【總結(jié)】第一篇:范進(jìn)中舉教學(xué)設(shè)計 《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): ,以及批判趨炎附勢的世風(fēng);,范進(jìn),鄰居們,張老爺?shù)戎饕宋锏男蜗?;,學(xué)會刻寫人物形象的技巧;。 教學(xué)重點: 目標(biāo)2目標(biāo)4 教學(xué)難...
2024-10-25 11:39
【總結(jié)】范進(jìn)中舉總體學(xué)習(xí)目標(biāo):張井岡.1、體會封建科舉制度對讀書人的毒害。2、感受作品中尖銳的諷刺,封建社會炎涼的世態(tài)。3、學(xué)習(xí)作品中通過對比手法塑造人物形象的方法。4、了解封建科舉的有關(guān)常識?;痉椒ǎ鹤灾魈骄?,小組合作,集體交流。
2024-12-09 09:42
【總結(jié)】關(guān)于背景資料《儒林外史》《儒林外史》是一部章回體長篇諷刺小說,是中國古典文學(xué)中諷刺藝術(shù)的最高峰,給后世的譴責(zé)小說以直接影響。它以整個封建社會為批判對象,以不同類型的封建知識分子為中心,通過對他們生活和心靈的描繪與剖析,勾畫了一群“儒林”的丑惡形象。關(guān)于考試制度?參加科考的,一般必需經(jīng)歷童試、鄉(xiāng)試、會試、
2024-11-30 11:00
【總結(jié)】2021/1/6滕州市滕東中學(xué)語文教研組1執(zhí)教:滕州市滕東中學(xué)顧棟2021/1/6滕州市滕東中學(xué)語文教研組2科舉制度朝為田舍郎,暮豋天子堂2021/1/6滕州市滕東中學(xué)語文教研組3范進(jìn)中舉清·吳敬梓2021/1/6滕州市滕東中學(xué)語文教研組4目標(biāo)引領(lǐng),認(rèn)識范進(jìn)形象的典型意
2024-11-30 11:01
【總結(jié)】 一八毛遂自薦 作家與作品 司馬遷(約前145或前135~?),西漢史學(xué)家,文學(xué)家。字子長,夏陽(今陜西韓城西南)人。司馬遷10歲開始學(xué)習(xí)古文書傳。約在漢武帝元光、元朔年間,向今文家董仲舒學(xué)《公...
2025-04-05 06:07
【總結(jié)】第一篇:范進(jìn)中舉閱讀教學(xué) 看視頻趙本山小品《心病》節(jié)選片段,四分鐘。 剛才我們看得視頻是趙本山,高秀敏和范偉合作的《心病》,吳老師把它們節(jié)選了一部分,給它另外取了個名字,叫《范偉中獎》。 同學(xué)們...
2024-10-25 11:57
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《范進(jìn)中舉》 《范進(jìn)中舉》 1、整體閱讀,了解《儒林外史》和吳敬梓的知識,掌握基礎(chǔ)字詞。 2、合作學(xué)習(xí),結(jié)合課文分析范進(jìn)、胡屠戶、張鄉(xiāng)紳等人的性格特征...
2025-04-05 12:14
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):⒈分析人物的性格特征。⒉體會對比和夸張的諷刺藝術(shù)。⒊探究范進(jìn)喜極而瘋的根源。檢查預(yù)習(xí)自主探究:⒈簡介作者。⒉根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概。⒊劃分文章結(jié)構(gòu),概括每部分大意。作者介紹吳敬梓(1701~1754),字敏
2025-08-01 17:50
【總結(jié)】119、《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計云南省曲靖市富源縣后所鎮(zhèn)中學(xué)肖俊芬教學(xué)目標(biāo):1、了解相關(guān)文學(xué)常識:科舉制度和《儒林外史》、吳敬梓2、積累字詞,整體感知故事情節(jié),從范進(jìn)中舉前后的生活變化認(rèn)識作品所反映的社會生活3、學(xué)習(xí)用夸張、對比等諷刺手法刻畫主人公范進(jìn)熱衷功名富貴神魂顛倒的形象。4、認(rèn)識
2024-11-21 04:18
【總結(jié)】執(zhí)教:滕州市滕東中學(xué)顧棟科舉制度朝為田舍郎,暮豋天子堂范進(jìn)中舉清·吳敬梓目標(biāo)引領(lǐng),認(rèn)識范進(jìn)形象的典型意義。法,領(lǐng)略小說的諷刺藝術(shù)。預(yù)習(xí)檢測:作者作品吳敬梓,字,號,晚年又號。安徽全椒人。清代家。
2024-12-08 01:16
【總結(jié)】第一篇:《范進(jìn)中舉》的教學(xué)反思 《范進(jìn)中舉》是九年級第五單元中的一篇古代白話小說。小說,作為一種主要的文學(xué)體裁,在初中語文教材中占據(jù)著重要的地位。小說教學(xué),更因其內(nèi)容的豐富、情節(jié)的曲折、形象的多異、...
2024-10-25 05:05
【總結(jié)】第一篇:19范進(jìn)中舉教學(xué)案 19范進(jìn)中舉教學(xué)案 教材分析:《范進(jìn)中舉》之前有教讀課《故鄉(xiāng)》、《我的叔叔于勒》、《智取生辰綱》,學(xué)生學(xué)完這三篇教讀課后,能夠?qū)π≌f的特點有所理解,所以能運用已學(xué)知識比...
2024-10-25 03:58
【總結(jié)】第一篇:《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計 《范進(jìn)中舉》教學(xué)設(shè)計(第二課時) 城東中學(xué) 劉改勤 【教學(xué)目標(biāo)】 1.感知藝術(shù)形象,理解描寫人物的手法。2.品味小說語言,領(lǐng)會諷刺藝術(shù)的魅力。 【教學(xué)重點、難...
2024-10-25 06:38
【總結(jié)】十年寒窗無人問,一朝成名天下知。范進(jìn)舉吳敬梓學(xué)習(xí)目標(biāo)?通過分析人物的語言,動作等細(xì)節(jié)把握人物形象。?學(xué)習(xí)通過對比和諷刺突出人物形象的寫作方法。?深刻認(rèn)識封建科舉制度對讀書人的毒害。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過分析人物的語言,動作等細(xì)節(jié)把握人物形象。
2024-11-18 01:48
【總結(jié)】范進(jìn)中舉吳敬梓十年寒窗無人問,一朝成名天下知。1、了解封建的科舉制度,掌握相關(guān)知識。2、了解作品《儒林外史》及其作者。3、掌握生字詞,結(jié)合課文下的注釋讀懂文章。4、理清小說情節(jié),概括其大意。5、瀏覽全文后,將你覺得最好笑的地方講給同桌聽聽,并想想笑的背后隱含著什么?6、在文中找出:①范進(jìn)中舉
2024-11-17 03:42