四年級下冊語文表格式教案-20我們家的男子漢-人教部編版(編輯修改稿)
2025-04-05 05:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “男子漢”說的話。預設三：出示“他面對生活挑戰(zhàn)的沉著”這部分課文內(nèi)容。交流時把握要點：動作上的細節(jié)，如去托兒所的一聲不吭、鎮(zhèn)靜、坦然、不作任何無效的掙扎，回鄉(xiāng)時爬火車窗口、躥進車廂、淹沒在人群中的動作等。語言上的細節(jié)，如回答不喜歡上托兒所、回鄉(xiāng)前對外婆說的話以及在爬窗口時的喊話等。從這些細節(jié)中可以讀出小“男子漢”的沉著、勇敢、可愛等。交流中相機學習生字詞：哭聲嘹亮、一聲不吭、妨礙、拘束等。學習多音字“吭”。指導學生讀好交流的語句，重點指導讀好小“男子漢”爬火車窗口的一段文字。，從寫小“男子漢”的這些細節(jié)中，你感受到作者對小“男子漢”什么樣的情感？，請再快速默讀每一部分內(nèi)容，想一想，能不能給每一部分換一個小標題。（指名交流，師相機點評。參考小標題：吃食物的故事、買山楂片與換橘子水的故事、上托兒所與火車站送別的故事。），豐富“男子漢”（1）家中“男子漢”的故事有意思嗎？還想不想讀他的故事？（出示）“他哭起來眼淚很多?！边@是一個醫(yī)生對他的評語。每當眼淚涌上來的時候，他總是一忍再忍，把那淚珠兒攔在眼眶里打轉(zhuǎn)。他從不為一些無聊的小事哭，比如不給他吃某一種東西啦，沒答應他某一種要求啦，碰痛了什么地方啦。他很早就開始不為打針而哭了。他尤其不為挨打哭。挨打就夠屈辱了，何況為挨打哭，因此，挨打時，他總是說：“不痛，不痛?！鄙踔凉笮ζ饋?，很響亮很長久地笑，兩顆很大的淚珠便在他光滑飽滿的臉頰上滾落下來。后來，他終于去了安
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