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正文內(nèi)容

20xx年高考語文考前30天決勝卷02(山東新高考)-語文(全解全析)(編輯修改稿)

2025-04-05 05:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 或注家對人物、事件的評論”。故選D。12.C【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。C.“他因戰(zhàn)功卓著而招致其他官員嫉妒中傷,被總督王瓊彈劾”錯誤,原文為“雄及副總兵趙鎮(zhèn)御之,前鋒陷伏中,雄等皆敗”,因兵敗而被總督王瓊彈劾。故選C。13.(1)主人養(yǎng)犬,不讓犬吠叫驅(qū)趕盜賊,那還養(yǎng)犬做什么呢?希望皇上能讓臣等效力。(2)有的人掌握兵符帶兵鎮(zhèn)守,守衛(wèi)疆土抵御外侮,建有功績,憑借功業(yè)名聲而身退,也值得推崇了?!窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。(1)“吠盜”,犬吠叫驅(qū)趕盜賊;“奚”,什么;“聽”,準許,成全。(2)“綰符”,掌握兵符;“著有”,建有;“足尚”,值得推崇。14.①杭雄沖鋒陷陣,敢于拼殺;②皇帝賞識、大臣推薦;③為官清廉正直,有“清節(jié)”之譽。【解析】本題考查學(xué)生對人物進行評價探究的能力。“雄承蔭,數(shù)先登,積首功,六遷至指揮使”,意思是“杭雄承襲這一職務(wù),多次沖鋒在前,屢立首功,經(jīng)六次遷升而至指揮使”,即杭雄沖鋒陷陣,敢于拼殺;“用尚書楊一清薦,擢延綏游擊將軍”,意思是“由于尚書楊一清的舉薦,杭雄被提升為延綏游擊將軍”,即皇帝賞識、大臣推薦;“彭清、杭雄之清節(jié),斯又其最優(yōu)者歟”,意思是“彭清、杭雄清廉的節(jié)操,這又是最優(yōu)秀的吧”,即為官清廉正直,有“清節(jié)”之譽。參考譯文:杭雄,字世威,世代擔任綏德衛(wèi)總旗。杭雄承襲這一職務(wù),多次沖鋒在前,屢立首功,經(jīng)六次遷升而至指揮使。正德七年,杭雄進升為代理都指揮僉事,在四川圍剿賊寇,隨即守備西寧。由于尚書楊一清的舉薦,杭雄被提升為延綏游擊將軍。他跟隨都御史彭澤經(jīng)營治理哈密,偕同副將安國在岢嵐大敗敵軍,于是進升為都督僉事。改任參將,又升為都督同知,統(tǒng)領(lǐng)邊兵在西內(nèi)操練。武宗巡幸宣府、大同時,杭雄是隨從,隨即被授為大同總兵官。嘉靖初年,朝廷要淘汰傳奉官,杭雄本應(yīng)降職,因他正在防守邊境,便被任命為代理都督僉事,鎮(zhèn)守如故。小王子帶領(lǐng)一萬余騎兵進入沙河堡,杭雄擊退了他們。不久,大軍再次到來,杭雄抵御不住,請求免職而未被允許。他被調(diào)往延綏,任后軍都督府僉書。三年秋,土魯番侵犯甘肅,皇上詔令尚書金獻民督師,命杭雄佩帶平虜大將軍印,充任總兵官,提督陜西、延綏、寧夏、甘肅四鎮(zhèn)軍務(wù)。以往列侯出征,才佩帶大將軍印,而沒有給都督佩帶大將軍印的先例,現(xiàn)在卻特意讓杭雄佩帶大將軍印。他們剛剛趕到,敵軍已經(jīng)被擊退,而杭雄也因此被授為錦衣千戶。班師之后,他又出外鎮(zhèn)守寧夏。吉囊大軍入侵,總督王憲命杭雄等出兵打敗了他們,杭雄進升為都督同知。敵寇八千騎兵乘著水面結(jié)冰進犯寧夏。杭雄及副總兵趙鎮(zhèn)率軍抵御,前鋒深陷埋伏之中,杭雄等都戰(zhàn)敗??偠酵醐倧椲浪蚨粖Z官閑住。第二年去世。杭雄敢拼敢戰(zhàn)。他曾率數(shù)名騎兵巡邊,敵寇成群而至。杭雄于是下馬積鞍為壘,跪下射擊。敵寇退走,他解開衣服,發(fā)現(xiàn)腋下凝血,才知自已被飛箭射中。武宗在大同時,見杭雄的氈帷十分破舊,說道:“老杭竟貧窮成這樣子?!睌晨艿絹恚噬洗蛩阌H自率軍攻擊。杭雄拉住馬勸諫道:“主人養(yǎng)犬,不讓犬吠叫驅(qū)趕盜賊,那還養(yǎng)犬做什么呢?希望皇上能讓臣等效力?!被噬洗笮χ共?。杭雄年少時在延綏巡撫行臺供職,他升職之后,每當?shù)叫信_議事時,都不敢正席而坐,并說:“這是我當年供職的地方?!闭?、嘉靖年間,西北的名將,馬永之下便是杭雄了。贊:時代太平,那么將才的謀略就沒有辦法體現(xiàn)。有的人掌握兵符帶兵鎮(zhèn)守,守衛(wèi)疆土抵御外侮,建有功績,憑借功業(yè)名聲而身退,也值得推崇了。彭清、杭雄清廉的節(jié)操,這又是最優(yōu)秀的吧。15.D【解析】本題考查學(xué)生分析理解詩歌內(nèi)容的能力。D.“直接展現(xiàn)了農(nóng)家春耕的緊張忙碌”錯誤,用婦子前來探看和取悅,是側(cè)面表現(xiàn)了農(nóng)家耕作的繁忙。故選D。16.①紛紜的政令無補于農(nóng)事,農(nóng)民豐收要靠全年風(fēng)雨適時才行。②批判紛繁而無用的政令;同情飽受政令煩擾的百姓;渴望風(fēng)調(diào)雨順,百姓獲得豐收。【解析】本題考查學(xué)生評價詩歌思想內(nèi)容和情感的能力。首先理解尾聯(lián)的含義。尾聯(lián)“紛紜政令曾何補,要取終年風(fēng)雨時”的意思是說“紛紜多樣的政令是無補于農(nóng)事的,還是要靠全年風(fēng)雨適時才行”。然后體會其中的情感。尾聯(lián)說紛繁的政令對農(nóng)事沒有用處,還要靠風(fēng)調(diào)雨順,這表達了作者對王安石變法后政令繁多無用的嘲諷和批判。同時,“要取終年風(fēng)雨時”也表達了作者對飽受政令煩擾的百姓的同情以及盼望風(fēng)調(diào)雨順百姓能夠獲得豐收的感情。17.為國以禮 其言不讓 盤飧市遠無兼味 樽酒家貧只舊醅 鳥雀呼晴 侵曉窺檐語 【解析】本題考查學(xué)生背誦默寫名篇名句的能力。易錯的字有:飧,樽,醅,窺,檐。18.C【解析】本題考查學(xué)生語言表達之情境補寫的能力。根據(jù)對文意的理解可知,①句緊承后句“扁頭的尖頭的……”,這句話是在描寫“螞蚱”,因此選句時,應(yīng)選“是螞蚱!”在后面的句子,排除AB項;②句后面“我在野地里待了多久呢”“
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