[名校聯(lián)盟]河南省洛陽市下峪鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文上冊紀念伏爾泰逝世一百周年的演說第一課時教案(編輯修改稿)
2025-04-05 05:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一段落的意思【學(xué)生活動】四人一組討論交流。教師巡視各組，參與學(xué)生討論。【教師總結(jié)】 兩分法：第一部分：（1—12）伏爾泰世紀性貢獻。第二部分：（13—14）伏爾泰的時代意義。四分法：第一部分：（1）介紹伏爾泰在人類歷史上的非凡地位和他所生活的時代，高度評價其世紀性的貢獻。第二部分：（2－9）歌頌伏爾泰的豐功偉績，從兩個方面評價其卓越的貢獻。1. 2－8 介紹他在思想領(lǐng)域的啟蒙作用。2. 9 介紹他積極投身于現(xiàn)實的、為一個個受迫害者辯護的事實。正是思想啟蒙和現(xiàn)實關(guān)懷成就了伏爾泰的偉大。第三部分：（10－12）贊揚伏爾泰的非凡人格。雨果專門贊美伏爾泰“睿智的微笑”。這微笑蘊涵有哲理的憂傷，又有含有黎明的曙光。他用智慧的微笑，照亮真理、正義、仁慈和誠實，催生出平等、博愛、理智、和平等人類永恒的精神追求。第四部分：（13－14）介紹伏爾泰的時代意義。伏爾泰標志著一個新紀元的開始，新時代需要伏爾泰。表現(xiàn)雨果與黑暗勢力斗爭到底的決心和信念。四、研讀課文 探究文意學(xué)生有感情的朗讀課文，回答下列問題教師出示思考題從雨果的演講中，可以了解到伏爾泰為人類文明作出了怎樣的貢獻？（【學(xué)生找相關(guān)語句】【明確】 伏爾泰對人類的貢獻可以歸納為兩大部分：一是通過著書立說和文學(xué)創(chuàng)作，做出思想上的貢獻：“培育良知，教化人類”，“教導(dǎo)人們走向自由”；二是以一個知識分子的良知和責任，為他那個時代的弱勢人群爭取人權(quán)，勇敢斗爭。組織學(xué)
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