20xx-20xx學(xué)年高一生物人教版必修3作業(yè)：53-生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)-【精品解析】(編輯修改稿)
2025-04-03 02:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 階段，D錯誤。故選AC。答案：(1)生物群落 無機(jī)環(huán)境 (2)藍(lán)藻和硝化細(xì)菌 (3)牧草等植物→大氣中CO2庫 (4)AC題組二 物質(zhì)循環(huán)和能量流動的關(guān)系8．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)能量流動和物質(zhì)循環(huán)的關(guān)系的敘述，不正確的是( )A．二者是密切聯(lián)系的兩個過程B．在能量流動過程中，物質(zhì)是能量的載體C．能量是物質(zhì)循環(huán)的動力D．從能量流動和物質(zhì)循環(huán)的角度來看，生態(tài)系統(tǒng)是一個自給自足的系統(tǒng)D [對于一個生態(tài)系統(tǒng)而言，物質(zhì)是循環(huán)的，而能量沿食物鏈?zhǔn)菃蜗騻鬟f、逐級遞減的，不是自給自足的，D錯誤。]9．下圖為生物圈碳循環(huán)過程示意圖，甲～丁表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，①～⑦表示過程。下列敘述正確是( )A．①⑤⑥表示細(xì)胞呼吸，乙代表分解者B．③④⑦過程中碳以有機(jī)物的形式傳遞C．甲→丙→丁構(gòu)成捕食食物鏈D．物質(zhì)和能量在食物鏈、食物網(wǎng)上流動時不斷循環(huán)利用B [②⑤⑥表示各種生物的細(xì)胞呼吸，乙代表大氣中的二氧化碳，A錯誤；③④⑦過程中碳在生物與生物之間以有機(jī)物的形式傳遞，B正確；丁是分解者，不屬于食物鏈的成分，甲→丙構(gòu)成捕食食物鏈，C錯誤；物質(zhì)循環(huán)具有全球性，能量不能循環(huán)利用，D錯誤。]10．如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的生物群落及無機(jī)環(huán)境的碳流動示意圖，其中甲、乙、丙為生態(tài)系統(tǒng)中的三種組成成分，A～D代表4種動物。請分析回答下列問題：(1)該生態(tài)系統(tǒng)的分解者是__________。大氣中CO2的來源除圖中所示還包括__________________________。(2)寫出圖中存在的食物鏈(網(wǎng))：____________________________________。(3)群落中4種動物的分層現(xiàn)象與食物和__________有關(guān)。(4)人為因素導(dǎo)致圖中__________的大量減少，是導(dǎo)致溫室效應(yīng)的原因之一。解析：(1)據(jù)圖可知甲代表生產(chǎn)者，乙代表消費(fèi)者，丙代表分解者，大氣中的二氧化碳除了來自生物群落中的呼吸作用之外，還可以來自化石燃料的燃燒。(2)根據(jù)乙中各生物的能量值，可以判斷出營養(yǎng)級從低到高的順序?yàn)锳、B和C、D，其中B和C能量相等，應(yīng)處于同一營養(yǎng)級。(3)在群落的垂直方向上普遍存在分層現(xiàn)象，動物的分層主要與食物和棲息環(huán)境有關(guān)。(4)溫室效應(yīng)是大氣中二氧化碳濃度過高造成的，主要原因是二氧化碳的大量排放和植物(甲)的大量減少。答案：(1)丙 化石燃料的燃燒 (3)棲息環(huán)境 (4)甲題組三 探究土壤微生物的分解作用11．為探究落葉是否是在土壤微生物的作用下腐爛的，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計
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