[名校聯(lián)盟]河南省洛陽市下峪鎮(zhèn)初級中學九年級語文上冊紀念伏爾泰逝世一百周年的演說第一課時教案-資料下載頁
2025-04-05 05:27本頁面
【正文】 位“斗士”和“智者”的形象，在雨果看來，到伏爾泰，是一個新紀元的到來。請學生思考原因【明確】伏爾泰把自由的精神和民主的思想帶到人們中間，引起人們思想徹底的變化。學生感情充沛地朗誦最后一段，思考雨果由對伏爾泰的贊揚，進而又寫了什么？這樣寫的目的何在？明確：其目的在于重申自由、民主和真理的重要，鼓舞人們能夠繼承前人的精神，向現(xiàn)實宣戰(zhàn)。五、聯(lián)系實際，拓展延伸伏爾泰生活在風云激蕩的18世紀，他因其世紀性的貢獻而受后人敬仰，你讀了本文后，一定有不少感悟，說說你對他的認識。作業(yè)布置布置作業(yè) 伏爾泰是偉大的哲學家，后世流傳著不少他的名言警句，請收集整理。[來源:]重難點及考點鞏[來源:學?？啤＞W(wǎng)Z。X。X。K]固性練習[來源:學+科+網(wǎng)]讀伏爾泰我們自然會想到魯迅，文中說“伏爾泰不僅是一個人﹐他是一個世紀?！闭埬惴聦戇@樣的句式來評價魯迅。【例】魯迅不僅僅是一個人，他是一個民族 ?！八艿皆{咒、受到祝福地走了：受到過去的詛咒，受到未來的祝福。先生們：這是榮譽的兩種美好形式。”為什么說“詛咒”也是“榮譽”的一種美好的形式？歷史上那些人也獲得過如此榮譽？請舉出一位，并簡述他的事跡?！敬鸢浮恳驗椤霸{咒”是黑暗與邪惡對他的詛咒。提示：聞一多，國民黨反動派對他恨得要命，革命者和人民都欽佩他 5
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1