20xx-20xx學(xué)年高一生物人教版必修3作業(yè)：42-種群數(shù)量的變化-【精品解析】(編輯修改稿)
2025-04-05 05:54 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 達(dá)到f點(diǎn)后，出生率＝死亡率，即增長(zhǎng)速率為0，而種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)時(shí)，種群增長(zhǎng)速率最大，對(duì)于狩獵和海洋捕撈作業(yè)具有重要的指導(dǎo)意義。答案：(1)Ⅰ (2)Ⅱ (3)Ⅱ 55億 (4)f(5)e e點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量的增長(zhǎng)速率最大 題組二 種群數(shù)量的波動(dòng)和下降8．如圖為研究某一種群遷入兩個(gè)新環(huán)境(理想環(huán)境和適宜生存但條件有限環(huán)境)后圍繞種群數(shù)量變化而建立的相關(guān)數(shù)學(xué)模型，其中對(duì)Y的含義表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )A．若①為理想條件下種群的某模型，則Y代表種群數(shù)量B．若②為有限條件下種群的某模型，則Y代表種群數(shù)量C．若③為理想條件下種群的某模型，則Y可代表λ或λ－1D．若④為有限條件下種群的某模型，則Y可代表增長(zhǎng)速率A [曲線①是理想條件下種群的增長(zhǎng)速率曲線而非種群數(shù)量變化曲線，因?yàn)榉N群數(shù)量的起點(diǎn)不能為0，A錯(cuò)誤。]9．某生物的種群數(shù)量隨時(shí)間的變化情況如圖所示。下列敘述正確的是( )A．曲線乙表示該生物的種群數(shù)量呈指數(shù)形式增長(zhǎng)B．a(chǎn)～b段，種群出生率與死亡率不再發(fā)生變化C．若該生物種群為農(nóng)業(yè)害蟲種群，則在a點(diǎn)時(shí)對(duì)其進(jìn)行捕殺效果較好D．若b點(diǎn)時(shí)環(huán)境發(fā)生變化，則形成丙曲線的環(huán)境更適合該生物種群生存D [由圖可知，曲線乙數(shù)量是先增加，然后增加到一定程度后不再增加而保持穩(wěn)定，符合“S”型曲線的特點(diǎn)，即種群數(shù)量不是指數(shù)式增長(zhǎng)，A錯(cuò)誤；處于波動(dòng)狀態(tài)的生物的種群密度也會(huì)發(fā)生變化，只不過變化幅度在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，出生率和死亡率、遷入率和遷出率都在發(fā)生變化，B錯(cuò)誤；a點(diǎn)時(shí)甲、乙、丙三個(gè)種群的種群數(shù)量都較大，防止害蟲應(yīng)選擇種群數(shù)量較少時(shí)，C錯(cuò)誤。]題組三 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化10．(2019海南高考)將接種在馬鈴薯培養(yǎng)液中的酵母菌培養(yǎng)一段時(shí)間后，充分混勻并隨機(jī)分成不等的兩組后分別進(jìn)行培養(yǎng)。下列說法錯(cuò)誤的是( )A．酵母菌種群增長(zhǎng)所需的能量全部來自馬鈴薯培養(yǎng)液B．若要估算培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量，可借助顯微鏡進(jìn)行C．培養(yǎng)液被分成上述兩組時(shí)其中的酵母菌種群密度是不同的D．給營(yíng)養(yǎng)充足的培養(yǎng)液通入O2有利于酵母菌種群數(shù)量的增加C [酵母菌種群增長(zhǎng)所需的能量來自有機(jī)物的氧化分解，所需的有機(jī)物全部來自馬鈴薯培養(yǎng)液，A正確；若要估算培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量，可用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)法，需要借助顯微鏡，B正確；培養(yǎng)液與酵母菌充分混勻后被分成不等的兩份，其中的酵母菌數(shù)量不同，由于是充分混勻的，故酵母菌的種群密度相同，C錯(cuò)誤；給營(yíng)養(yǎng)充足的培養(yǎng)液通入O2有利于酵母菌進(jìn)行有氧呼吸，種群數(shù)量會(huì)增加，D正確。]11．有關(guān)“探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量動(dòng)態(tài)變化”的實(shí)驗(yàn)，正確的敘述是( )A．改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小B．用樣方法調(diào)查玻璃容器中酵母菌數(shù)量的變化C．取適量培養(yǎng)液滴于普通載玻片后對(duì)酵母菌準(zhǔn)確計(jì)數(shù)D．營(yíng)養(yǎng)條件并非影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素D [養(yǎng)分、空間、溫度和有毒排泄物等是影響種群數(shù)量持續(xù)增長(zhǎng)的限制因素；pH變化影響微生物的生長(zhǎng)，樣方法是調(diào)查植物種群密度的方法；對(duì)酵母菌計(jì)數(shù)時(shí)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，用吸管吸取培養(yǎng)液，滴于蓋玻片邊緣，讓培
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