二年級上冊數(shù)學講義-能力培優(yōu)：第06講-花朵綻放(下)(含解析)全國通用(編輯修改稿)
2025-04-05 06:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 用，逐步引導學生發(fā)現(xiàn)它們之間的聯(lián)系?！纠}分析——講解室】參考時間12分鐘課件操作：課件自動播放，與例題匹配的場景。按 ，進入講解室部分，老師按照題目顯示進行教學活動，按，展示答案。按 按鈕，用或，對學生的課堂表現(xiàn)情況進行評分。按返回。再按，進入下一環(huán)節(jié)。場景：花園里的花太多了，光靠樂羊羊一個人無法照顧所有的花?；⒉┦刻嶙h以9朵花為一個單位，分配到每個小伙伴。例題：討論： 請你將關于9的乘法口訣背給你身邊的小伙伴們聽吧！ 觀察9的乘法口訣表，說一說你發(fā)現(xiàn)了什么？解析部分： 結合場景解題過程如下：第一步：教師先讓學生審題，根據(jù)題目要求將關于9的乘法口訣完成。 第二步：學生根據(jù)乘法口訣表，將空缺補全，并觀察結果，發(fā)現(xiàn)：9的乘法口訣中，積的個位和十位上的和為9。第三步：學生在橫線處寫出自己的發(fā)現(xiàn)。 本題的重點：熟練掌握9的乘法口訣；本題的難點：通過9的乘法口訣發(fā)現(xiàn)積的秘密；對于新生給予的建議：建議新生提前對9的乘法口訣預習，能夠背熟乘法口訣表；哈佛案例的體現(xiàn)：學生分組討論
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