過程如下：第一步：讓學(xué)生認(rèn)真審題，根據(jù)題中的信息可知，本題涉及的計(jì)算都是與9的乘法計(jì)算；第二步：讓學(xué)生嘗試根據(jù)9的規(guī)律“9乘以一個(gè)數(shù)等于這個(gè)數(shù)的10倍與這個(gè)數(shù)的差”可以將復(fù)雜的9的乘法運(yùn)算轉(zhuǎn)化為我們熟悉的減法運(yùn)算。第三步：讓學(xué)生嘗試檢查結(jié)果是否正確，并總結(jié)計(jì)算方法。本題的重點(diǎn)：靈活應(yīng)用9的規(guī)律解決兩位數(shù)與9相乘的運(yùn)算。 本題的難點(diǎn)：靈活應(yīng)用9的運(yùn)算規(guī)律解決
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1