【精】四年級道德與法治下冊-7-我們的衣食之源教案(編輯修改稿)
2025-04-05 05:15 本頁面
【文章內容簡介】 （二）活動二 探尋農(nóng)業(yè)與工業(yè)的關系：農(nóng)業(yè)與其他行業(yè)又有什么關系呢？我們就以工業(yè)為例，請同學們借助三組圖片線索，結合課前搜集的資料來探究一下，農(nóng)業(yè)與工業(yè)的關系。⑴田地里種植的甘蔗和制糖廠有什么關系？⑵林木和造紙廠之間有什么關系？⑶羊和制衣廠有什么關系？：相信同學們還能找到很多這樣的實例，從一個個例子中，我們知道了農(nóng)業(yè)不僅為我們提供食物，還為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料，工業(yè)產(chǎn)品又進一步滿足我們生活的需要。（板書：工業(yè)生產(chǎn)的原料）【設計意圖】本環(huán)節(jié)教師借助圖片線索，引導學生分析農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和工業(yè)生產(chǎn)的關系，幫助學生懂得農(nóng)業(yè)為工業(yè)生產(chǎn)提供原材料，加深對農(nóng)業(yè)重要性的認識。（三）活動三 感受農(nóng)業(yè)勞動者的辛勞：同學們，你們都了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程嗎？讓我們以面粉為例，了解它是從哪里來的。同學們都知道，面粉是用小麥加工出來的。小麥的種植過程又是怎樣的呢？我們來看一下。：同學們，一粒普通小麥種子，從發(fā)芽出苗到成熟收獲，農(nóng)民伯伯要對它進行近9個月的管理，通過對小麥生長過程的了解，你感受到了什么？ ：我們國家地域遼闊，由于地理環(huán)境、氣候、季節(jié)等因素的影響，種植的糧食作物也不一樣。在我國南方就以種植水稻為主，平原
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1