【總結】【成才之路】2021高中生物專題1第1節(jié)DNA重組技術的基本工具同步練習新人教版選修3一、選擇題1.下列對基因工程的理解,正確的是()①它是一種按照人們的意愿,定向改造生物遺傳特性的工程②對基因進行人為刪減或增添某些堿基③是體外進行的人為的基因重組④在實驗室內,利用相關的酶和原料合成DNA⑤
2024-11-28 19:59
【總結】基因工程專題一專題概述當“基因”一詞變得大紅大紫的時候,有人提出了“基因決定論”,認為人的一切,包括性格都是由基因決定的。事實果真如此嗎?基因工程是在深入了解基因結構與功能的基礎上誕生的精細而復雜的工程,當人們的許多奇思妙想成為現實后,又有人想出了天方夜譚式的神話,能否讓水稻植株也能夠固定空氣中的氮?能否讓細菌也能夠吐出蠶絲?能
2024-11-17 22:43
【總結】專題1基因工程1.1DNA重組技術的基本工具(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難基因工程的概念及理論基礎2、58基因工程的工具酶1、4基因工程的運載體3綜合運用76一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24
2024-11-28 19:58
【總結】專題1基因工程第1課時DNA重組技術的基本工具[學習目標]1.結合課本插圖,記住DNA重組技術所需三種基本工具的作用。2.結合圖1-5,識記基因工程中,作為載體需要具備的條件。[學習重點]DNA重組技術三種基本工具的作用和特點。本課時欄目開關知識
2025-01-08 12:19
【總結】?思考討論何表達的?、DNA、染色體之間是怎樣的關系?蘇云金芽孢桿菌毒蛋白按照人們的愿望,在DNA分子水平上進行嚴格的設計,并通過體外DNA重組和轉基因技術,賦予生物以新的遺傳特性,從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品。一、基因工程的概念別
2025-03-04 23:32
【總結】1.下列有關基因工程誕生的說法,不正確的是()。A.基因工程是在生物化學、分子生物學和微生物學等學科的基礎上發(fā)展起來的B.工具酶和載體的發(fā)現使基因工程的實施成為可能C.遺傳密碼的破譯為基因的分離和合成提供了理論依據D.基因工程必須在同物種間進行解析基因工程可在不同物種間進行,它可打破生殖隔離的界限,定向改造生物遺傳性狀
2024-11-28 19:57
【總結】專題1基因工程專題1基因工程1.1DNA重組技術的基本工具學習導航DNA連接酶的來源。DNA連接酶的作用。[難點]。[重點]新知初探思維啟動一、基因工程基因工程的別名__________________操作環(huán)境生物體外操作對象_________操作水平___
2024-11-16 22:29
【總結】選修三專題1DNA重組技術的基本工具一、學習目標DNA重組技術所需三種基本工具的作用。。二、教學建議:本節(jié)教學建議用1課時。:(1)DNA重組技術所需的三種基本工具的作用。策略(1)設置問題情境,引導學生在思索中學習新知識。本節(jié)內容主要是介紹DNA重組技術的三種基本工
2024-12-08 19:51
【總結】人教版選修三DNA重組技術的基本工具情境導入知識目標:1、簡述基礎理論研究和技術進步催生了基因工程。2、簡述DNA重組技術所需的三種基本工具能力目標:運用所學DNA重組技術的知識,模擬制作重組DNA模型。情感態(tài)度價值觀:1、關注基因工程的發(fā)展。2、認同基因工程的誕生和發(fā)展離不開理論研究和技術創(chuàng)新
2024-12-09 14:55
2025-01-07 17:57
【總結】基因工程專題復習近五年,基因工程只要考點:1、基因工程的工具;限制酶,DNA連接酶,運載體單獨考察比較少。2、基因工程的操作步驟中,目的基因的獲取年年考。重點考察“從基因文庫與CDNA文庫的構建過程及區(qū)別”另外,“基因表達載體的構建”也是考察的重點。經常與限制酶、DNA連接酶一起考察,涉及啟動子、終止子、標記基因等。3、導入受體細胞的考察較簡單,
2025-01-09 13:14
【總結】課時跟蹤檢測(一)DNA重組技術的基本工具一、選擇題1.實施基因工程的最終目的是()A.提取生物體的DNA分子B.對DNA分子進行人工剪切C.在生物體外對DNA分子進行改造D.創(chuàng)造符合人們需要的新的生物類型和生物產品2.有關DNA重組技術中的工具——“分子縫合針”“分子手術刀”“分子運輸車”的
【總結】專題1基因工程DNA重組技術的基本工具一、基因工程的概念辨析基因工程的別名____________操作環(huán)境生物體外操作對象_____操作水平____________基本過程剪切→_____→_____→表達結果創(chuàng)造出人類需要的新的_________和_________DNA重組技術
2024-11-18 07:14
【總結】基因工程專題一專題歸納專題一高考體驗2知識回顧1知識回顧高考體驗1.(2020·重慶卷,6)下列有關人胰島素基因表達載體的敘述,正確的是()A.表達載體中的胰島素基因可通過人肝細胞mRNA反轉錄獲得B.表達載體的復制和胰島素基因
2024-11-18 07:15
【總結】人教版選修3專題1基因工程課題1DNA重組技術的基本工具定向基因改造設想設想一能否讓禾本科的植物也能夠固定空氣中的氮?能否讓細菌“吐出”蠶絲?設想二能否讓微生物產生出人的胰島素、干擾素等珍貴的藥物?設想三經過多年的努力,科學家于20世紀70年代創(chuàng)立了可以定向改造生物的新技術——基因工程
2024-11-20 23:42