三年級上冊道德與法治教學(xué)素材-第一單-快樂學(xué)習(xí)-單元梳理-部編版(編輯修改稿)
2025-04-05 05:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 （幫助學(xué)生懂得學(xué)習(xí)不能只局限于學(xué)校內(nèi)的知識學(xué)習(xí)，要廣泛地學(xué)多途徑的學(xué)，特別要引導(dǎo)學(xué)生懂得玩耍也是一種學(xué)習(xí)途徑，與小伙伴的交往也是一種學(xué)習(xí)途徑，這是本課的一個創(chuàng)新點。） 本課教學(xué)的難點是讓學(xué)生“懂得人的成長離不開學(xué)習(xí)”。 ?。ㄌ貏e要引導(dǎo)學(xué)生分清自己成長過程中，哪些知識和技能是通過學(xué)習(xí)得來的，哪些是生來就會的。如果不學(xué)習(xí)對個人成長有哪些不利的影響？突破此教學(xué)難點可舉狼孩的事例來進(jìn)行說明。） 本課教學(xué)目標(biāo) 一、知道人的成長離不開學(xué)習(xí)，每個人都是在學(xué)習(xí)中成長起來的?！ 《?、懂得學(xué)習(xí)不只是局限在課堂中，還有多種途徑和多方面的內(nèi)容?！ ∪⒍脤W(xué)無止境，人應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，初步具有終身學(xué)習(xí)的意識。 第二課我學(xué)習(xí)我快樂 “學(xué)習(xí)的快樂”，“戰(zhàn)勝困難更快樂”兩個板塊組成。重在引導(dǎo)學(xué)生體會學(xué)習(xí)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣。當(dāng)遇到學(xué)習(xí)上的困難時不畏懼不放棄，能勇敢面對并能戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上遇到的困難，體驗更大的快樂。 ?。ǖ谝粋€板塊的話題是“學(xué)習(xí)的快樂”，本話題主要引導(dǎo)學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的本質(zhì)是快樂和有趣的，不應(yīng)把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事來對待。教材通過引導(dǎo)學(xué)生參與有趣的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂，讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)不僅僅只是為了考一個好的分?jǐn)?shù)，更重要的是為了促進(jìn)自己的發(fā)展，享受學(xué)習(xí)的樂趣。教材著重引導(dǎo)學(xué)生體會閱讀給自己帶來的快樂和收獲。 第二個板塊的話題是“戰(zhàn)勝困難更快樂”，設(shè)置這個話題的目的是讓學(xué)生懂得學(xué)習(xí)上遇到困難是難免的，感受經(jīng)過自己的努力克服困難后的內(nèi)心的喜悅。為了能讓學(xué)生在面對學(xué)習(xí)困難時具備戰(zhàn)勝它的良好心態(tài)，本板塊設(shè)計了實話實說的活動，引導(dǎo)學(xué)生懂得什么樣的心理狀態(tài)更有利于幫助自己戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難，使學(xué)生明白要想戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難，不僅要找到戰(zhàn)勝困難的方法，而且還要有戰(zhàn)勝困難克服困難的信心。） 、難點與學(xué)習(xí)目標(biāo) 本課教學(xué)重點是“讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的快樂”。 ?。ā捎谠诩议L和老師的高期望之下，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，有些學(xué)生感覺不到學(xué)習(xí)的快樂，對學(xué)習(xí)的厭倦情緒多于快樂的情緒，學(xué)習(xí)的本質(zhì)應(yīng)該是快樂和有趣的，特別是小學(xué)生更應(yīng)該感受學(xué)習(xí)的快樂。如果讓幼小的孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生恐懼，那就是教育的失敗。本科教學(xué)的重點是讓學(xué)生體會學(xué)習(xí)的快樂。學(xué)生在學(xué)習(xí)中如果體驗到快樂和有趣，對學(xué)習(xí)就會樂此不疲，因此，如何喚醒和激發(fā)學(xué)生對學(xué)習(xí)的快樂感，是對教學(xué)的一個挑戰(zhàn)，教師可通過引導(dǎo)學(xué)生回憶自己在學(xué)習(xí)上取得的進(jìn)步來體驗學(xué)習(xí)的快樂。） 本課教學(xué)難點是“體驗戰(zhàn)勝困難更快樂”?！ 。ā獙W(xué)習(xí)是快樂的，但不等于學(xué)習(xí)過程中沒有困難，挫折和失敗。人的學(xué)習(xí)是一個由少到多，由簡單到復(fù)雜，由淺入深而又循序漸進(jìn)的過程，因此每個人在學(xué)習(xí)上都會碰到不同的困難，關(guān)鍵是對待困難的
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