五年級全冊信息技術(shù)教案-第15課--機靈的老鼠-蘇科版(編輯修改稿)
2025-04-05 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 通過顏色特效的設置改變圖片顏色。二、測試，認識光敏傳感器 師：光敏傳感器是一個模擬傳感器，它的連接線是由3根線組成的，這3根線是什么顏色的？代表什么？ 生：紅、黑、藍，分別代表正極、負極、數(shù)據(jù)數(shù)?！ 煟涸谏弦还?jié)課我們學習了聲音傳感器，測試了聲音的強弱，今天我們學習光敏傳感器，你想怎么設計你的測試試驗呢？ 小組討論，匯報?！ ⌒〗M合作，完成光敏傳感器實驗單，并做好記錄。1. 完成連接圖。2. 編寫測試程序。3. 測試，記錄結(jié)果。分別請學生展示，說一說試驗結(jié)果的作用。學生互相評價，老師評價。復習模擬傳感器連接線的顏色，幫助學生鞏固傳感器與主板之間的連接。通過設計測試試驗，讓學生理解，要想了解一個新的傳感器的作用，我們可以通過自己動手做試驗，引導他們以后遇到新的傳感器，自己動手實驗，學會學習。自己設計實驗，動手實驗，記錄實驗結(jié)果，分析結(jié)果，從而學會解
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