四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文表格式教案-21蘆花鞋-人教部編版(編輯修改稿)
2025-04-05 06:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 在上面的一般。被風(fēng)一吹，那花都往一個(gè)方向傾覆而去，露出金黃的稻草來(lái)。……兩只鞋既像四只鳥(niǎo)窩，又像兩對(duì)鳥(niǎo)?！∩R讀。就這樣，青銅一家竟然做出了101雙蘆花鞋。這些蘆花鞋是青銅一家辛辛苦苦做出來(lái)的，是“一筆很重要的收入?！?. 讀第二部分，你覺(jué)得青銅給你留下了怎樣的印象？（能吃苦的人）你從哪兒體會(huì)到？天下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門(mén)都很難推開(kāi)。雪還在下。但青銅卻堅(jiān)持著今天一定要去鎮(zhèn)上。他對(duì)奶奶他們說(shuō)：“今天天冷，更會(huì)有人買(mǎi)鞋的?！蹦銖倪@些詞語(yǔ)感到青銅是個(gè)能吃苦的人？（堅(jiān)持、一定、更會(huì)）你認(rèn)為景物的描寫(xiě)有什么作用？（襯托人物的作用）具體來(lái)說(shuō)？預(yù)設(shè)：用天氣的惡劣，雪的大，來(lái)襯托人物冒雪賣(mài)鞋的艱辛，體現(xiàn)青銅的懂事、為了家人吃苦耐勞的精神。你能讀出你對(duì)人物的理解嗎？指名讀，評(píng)價(jià)讀，齊讀。小結(jié)：閱讀長(zhǎng)文章時(shí)，邊讀邊想，聯(lián)系前后文的內(nèi)容，就能拉近與故事中人物的距離，更全面地了解人物形象。，青銅賣(mài)鞋的過(guò)程，你又體會(huì)出青銅是個(gè)怎樣的人？從哪兒體會(huì)出來(lái)的？自讀課文，圈畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句，做好批注。小組討論，展示交流：從這兩個(gè)部分，我們感到青銅的善良，純真。找出相關(guān)語(yǔ)句。其中肯定有一兩個(gè)搞藝術(shù)的，看著這些鞋，嘴里嘖嘖地感嘆不已。讀讀這些語(yǔ)句，你讀出了什么？（過(guò)路的城里人對(duì)蘆花鞋的喜愛(ài)。）你能讀出這種感情嗎？指名讀，評(píng)價(jià)讀，齊讀。盡管，看出了城里人對(duì)蘆花鞋的喜歡，青銅又是怎么做的？他沒(méi)有因?yàn)樗麄冄劾镩W現(xiàn)出來(lái)的那份喜歡而漲價(jià)，還是報(bào)了他本來(lái)想賣(mài)的價(jià)。從青銅的做法中，你想給他
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