【文章內(nèi)容簡介】 他回憶起上海的生活，動情地哭了，但他的剛強又使他不愿意讓別人看見他哭。 這句話本來是說歷史在前進的過程中有著相似之處，但這種相似決不是簡單地重復，而是一種前進了、上升了的相似。這里用來概括要“抱”和要“走”的規(guī)律，除感覺準確外，還給人幽默感。 略 拓展訓練 設計者 小溪 兒子的創(chuàng)意 畢淑敏 一天，兒子突然說：“我準備到日本旅游?！币驗樗?jīng)常異想天開，我置之 不理。他說：“咦，你為什么不表態(tài)？難道不覺得我很勇敢嗎？”我說：“是很勇敢?？捎行┦虏粏问怯赂揖蛪蛴?。比如這件事吧，還得有錢?！彼麚P了揚手中的雜志，很鄭重地說：“這上面寫著，舉辦一個有關(guān)宗教博物館建筑的創(chuàng)意征文比賽。金牌獲得者，免費到日本觀光旅游?！? “關(guān)于宗教，關(guān)于建筑，你懂多少？金牌歷來都只有一塊?！? “可是我有創(chuàng)意啊，比如這個博物館里可以點燃藏香，給人一種濃郁的宗教氣氛?？梢再u齋飯，讓參觀的人色香味立體地感受宗教。比如??” “人家征的是建筑創(chuàng)意，要像悉尼的貝殼狀大歌劇院， 有獨特的風格。你小時候連積木都搭不好??” 兒子自語道：“在地面挖一個巨大的深坑，就 100米吧，然后把這個博物館蓋在底下，博物館和大地粗糙的巖石泥土間要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墻，地面部分設計成螺旋狀的飛梯?? “挖到地下那么深的地方，會有礦泉水涌出來。再說什么樣的建筑材料，可以長久地保持你所要求的透明度？還有你設計的飛梯，螺旋狀，多危險！還有??” 兒子擺擺手說：“媽媽，您知道什么是創(chuàng)意嗎？那就是最富有創(chuàng)造性的意見啊。” “對于一個學生來說，我以為最好的創(chuàng)意莫過于一個好成 績了。” 兒子在電腦上完成了他的創(chuàng)意。 兒子得了創(chuàng)意銀牌獎。 他淡淡地說：“ 銀牌啊？我想我是該得金牌的。一定是他們覺得我年歲小，一個人到日本去不方便，商量了一下就說，算了，給他個銀牌吧?！? 我瞠目結(jié)舌。停了一會兒才問他：“你為什么這么想到日本去呢？” “日本的游戲機最好玩了，我去了就可以買一臺回來玩啊。” （選文有刪改） 1． 通讀全文，請概括文章所寫的主要內(nèi)容（不超過 25 個字）。 2． 兒子說自己很“勇敢”，從全文來看，他的“勇敢”在文中有哪些具體表現(xiàn)？請寫出其中兩點。 3． 倒數(shù)第三自然段中劃線的句子，表現(xiàn)了兒子的哪些性格特點？請分列出兩點，并做簡要分析。 4． 請分別列出文中母親和兒子對“創(chuàng)意”的看法，并就他們其中的一種看法，談談你的意見。 《我們家的男子漢》和《兒子的創(chuàng)意》中，兩個“男子漢”的形象都鮮活可人，你認為它們在寫法上最成功的一點各是什么呢？ 參考答案 兒子不顧母親反對敢于參加創(chuàng)意征文比賽并獲銀獎。 （ 1）敢于參加競爭激烈的創(chuàng)意征文賽。（ 2）敢于靠自己力量去日本。（ 3）勇于做自己想做的事情。 （ 4）敢于想別人沒想過