【正文】 讀課文，標畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）第三步：查字典，認生字（查字典，學習課后“生字表”中的生字）第四步：學習“會寫字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞店決定商夫終完換期【拼拼讀讀】蹲（dūn） 寂（j236。要是在大自然的曠野中迷了路該怎么辦？這首小詩就為我們介紹了四種天然的“指南針”：______，_______，大樹枝葉的稠稀，冬天里溝渠積雪的多少。雷雨為我們的生活增添了許多樂趣。本文是一篇童話故事?！?2 寓言二則第一步：朗讀課文，標自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）第三步：查字典，認生字（查字典，學習課后“生字表”中的生字）第四步：學習“會寫字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞亡牢鉆勸丟告筋?！咀x讀記記】寓言 一則 亡羊補牢 羊圈 鉆進 叼起 街坊后悔 從此 筋疲力盡 焦急 截止 氣喘吁吁第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。) 轟(hōng) 兇(xiōng) 充(chōng) 合(h233。 第六步：我的疑問： ★8 彩色的夢第一步：朗讀課文，標節(jié)序（本課共有 小節(jié)）第二步：再讀課文，標畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）第三步：查字典，認生字（查字典，學習課后“生字表”中的生字）第四步：學習“會寫字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞彩夢森拉結(jié)蘋[來源:]般精靈【讀讀記記】 彩色 腳尖 森林 雪松 蘋果 精靈 盒子聊天 草坪 叮嚀 煙囪 一般 蔥郁 拉手第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。本文主要學了我國的幾個傳統(tǒng)節(jié)日：________、________、清明節(jié)、端午節(jié)、____________、__________、____________等。本文是一首________，讀完這首詩，我們明白了人們尋找雷鋒，呼喚雷鋒，其實就是尋找______________，號召大家向雷鋒同志學習。遞：半包圍結(jié)構(gòu)，書寫時注意“辶”的寫法。2．《村居》的作者是 ，詩人描寫了早春二月，兒童們興致勃勃地 的情景，勾畫出一幅生機勃勃的“ 圖”。本文是一個充滿兒童情趣的 故事，它運用 的手法，講述了長頸鹿大叔寄來包裹，鼴鼠先生不小心把包裹里的小顆粒漏在路上，春天的時候，通往松鼠太太家的路上開滿了鮮花的故事。本文寫的是“我們”一家人在傍晚去散步，往回走的時候，妹妹累了，要媽媽、爸爸抱，爸爸想了個辦法：從路旁拾起一根__________的柳條，告訴她這是______________，結(jié)果妹妹很快回到家的故事。而且貝殼可以__________，不容易損壞，于是古人還把貝殼當作________?！? 楓樹上的喜鵲第一步：朗讀課文，標自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）第三步：查字典，認生字（查字典，學習課后“生字表”中的生字）第四步：學習“會寫字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞傘姨弟便教游戲母【讀讀記記】渡口 隱蔽 拼寫 字母 山岡 聽懂 教案【反義詞】喜歡——（ ） 常?！? ） 上升——（ ）第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填空。故事中，“我們”從四面八方________，________魔王，________公主。這個故事告訴我們，做事情不能違背事情發(fā)展的_________，否則就會___________。1. 《曉出凈慈寺送林子方》描寫了_____初夏的美麗風光，表現(xiàn)了詩人______________之情；2. 《絕句》中鳴叫的_______，飛翔的白鷺，高山的_______，待發(fā)的船只，構(gòu)成了一幅清新優(yōu)美的__________圖畫?？芶mp。 第六步：我的疑問： ★19 大象的耳朵第一步：朗讀課文，標自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）第三步：查字典，認生字（查字典，學習課后“生字表”中的生字）第四步：學習“會寫字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞扇慢遇兔安根[來源:學科網(wǎng)ZXXK]痛最【多音字】似：s236。o） 顧（g249。n（盡力） 答：d?。ù饝?yīng)），d225?！?4 當世界年紀還小的時候第一步：朗讀課文，標自然段（本課共有 自然段）第二步：再讀課文，標畫字詞（聽范讀，朗讀，圈出生字，畫出新詞）第三步：查字典，認生字（查字典，學習課后“生字表”中的生字）第四步：學習“會寫字”生字音序音節(jié)部首結(jié)構(gòu)組詞世界功反復式簡弄由【讀讀記記】年紀 方式 功夫 譬如 粗糙 自由敏捷 簡單 睜開 秩序 哦第五步：根據(jù)課文內(nèi)容填