20xx--20xx學年高一生物第一學期教學計劃(編輯修改稿)
2024-11-06 22:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 和改造有益的生物，防除有害的生物。，培養(yǎng)學生的實踐能力、自主學習的能力及團結(jié)與互助的精神。三、對自身要求和具體的實施要求依據(jù)不同的教學內(nèi)容，不同的學生情況，備好每一堂課，并及時寫好教案，詳盡教案和簡單教案。做到備課，聽課，再備課，上課，反省。認真、有效地上好每一堂課，課堂上要清楚交代學習內(nèi)容，堅持先聽后講。及時布置學生的作業(yè)，并且及時收取、批改、發(fā)放作業(yè)，不拖沓，通過作業(yè)掌握學生學習情況，以便及時調(diào)整學習的進度和內(nèi)容。輔導內(nèi)容要精益求精的準備好。每節(jié)課后需要認真反思，吸取經(jīng)驗教訓。針對問題要及時解決，不能把問題積累。四、對于學生的學習提出簡單的要求：上課認真聽課，勤做筆記；多做練習，獨立思考，不抄作業(yè)；注意歸納，多提出問題；實驗課做好課前預習，寫預習報告；做好課前預習，課后復習。今年是我任教的第五個年頭，今年又加入一個嶄新的集體，多少有些不適應。但也正是潛心工作提高自己業(yè)務(wù)水平的時候。在以后的工作中，將謙虛向老教師請教和學習，及時把自己鍛煉成一位成熟的高中生物教師，隨時都可以挑起教學擔子的老師。高一生物教學計劃任課教師：王會利2011827第三篇：第一學期高一生物教學計劃2015—2016學年第一學期高一生物教學計劃一、指導思想以深化課堂教學改革為工作核心，以規(guī)范常規(guī)教學為基點，以校本教研為切入點，力爭使教學工作得到進一步的提升，特提出以下工作計劃。二、教情、學情分析本學期我校高一生物教師得到充實，由兩位生物教師擔任生物的教學任務(wù)。現(xiàn)安排每周只有2課時，要完成教學任務(wù)，存在一定的困難。為了保證教學的質(zhì)量，我們生物備課組將加強集體備課，未經(jīng)集體備課的課不上。我們平時要加強對課標、教材的研究，確保準確把握教材，少走彎路。我?，F(xiàn)有高一學生400人左右，有6個教學班，總體來說，學生生物基礎(chǔ)較弱，學習習慣不好，智力水平還可以，學生的自治能力較弱，學習方法欠缺。三、本學期教學的主要任務(wù)和重點本學期的任務(wù)是授完高中生物必修1——《分子與細胞》。我們的計劃是在圓滿完成任務(wù)的同時，還要實現(xiàn)一下目標：首先努力培養(yǎng)學生學習生物學的興趣，使學生從興趣出發(fā)，主動參與課堂，自主學習。培養(yǎng)學生良好的學習方法和學習習慣，好的學習方法是成功的前提，好的學習習慣決定學生的一生。要教給學生了解生物學特點，并掌握學習生物學的特有方法，不僅“授之以魚”，而且“授之以漁”。全面提高學生的生物學素養(yǎng)，使學生扎實地掌握生物學基礎(chǔ)知識，為培養(yǎng)學生的能力打下堅實的基礎(chǔ)。注重培養(yǎng)學生的能力。提倡探究性學習，將探究式教學與講授式教學有機結(jié)合起來，提高課堂效率，培養(yǎng)學生的探究能力。努力開全實驗，培養(yǎng)學生的動手能力和實驗能力。注重生物學知識與生活、生產(chǎn)實際的聯(lián)系，培養(yǎng)學生遷移和運用知識的能力。注重核心概念的教學。核心概念對學生概括和運用知識起到很重要的作用，必須加強核心概念的教學。備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的成功”而施教；加強教學研究，狠抓過程落實。備課、講課、聽課和評課都以課標和校本教研為標準，教師利用教研活動時間切磋教學技術(shù)，改革舊的教育教學理念。讓現(xiàn)在
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1