高效課堂學(xué)習(xí)體會(編輯修改稿)
2025-04-05 05:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的學(xué)法。傳統(tǒng)課堂上老師是盡對的權(quán)威，老師的主導(dǎo)單位不可動搖，老師的言語不可置疑，而孩子卻是有題目不敢問，也不敢提，更加不用說上臺往展示了，但高效課堂卻打破了這一現(xiàn)象，孩子的主導(dǎo)地位得到體現(xiàn)，老師的輔導(dǎo)地位得以明確，孩子改變觀念以后真正成為了學(xué)習(xí)的主人?，F(xiàn)在回想一下，實在，最初我改革課堂模式初衷是想讓自己輕松一點(diǎn)，那是XX年5月一次聽課，第一次見到一種與我不同的課堂模式的課后就深深的吸引，我覺得教師在課上真輕松，不用怎么板書，把教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)步驟打在投影上，課堂上讓學(xué)生帶著明確的任務(wù)預(yù)習(xí)規(guī)定的時間后，讓學(xué)生講解，而且，還當(dāng)場完成課堂作業(yè)，并當(dāng)場批改，后來知道這就是洋思模式，所以，這八年來我的課堂都有這種方式的影子，從派尼學(xué)校成功的課堂我再次體會到：要真正把課堂還給學(xué)生，把說話權(quán)還給學(xué)生，使學(xué)生真正在動的過程中得到進(jìn)步。我想現(xiàn)在我要做的就是點(diǎn)燃學(xué)生聰明的火花，點(diǎn)燃后讓學(xué)生自己燃燒！(完）附送：第 3 頁 共 5 頁高效課堂學(xué)習(xí)心得體會高效課堂學(xué)習(xí)心得體會學(xué)習(xí)體會高效課堂學(xué)習(xí)心得體會心得體會學(xué)習(xí)課堂高效在近兩天的學(xué)習(xí)中，使我對高效課堂有了一個初步的認(rèn)識，我覺得它主要是指教學(xué)過程的最優(yōu)化，教育效果的最大化。是師生的共同
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