【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 描寫(xiě)手法去刻畫(huà)德略莫夫這個(gè)人物形象，使其形象飽滿而鮮明，富有藝術(shù)性?！緟⒖即鸢浮緿【解析】本題考查對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答本題，應(yīng)從語(yǔ)句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對(duì)文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識(shí)選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。D項(xiàng)，作者運(yùn)用細(xì)節(jié)、心理、語(yǔ)言、肖像等多種描寫(xiě)手法去刻畫(huà)德略莫夫這個(gè)人物形象，錯(cuò)誤。作者并沒(méi)有對(duì)德略莫夫進(jìn)行肖像描寫(xiě)。故選D。8．文中的敘述視角富于變化，請(qǐng)指出并說(shuō)明這樣做的好處。（4分） 【參考答案】①小說(shuō)開(kāi)頭和結(jié)尾使用第一人稱(chēng)視角來(lái)敘述，德略莫夫回家的故事以第三人稱(chēng)視角來(lái)敘述；②使用第一人稱(chēng)視角增強(qiáng)了故事的真實(shí)性，使用第三人稱(chēng)視角可以客觀全面地展現(xiàn)故事全貌，增強(qiáng)故事的完整性；③兩者結(jié)合，使情節(jié)的展開(kāi)更加順暢合理，有利于主題的表達(dá)?！窘馕觥勘绢}考查鑒賞小說(shuō)敘述視角的能力。解答此類(lèi)試題時(shí)，需要分清敘述視角的種類(lèi)以及各自的作用，進(jìn)而結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容進(jìn)行分析。敘述視角有3種情形：第三人稱(chēng)敘述、第一人稱(chēng)敘述、第二人稱(chēng)敘述。在具體敘述中有時(shí)會(huì)采取人稱(chēng)或視角變換的敘述方式。第三人稱(chēng)敘述是從與故事無(wú)關(guān)的旁觀者立場(chǎng)進(jìn)行敘述。這種敘述方式由于沒(méi)有視角限制而使作者獲得充分的自由。第一人稱(chēng)敘述是指敘述者同時(shí)又是故事中一個(gè)人物從故事的參與者角度進(jìn)行敘述。這種敘述方式由于敘述者的“雙重身份”。使故事人物更“透明”，更易于理解；作為敘述者，受到角色身份的限制，造成敘述的主觀性。第二人稱(chēng)敘述是指故事中的主人公或某角色是以“你”的稱(chēng)謂進(jìn)行敘述。文章第一段開(kāi)篇寫(xiě)道“我的朋友葉戈?duì)柕侣阅虻奶箍嗽谛∩綄系囊黄湹乩镏辛藦?，機(jī)組有兩名戰(zhàn)士當(dāng)場(chǎng)犧牲?！蔽恼伦詈笠欢?“是啊，這就是俄羅斯性格！”都是運(yùn)用了第一人稱(chēng)，德略莫夫回家隱瞞自己的真實(shí)身份，作者用第三人稱(chēng)的視角來(lái)進(jìn)行敘述；第一人稱(chēng)使故事人物更“透明”，更易于理解，正加了文章真實(shí)性，第三人稱(chēng)從與故事無(wú)關(guān)的旁觀者立場(chǎng)進(jìn)行敘述。這種敘述方式由于沒(méi)有視角限制而使作者獲得充分的自由。兩者結(jié)合能夠更有利于將故事情節(jié)展現(xiàn)在讀者面前，有利于主題情感的表達(dá)。9．小說(shuō)的結(jié)尾處“偉大的力量”包括哪些具體內(nèi)容？請(qǐng)結(jié)合文本加以分析。（6分） 【參考答案】①德略莫夫受傷之后幾乎毀容，但他卻樂(lè)觀地想自己還活著，這是一種直面挫折，頑強(qiáng)不息的精神；②德略莫夫是在反抗入侵者的戰(zhàn)役中受傷，并且傷好之后回到部隊(duì)繼續(xù)戰(zhàn)斗，父親認(rèn)為兒子如果為了國(guó)家受傷，也是值得自豪的，反映了他們面對(duì)入侵，保家衛(wèi)國(guó)的精神；③德略莫夫思念親人，卻隱藏自己的身份與親人相見(jiàn)，母親雖對(duì)兒子毀容憂心忡忡，但卻將擔(dān)憂隱藏在心底，體現(xiàn)了他們?yōu)榱擞H人甘愿承受苦難的高貴品質(zhì)?