【總結(jié)】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物新人教版選修3教學建議,給出具體的轉(zhuǎn)基因生物,指導學生整理教材中提供的信息,填寫出相應的目的基因及其來源,增強學生分析、處理信息的能力?!盎蚬こ痰母拍钆c原理”與本節(jié)內(nèi)容一起學習,加強學生對基因工程概念的理解,通過一個又一個轉(zhuǎn)基因生物實例,能更好理解“DNA分子水平”“定
2024-12-08 19:51
【總結(jié)】基因工程的應用一、植物基因工程的成果:(1)提高農(nóng)作物的_________。(2)改良_____________。(3)利用植物_________等??鼓婺芰r(nóng)作物的品質(zhì)生產(chǎn)藥物:類型項目抗蟲轉(zhuǎn)基因植物抗病轉(zhuǎn)基因植物方法從某些生物中分離出具有___
2024-11-16 22:29
【總結(jié)】1、基因工程又叫做_______或__________?;蚬こ袒蚱唇蛹夹gDNA重組技術2、基本工具:“分子手術刀”:“分子縫合針”:基因進入受體細胞的載體:3、基本操作步驟:運載體DNA連接酶限制性核酸內(nèi)切酶1、目
2025-01-08 13:11
【總結(jié)】【優(yōu)化方案】2021年高中生物專題基因工程的應用知能演練輕巧奪冠新人教版選修31.下列轉(zhuǎn)基因植物與所選用的目的基因?qū)e誤的是()A.抗蟲棉——Bt毒蛋白基因B.抗病毒轉(zhuǎn)基因煙草——幾丁質(zhì)酶基因C.抗鹽堿和抗干旱植物——調(diào)節(jié)細胞滲透壓的基因D.耐寒的番茄——抗凍基因解析:選B??共《巨D(zhuǎn)基因植物所采用
2024-12-04 20:35
【總結(jié)】【優(yōu)化設計】2021-2021學年高中生物基因工程的應用課后習題新人教版選修3課時演練·促提升(),雜種通過秋水仙素或低溫處理得到八倍體小黑麥,獲得能產(chǎn)生人干擾素的菌株,使其DNA發(fā)生改變,通過篩選獲得青霉素高產(chǎn)菌株DNA整合到細菌DNA上解析:A選項八倍體小黑麥的培育利用的是染色體
2024-11-28 14:27
【總結(jié)】課時跟蹤檢測(三)基因工程的應用一、選擇題1.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物成功表達后,以下說法正確的是()A.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抵抗所有病毒B.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物對病毒的抗性具有局限性或特異性C.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以抗害蟲D.抗病毒轉(zhuǎn)基因植物可以穩(wěn)定遺傳,不會變異2.下列關于基因治療的說法正確的是()A.基因治療只能治療一些
2024-11-28 19:58
【總結(jié)】基因工程的應用(時間:30分鐘滿分:50分)考查知識點及角度難度及題號基礎中檔稍難植物基因工程178動物基因工程23基因工程在醫(yī)學領域的應用4、5綜合運用6一、選擇題(共6小題,每小題4分,共24分)1.能夠使植物體表達動物蛋白的育種方法是
2024-11-28 19:57
【總結(jié)】基因工程專題一第二節(jié)基因工程的基本操作程序?qū)n}一目標定位1預習導學2要點精析3思維升華4知識構建5課時作業(yè)7應用探究6目標定位1.了解目的基因獲取的常見方法。2.
2024-11-16 22:31
【總結(jié)】§基因工程:即通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,地改造生物的。原理:操作水平:結(jié)果:目的基因供體細胞受體細胞基因
2024-11-17 18:57
【總結(jié)】雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種原理常用方法優(yōu)點缺點例子黑農(nóng)五號大豆青霉素高產(chǎn)菌株基因重組基因突變?nèi)旧w變異染色體變異雜交—自交—選優(yōu)—自交(植物)/測交(動物)到不發(fā)生性狀分離物理、化學方法處理生物秋水仙素處
【總結(jié)】基因工程及其應用基因工程又叫做基因拼接技術或DNA重組技術。通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的性狀。原理:不同生物間的基因重組操作水平:DNA分子水平操作環(huán)境:生物體外結(jié)果:定向改造生物的性狀,獲得人
2024-11-17 17:00
【總結(jié)】DNA重組技術的基本工具高二生物組教材分析?高中生物選修3第一章《基因工程》,是選修3整本書的重點,它是其它幾個章節(jié)的基礎。本節(jié)是專題一《基因工程》的第一節(jié),內(nèi)容較抽象,不易理解,但這節(jié)的學習是下一節(jié)《基因工程的基本操作程序》的基礎,在整體上起到舉足輕重的作用,是本章的重點內(nèi)容。
2025-06-21 12:07
【總結(jié)】能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚普通熱帶斑馬魚是不發(fā)熒光的一、基因工程的概念:又叫做基因拼接技術或DNA重組技術。通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修飾改造,然后放到另一種生物的細胞里,定向地改造生物的遺傳性狀。原理操作環(huán)境操作對象操作水平基本過程
【總結(jié)】基因工程及其應用第2節(jié)能發(fā)熒光的熱帶斑馬魚普通熱帶斑馬魚是不發(fā)熒光的乳汁中含有人生長激素的轉(zhuǎn)基因牛(阿根廷)生長快、肉質(zhì)好的轉(zhuǎn)基因魚(中國)一、基因工程原理1、概念基因工程,又叫做基因拼接技術或DNA重組技術。通俗的說,就是按照人們的意愿,把一種生物的某種基因提取出來,加以修
2024-11-17 15:23
【總結(jié)】考綱內(nèi)容能力要求高考風向標程與胚胎工程的理論基礎2.胚胎干細胞的移植3.胚胎工程的應用ⅠⅠⅡ以人類健康為背景,考查與本專題有關的知識胚胎工程復習一、體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育1.胚胎工程的概念早期胚胎或配子對動物①
2025-01-06 15:58