專題02-細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)(解析版)-20xx年高考生物二輪復(fù)習(xí)講義(編輯修改稿)
2025-04-05 05:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 仍以胞吐方式由突觸前膜釋放。新題長句訓(xùn)練1．(2020四省八校高三二次質(zhì)檢)下列關(guān)于人體內(nèi)物質(zhì)出入細(xì)胞的方式的敘述，錯(cuò)誤的是( )A．水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程中，腎小管上皮細(xì)胞對水的重吸收屬于被動(dòng)運(yùn)輸B．肌肉細(xì)胞中的葡萄糖徹底氧化分解的產(chǎn)物可以通過自由擴(kuò)散運(yùn)出細(xì)胞C．血液中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸D．神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的小分子物質(zhì)是以主動(dòng)運(yùn)輸或被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出細(xì)胞的解析：選D。水鹽平衡的調(diào)節(jié)過程中，水以自由擴(kuò)散的方式和借助水通道蛋白的協(xié)助擴(kuò)散的方式被腎小管上皮細(xì)胞重吸收，二者皆屬于被動(dòng)運(yùn)輸，A正確；肌肉細(xì)胞中的葡萄糖徹底氧化分解的產(chǎn)物是CO2和H2O，二者進(jìn)出細(xì)胞的方式都是自由擴(kuò)散，B正確；血液中的碘濃度低于甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的碘濃度，因此血液中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，C正確；神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生的小分子物質(zhì)除了以主動(dòng)運(yùn)輸或被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭\(yùn)出細(xì)胞外，還可以通過胞吐的方式(如小分子的神經(jīng)遞質(zhì))運(yùn)出細(xì)胞，D錯(cuò)誤。2．(2020高考江蘇卷)如圖①～⑤表示物質(zhì)進(jìn)、出小腸上皮細(xì)胞的幾種方式，下列敘述正確的是( )A．葡萄糖進(jìn)、出小腸上皮細(xì)胞方式不同B．Na＋主要以方式③運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞C．多肽以方式⑤進(jìn)入細(xì)胞，以方式②離開細(xì)胞D．口服維生素D通過方式⑤被吸收解析：選A。由圖示可知，葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí)逆濃度梯度運(yùn)輸，該運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，葡萄糖運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞時(shí)順濃度梯度運(yùn)輸且需要載體，該運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散，A正確；據(jù)圖可知，Na＋主要以方式②(主動(dòng)運(yùn)輸)運(yùn)出小腸上皮細(xì)胞，B錯(cuò)誤；多肽以方式⑤胞吞進(jìn)入細(xì)胞，以胞吐方式離開細(xì)胞，C錯(cuò)誤；維生素D為固醇類物質(zhì)，口服維生素D通過方式④(自由擴(kuò)散)被吸收，D錯(cuò)誤。3．HgCl2是一種影響ATP水解的代謝抑制劑，為探究主動(dòng)運(yùn)輸與HgCl2的關(guān)系，科研人員進(jìn)行了甲、乙、丙、丁四組實(shí)驗(yàn)(“＋”表示加入，“－”表示不加入)，下列相關(guān)敘述合理的是( )組別實(shí)驗(yàn)材料蒸餾水KH2PO4溶液HgCl2溶液實(shí)驗(yàn)結(jié)果甲幼嫩胡蘿卜片＋＋－乙幼嫩胡蘿卜片－＋＋丙成熟胡蘿卜片＋＋－丁成熟胡蘿卜片－＋＋B．與丙組相比，甲組吸收KH2PO4較少可能與其細(xì)胞內(nèi)線粒體、核糖體數(shù)量較少有關(guān)C．實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，幼嫩組織對磷酸鹽的吸收能力大于成熟組織D．本實(shí)驗(yàn)的目的是探究HgCl2對細(xì)胞吸收磷酸鹽的影響解析：選B。分析表中信息，實(shí)驗(yàn)的自變量為HgCl2溶液的有無、胡蘿卜片的發(fā)育狀態(tài)，A不合理；丙組與甲組的差別是胡蘿卜片的成熟程度不同，甲組為幼嫩胡蘿卜片，丙組為成熟胡蘿卜片，而細(xì)胞吸收K＋、H2PO需要載體蛋白和能量，則可推測與丙組相比，甲組吸收KH2PO4較少可能與其細(xì)胞內(nèi)線粒體、核糖體的數(shù)量較少有關(guān)，B合理；甲組與丙組對照，乙組與丁組對照，成熟胡蘿卜片組實(shí)驗(yàn)前后KH2PO4溶液的濃度差均大于幼嫩胡蘿卜片組，說明成熟組織對磷酸鹽的吸收能力大于幼嫩組織，C不合理；本實(shí)驗(yàn)的目的是探究HgCl2對不同發(fā)育狀態(tài)的組織吸收磷酸鹽的影響，D不合理。4．(2020湖北武漢高三模擬)下圖是植物水培生長系統(tǒng)的示意圖，培養(yǎng)槽中放置了能產(chǎn)生小氣泡的多孔固體作為氣泡石。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( )A．氣泡石用于保持溶液中氧的飽和狀態(tài)，避免根系細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸B．營養(yǎng)液中的水和礦質(zhì)元素都以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)入根系細(xì)胞C．相比土壤種植，水培系統(tǒng)增加了植物根系對礦質(zhì)營養(yǎng)的可利用性D．當(dāng)營養(yǎng)液的濃度過高時(shí)，可能會(huì)抑制植物根系的生長發(fā)育答案：B新題長句訓(xùn)練1．水分子是否都是以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞的？舉例說明。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：水分子既可以以自由擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞，又可借助水通道蛋白以協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)出細(xì)胞，如腎小管的重吸收作用與水通道有直接關(guān)系2．細(xì)胞膜和其他生物膜都具有流動(dòng)性和選擇透過性，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)分別是什么？_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。答案：流動(dòng)性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是組成膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子都是運(yùn)動(dòng)的；選擇透過性的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主要是膜上載體蛋白的種類和數(shù)量3．主動(dòng)運(yùn)輸、協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散都會(huì)改變細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差，試分析三種運(yùn)輸方式對物質(zhì)濃度差的影響：__________________________________________________________________________________________________。答案：協(xié)助擴(kuò)散和自由擴(kuò)散使細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差減小，主動(dòng)運(yùn)輸可以增大細(xì)胞膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度差4．影響離子泵運(yùn)輸離子的主要外界因素有O2濃度、溫度，其依據(jù)是___________________________________________________
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