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)文中重要句子的含義和作用理解與分析能力。解答此類(lèi)題目時(shí)，需要結(jié)合小說(shuō)中的相關(guān)情節(jié)進(jìn)行具體分析，這種力量應(yīng)該是指小說(shuō)人物中某種優(yōu)秀的精神品質(zhì)，因此可以從分析小說(shuō)人物品性入手解答。小說(shuō)主人公受傷后容貌大變以至于自己不忍直視，但他說(shuō)：“這還不算是最糟糕的事。就這副嘴臉也一樣能活下去，一樣能回到戰(zhàn)場(chǎng)。”可以看出他身上的樂(lè)觀、直面挫折的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。通過(guò)父親的話語(yǔ)，“如果他的臉變得和來(lái)過(guò)咱家的這個(gè)人那樣，咱們?cè)摳械阶院啦艑?duì)。”反映出他們面對(duì)入侵，保家衛(wèi)國(guó)的精神；德略莫夫想念父母，為了不讓父母擔(dān)心痛苦而隱藏自己的身份，母親猜測(cè)出那個(gè)人可能是兒子，但卻將擔(dān)憂藏在心里，體現(xiàn)了他們不愿讓親人承受痛苦而甘愿自己承擔(dān)一切的優(yōu)秀品質(zhì)。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（20分）閱讀下面的文言文，完成10~14題。段會(huì)宗，字子松，天水上邽人也。竟寧中，以杜陵令五府舉為西域都護(hù)。西域敬其威信。三歲，更盡還。以單于當(dāng)朝，徒為雁門(mén)大守。數(shù)年，坐法免。西域諸國(guó)上書(shū)愿得會(huì)宗。陽(yáng)朔中復(fù)為都護(hù)。會(huì)宗為人好大節(jié)，矜功名，與谷永相友善。谷水閔其老復(fù)遠(yuǎn)出，予書(shū)戒曰：“若子之材可優(yōu)游都城而取卿相何必勒功昆山之仄總領(lǐng)百蠻懷柔殊俗愿吾子因循舊貫毋求奇功終更亟還萬(wàn)里之外以身為本”會(huì)宗既出，城郭甚親附。歲余，小昆彌為國(guó)民所殺，諸翕侯大亂。征會(huì)宗為左曹中郎將、光碌大夫，使安輯烏孫。立小昆彌兄末振將。定其國(guó)而還。明年，末振將殺大昆彌，會(huì)病死。漢恨誅不加。元延中，遣會(huì)宗即誅末振將大子番丘。會(huì)宗恐大兵入烏孫。驚番丘，亡逃不可得，即留所發(fā)兵墊姿地，選精兵三十弩，徑至昆彌所在，召番丘，責(zé)以：“末振將骨肉相殺，殺漢公主子孫，未伏誅而死，使者受詔誅番丘?！奔词謩魵⒎?。小昆彌烏犁靡者，末振將兄子也，勒兵數(shù)千騎圍會(huì)宗，會(huì)宗為言來(lái)誅之意：“今圍守殺我，如取漢牛一毛耳。宛王郅支頭縣槁街，烏孫所知也?！崩浺韵路?，曰：“末振將負(fù)漢。誅其子可也，獨(dú)不可告我，令飲食之邪？”會(huì)宗曰：“豫告昆彌，逃匿之，為大罪。即飲食以付我，傷骨肉恩，故不先告。”昆彌以下號(hào)泣罷去。公卿議會(huì)宗權(quán)得便宜，以輕兵深入烏孫，即誅番丘，宣明國(guó)威，宜加重賞。天子賜會(huì)宗爵關(guān)內(nèi)侯，黃金百斤。是時(shí)，小昆彌季父卑爰疐擁眾欲害昆彌，漢復(fù)遣會(huì)宗使安輯。明年，會(huì)宗病死烏孫中，年七十五矣，城鄧諸國(guó)為發(fā)喪立祠焉。(節(jié)選自《漢書(shū)段會(huì)宗傳》)10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．若子之材/可優(yōu)游都城而取/卿相何必勒功昆山之仄/總領(lǐng)百蠻/懷柔殊俗/愿吾子因循舊貫/毋求奇功/終更亟還萬(wàn)里之外/以身為本/B．若子之材/可優(yōu)游都城而取卿相/何必勒功昆山之仄/總領(lǐng)百蠻/懷柔殊俗/愿吾子因循舊貫/毋求奇功/終更亟還萬(wàn)里之外/以身為本/C．若子之材/可優(yōu)游都城而取/卿相何必勒功昆山之仄/總領(lǐng)百蠻/懷柔殊俗/愿吾子因循舊貫/毋求奇功/終更亟還/萬(wàn)里之外以身為本/D．