【總結(jié)】彭州市麗春中學(xué)初中語(yǔ)文組王璀榮二000六年九月梁父吟成高士志見(jiàn)老臣心學(xué)習(xí)目標(biāo)積累文言文的實(shí)詞和虛詞掌握文言文翻譯的方法把握文言文學(xué)習(xí)的方向和方法課前訓(xùn)練請(qǐng)閱讀下面的一段文言文,做后面的練習(xí)題世有伯樂(lè),然后有千里馬。千里馬常有,而伯樂(lè)不常有。
2024-11-19 11:07
【總結(jié)】吳敬梓峽江二中邊衛(wèi)中學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對(duì)比和諷刺的寫(xiě)法與作用。出身于世代書(shū)香的官僚地主家庭,早年熱衷科舉,考秀才,但再也未中舉人??紙?chǎng)上的失意,家庭生活由富到貧的變化,在與官僚、紳士的交往中,他逐漸看透了他們丑惡的靈魂,對(duì)現(xiàn)實(shí),龍其對(duì)科舉制度有了較深刻地認(rèn)識(shí),
2024-11-19 07:11
【總結(jié)】吳敬梓十年寒窗無(wú)人問(wèn),一朝成名天下知?!度辶滞馐贰肥乔宕L(zhǎng)篇章回體諷刺小說(shuō),55回。因讀書(shū)人稱(chēng)儒生,故“儒林”指讀書(shū)人這個(gè)階層;“外史”與“正史”相對(duì),記載那些沒(méi)有寫(xiě)入“正史”不堪稱(chēng)道的軼事;“章回體”是長(zhǎng)篇小說(shuō)中的一種體裁,分若干回,每回都有標(biāo)題,大多是一個(gè)對(duì)仗句,概括本回主要內(nèi)容?!度辶滞馐贰访鑼?xiě)
2024-12-07 14:48
【總結(jié)】授課時(shí)間科目語(yǔ)文班級(jí)課題范進(jìn)中舉第課時(shí)課型教讀課教學(xué)目標(biāo)情感態(tài)度認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)人們的毒害,珍惜今天的幸福生活。培養(yǎng)合作精神知識(shí)技
2024-12-08 18:15
【總結(jié)】《范進(jìn)中舉》學(xué)案初三年級(jí)語(yǔ)文組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害,理解分析范進(jìn)和胡屠戶(hù)的形象(前后對(duì)比)。欣賞本文的諷刺藝術(shù),學(xué)習(xí)通過(guò)對(duì)話(huà)、細(xì)節(jié)、對(duì)比等刻畫(huà)人物的寫(xiě)法。過(guò)程與方法閱讀――――討論情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)人民的毒害,珍惜今天的幸福生
2024-11-18 20:55
【總結(jié)】《詩(shī)經(jīng)》兩首中國(guó)古代詩(shī)歌發(fā)展的脈絡(luò)一、《詩(shī)經(jīng)》:我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,也是第一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)歌的高峰。二、《楚辭》:我國(guó)第一個(gè)浪漫主義詩(shī)歌的高峰。三、樂(lè)府(兩漢時(shí)期)《木蘭詩(shī)》《孔雀東南飛》四、五言詩(shī)(魏晉南北朝時(shí)期)曹操三父子、陶淵明、謝靈運(yùn)等人五、唐詩(shī):詩(shī)歌發(fā)展的頂峰李
2024-11-19 06:59
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 范進(jìn)中舉朗讀|范進(jìn)中舉課文原文 范進(jìn)進(jìn)學(xué)回家,母親,妻子俱各歡喜。正待燒鍋?zhàn)鲲?,只?jiàn)他丈人胡屠戶(hù),手里拿著一副大腸和一瓶酒,走了進(jìn)來(lái)。范進(jìn)向他作揖,坐下。胡屠...
