【全冊】二年級語文下冊學(xué)生預(yù)習(xí)單(人教部編版)(編輯修改稿)
2025-04-05 05:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會寫字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞傘姨弟便教游戲母【讀讀記記】渡口 隱蔽 拼寫 字母 山岡 聽懂 教案【反義詞】喜歡——（ ） 常常——（ ） 上升——（ ）第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文寫的是“我們”村的渡口旁有一棵_______，楓樹上有一個______的窩?！拔摇焙芟矚g窩里的喜鵲，經(jīng)常去看望“喜鵲弟弟”。第六步：我的疑問： ★10 沙灘上的童話第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會寫字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞周圍句補(bǔ)充藥合死記【拼拼讀讀】堡(bǎo) 插(chā) 狠(hěn) 補(bǔ)(bǔ) 句(j249。) 駁(b243。) 轟(hōng) 兇(xiōng) 充(chōng) 合(h233。)第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。________在________建造城堡，編織美麗的童話故事。故事中，“我們”從四面八方________，________魔王，________公主。第六步：我的疑問： ★11 我是一只小蟲子第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會寫字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞屁股尿凈屎幸使勁【讀讀記記】屁股 昏暗 一泡尿 晃動 免費(fèi) 列車?yán)? 撞到 貪玩 脾氣 嬸嬸 使勁第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文是一篇充滿童趣的________故事，它運(yùn)用________的修辭方法，講述了小蟲子的生活。當(dāng)小蟲子不好的方面是：屁股會__________，會被小狗撒的一泡尿________________，可能會被小鳥吃掉。當(dāng)小蟲子好的方面是：可以在草葉上____________，用一顆露珠________，把觸須擦亮，跳到狗的身上到很遠(yuǎn)的地方____________?！?2 寓言二則第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會寫字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞亡牢鉆勸丟告筋?！咀x讀記記】寓言 一則 亡羊補(bǔ)牢 羊圈 鉆進(jìn) 叼起 街坊后悔 從此 筋疲力盡 焦急 截止 氣喘吁吁第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．《亡羊補(bǔ)牢》講了從前有個養(yǎng)羊的人，第一次丟羊不聽勸告，沒有修補(bǔ)羊圈，第二次丟羊才修補(bǔ)羊圈的故事，告訴我們一個人做錯了事，只要_______________________，就__________________。2.《揠苗助長》講的是一位農(nóng)夫盼望禾苗長得快些，就把禾苗一棵一棵_________，結(jié)果禾苗________。這個故事告訴我們，做事情不能違背事情發(fā)展的_________，否則就會___________?！?3 畫楊桃第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會寫字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞圖課擺座交哈頁搶嘻【讀讀記記】靠近 班級 而且 哈哈大笑 倒是 審視嚴(yán)肅 半晌 搶答 和顏悅色 教誨 一頁紙第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。課文主要講圖畫課上，我們練習(xí)畫________，“我”根據(jù)自己看到的，把_________________________，同學(xué)們覺得_______。老師通過這件事，啟發(fā)我們知道__________________________________的道理，從中受到科學(xué)思想方法的教育?！?4 小馬過河第一步：朗讀課文，標(biāo)自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標(biāo)畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）第三步：查字典，認(rèn)生字（查字典，學(xué)習(xí)課后“生字表”中的生字）第四步：學(xué)習(xí)“會寫字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞愿意麥該伯刻突掉【讀讀記記】馬棚 馱著 磨坊 擋住 伯伯 深淺 立刻好哩 作坊 突然 試試 蹄子 既然 唉呀第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文是一篇童話故事。故事講述的是_______
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