若子之材/可優(yōu)游都城而取卿相/何必勒功昆山之仄/總領(lǐng)百蠻/懷柔殊俗/愿吾子因循舊貫/毋求奇功/終更亟還/萬(wàn)里之外以身為本/【答案】D【解析】本題考查學(xué)生文言文語(yǔ)句斷句能力。句子大概意思是“以您的才能，可以輕而易舉地在都城取得卿相的職位，何必要去昆山之側(cè)創(chuàng)建功業(yè)，統(tǒng)率百蠻，安撫異域的人們呢？希望我的朋友您要按照舊有的慣例，不要追求奇特的功績(jī)，任職期滿就回來(lái)，在萬(wàn)里之外應(yīng)以身體為本。”AC項(xiàng)，“取”的意思是“獲得，取得”，“卿相”作其賓語(yǔ)，意思是“取得卿相的職位”，中間不能斷開(kāi)，排除AC兩項(xiàng)；B項(xiàng)，“萬(wàn)里之外”作“以身為本”的地點(diǎn)狀語(yǔ)，意思是“在萬(wàn)里之外應(yīng)以身體為本”，中間不能斷開(kāi)，排除B項(xiàng)。故選D。11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．雁門(mén)，在今山西代縣、雄關(guān)依山傍險(xiǎn)，高踞勾注山上，東西山巒起伏，山脊上為長(zhǎng)城。B．城郭，內(nèi)城的墻和外城的墻，內(nèi)城和外城，此處指有城郭的各國(guó)?，F(xiàn)在泛指城或城市。C．昆彌，一譯昆莫，古代中國(guó)西域匈奴王國(guó)名號(hào)。匈奴有大小二昆彌，受漢王朝冊(cè)封。D．弩，古代用來(lái)射箭的裝有臂的一種兵器，比弓的射程更遠(yuǎn)，殺傷力更強(qiáng)，命中率更高?！敬鸢浮緾【解析】本題考核理解古代文化常識(shí)的能力。C項(xiàng)，“古代中國(guó)西域匈奴王國(guó)的名號(hào)。匈奴有大小二昆彌”錯(cuò)誤，“匈奴”王稱(chēng)“單于”不稱(chēng)“昆彌”，“昆彌”應(yīng)該是古代中國(guó)西域?yàn)鯇O王國(guó)的名號(hào)。自漢宣帝甘露元年起，烏孫有大小二昆彌，均受漢王朝冊(cè)封。故選C。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）A．段會(huì)宗治績(jī)突出，受西域人敬重他在杜陵令任上被五府舉薦為西域都護(hù)，其治理贏得了西域人的愛(ài)戴；他離任以后，西域各國(guó)上書(shū)希望派他來(lái)任職。B．段會(huì)宗心系邊安。愿意建功立名。他同谷永交情很好，谷永憐惜他年老又到遠(yuǎn)方任職，曾當(dāng)面對(duì)他進(jìn)行勸誡，但他還是出邊安定邊疆，為朝廷分憂。C．段會(huì)宗便宜從事，完成朝廷使命。元延年中，朝廷派遣他帶兵誅殺末振將的兒子番丘，他擔(dān)心打草驚蛇，只帶精兵三十人，親手殺死番丘并全身而退。D．段會(huì)宗病死任上，享受各國(guó)祭祀。卑爰疐率領(lǐng)眾人想加害國(guó)王，漢朝派遣段會(huì)宗前去安撫；第二年，段會(huì)宗病死。西域各國(guó)為他發(fā)喪，建立祠堂祭祀?！敬鸢浮緽【解析】本題考查學(xué)生對(duì)文言文有關(guān)內(nèi)容要點(diǎn)的概括和分析能力。B項(xiàng)，“當(dāng)面對(duì)他進(jìn)行勸誡”錯(cuò)誤，根據(jù)原文“谷水閔其老復(fù)遠(yuǎn)出，予書(shū)戒曰”，應(yīng)該是給他寫(xiě)信勸誡。故選B。13．把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）(1)明年，末振將殺大昆彌，會(huì)病死，漢恨誅不加。（4分） (2)豫告昆彌，逃匿之，為大罪。即飲食以付我，傷骨肉恩，故不先告。（4分） 【答案】(1)第二年，末振將殺害了大烏孫王，恰巧末振將病死了，漢朝遺憾不能親自殺了他。(2)如果事先告訴烏孫王，烏孫王讓番丘逃走躲藏起來(lái)，就要犯下大罪。如果你們供給他飲食后再交給我，那就傷害了骨肉的恩情﹐所以沒(méi)有事先告知。 【解析】本題考查學(xué)生文言文語(yǔ)句斷句能力。（1）“明年”，第二年；“會(huì)”，恰巧；“恨”，遺憾。（2）“豫”，同“預(yù)”，預(yù)先，事先；“匿”，使動(dòng)用法，使（讓?zhuān)悴?；“即”，如果，假如；“飲食”，作?dòng)詞，供給飲食，提供飲食。14．段