2025-04-05 21:42
【總結(jié)】吳敬梓十年寒窗無(wú)人問(wèn),一朝成名天下知。學(xué)習(xí)目標(biāo):?了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識(shí)封建科舉制度的毒害。?理解對(duì)比和諷刺的寫(xiě)法與作用。?品味個(gè)性鮮明的人物語(yǔ)言和動(dòng)作。作家簡(jiǎn)介吳敬梓(1701----1754),字敏軒,號(hào)粒民,晚年又號(hào)
2024-11-24 13:21
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介:?林希,原名侯紅鵝,現(xiàn)代作家。1935年生于天津。祖輩在天津辦洋務(wù)開(kāi)洋行,母親出身于書(shū)香門(mén)第。自幼隨母親識(shí)字讀書(shū),開(kāi)蒙較早,對(duì)后來(lái)人生產(chǎn)生重要影響。1947年母親去世,失去依靠,只能一心讀書(shū),努力為自己創(chuàng)造未來(lái)。1952年師范學(xué)校畢業(yè),并參加工作,曾經(jīng)做過(guò)教師,后來(lái)調(diào)天津作家協(xié)會(huì)工作。1955年受胡風(fēng)反革命集團(tuán)冤案
【總結(jié)】人教版初中《語(yǔ)文》第五冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度的毒害。二、理解對(duì)比和諷刺的寫(xiě)法與作用。第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、作者簡(jiǎn)介2、根據(jù)插圖,復(fù)述課文故事梗概3、課文結(jié)構(gòu)分析A、插圖一B、插圖二C、插圖三D、插圖四4、思考與練習(xí)作
2024-11-07 03:06
【總結(jié)】被譯成英、法、德、俄、日、西班牙等多種文字,在世界上廣泛傳播,成為一部世界性的文學(xué)名著。有的外國(guó)學(xué)者認(rèn)為:這是一部諷刺迂腐與賣(mài)弄的作品,然而卻可稱(chēng)為世界上一部最不引經(jīng)據(jù)典、最饒?jiān)娨獾纳⑽臄⑹鲶w之典范??勺鳛槿澜缌私庵袊?guó)科舉制度的一部活的生動(dòng)的參考。足堪躋身于世界文學(xué)杰作之林,可與西班牙塞萬(wàn)提斯、法國(guó)巴爾扎克或英國(guó)狄更斯等人的作
2024-11-24 13:56
【總結(jié)】19范進(jìn)中舉,了解封建社會(huì)庸俗腐敗的人情世態(tài),認(rèn)識(shí)封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的毒害。、動(dòng)作描寫(xiě)表現(xiàn)人物性格的寫(xiě)法。。培養(yǎng)學(xué)生欣賞文學(xué)作品的能力。吳敬梓(1701—1754),字敏軒,晚年號(hào)文木老人,清代小說(shuō)家,安徽全椒人,出身于沒(méi)落的官僚地主家庭。青年時(shí)生活豪縱,后家業(yè)衰落,移居江寧。安徽巡撫欲薦他應(yīng)
2024-12-08 08:14
【總結(jié)】范進(jìn)中舉吳敬梓《儒林外史》是一部章回體長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō),共55回?!叭辶帧奔粗缸x書(shū)人這個(gè)階層。書(shū)中描寫(xiě)封建知識(shí)分子的生活和精神狀態(tài),記載了他們的種種丑行,以及深受其毒害,揭露了科舉制度的罪惡,批判了當(dāng)時(shí)黑暗的現(xiàn)實(shí)?!度辶滞馐贰方榻B:整體感知:開(kāi)端:范進(jìn)中了秀才,胡屠戶(hù)來(lái)賀喜。發(fā)展:本想借錢(qián)去鄉(xiāng)試
2024-11-21 21:32
【總結(jié)】吳敬梓十年寒窗無(wú)人問(wèn),一朝成名天下知。中舉了!春風(fēng)得意馬蹄疾,一日看盡長(zhǎng)安花?!辖加胁寤ㄓ谓?、馬蹄輕疾的風(fēng)流,有
2024-11-24 12:21
【總結(jié)】吳敬梓學(xué)習(xí)目標(biāo):一、了解封建科舉制度對(duì)知識(shí)分子的影響。二、運(yùn)用對(duì)比的方法分析人物形象。范進(jìn)中舉前后項(xiàng)目中舉前中舉后吃住用地位每日小菜飯豬油兩三回餓了兩三天沒(méi)有早飯米餓得看不見(jiàn)眾鄉(xiāng)鄰拿蛋送酒背米