20xx-20xx學(xué)年高一生物人教版必修3作業(yè)：32-生長素的生理作用-【精品解析】(編輯修改稿)
2025-04-05 05:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2)頂芽生長 側(cè)芽的生長(3)瓊脂塊 沒有(4)生長素 (5)較高 兩重性題組二 生長素類似物促進插條生根的最適宜濃度的探索8．在探究不同濃度NAA溶液對月季插條生根的影響預(yù)實驗中，可能出現(xiàn)的實驗結(jié)果是( )A．只有③ B．只有④C．③④ D．①②③D [①中，相對濃度設(shè)置可能偏低，隨著濃度的增加，促進作用會越明顯，①符合題意；②中，相對濃度設(shè)置可能偏高，低于相對濃度時促進作用明顯，隨著濃度增大，促進作用減弱，到高濃度時，抑制生根，②符合題意；③中，相對濃度屬于最適濃度，當(dāng)濃度高于最適濃度時，促進作用減弱，過高時有抑制作用，③符合題意；④中，相對濃度屬于“高濃度”，促進生根作用最弱，而當(dāng)濃度高于相對濃度時，抑制作用應(yīng)該更明顯，所以④中出現(xiàn)的實驗結(jié)果錯誤，④不符合題意。]9．下列關(guān)于“探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度”的實驗敘述中，錯誤的是 ( )A．探究的問題：所選定的生長素類似物促進某種植物插條生根的最適濃度是多少B．實驗中用生長素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法C．在正式實驗前先做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件D．實驗中不同濃度生長素類似物溶液浸泡不同插條的時間長短要有不同的梯度D [該實驗探究的問題是促進某種植物扦插枝條生根的生長素類似物的最適濃度；該實驗的自變量是生長素類似物的濃度，無關(guān)變量(如枝條長度、生長素類似物處理的時間等)應(yīng)控制為等量；實驗前做一個預(yù)實驗，目的是為正式實驗摸索條件，減少實驗誤差。]10．某小組開展“探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度”課題研究。在制訂實驗方案過程中，下列哪一項可以不考慮( )A．嚴格控制無關(guān)變量B．配制一系列濃度梯度C．蒸餾水處理作為對照D．先進行預(yù)實驗，確定實驗濃度范圍C [探索生長素類似物促進插條生根的最適濃度，要先選擇大小及發(fā)育狀況一致的插條并做預(yù)實驗，確定生長素類似物濃度范圍，然后配制一系列生長素類似物濃度梯度。實驗過程中注意控制無關(guān)變量，其他條件相同且適宜，保證單一變量。根據(jù)不同濃度條件下根的長度及數(shù)量，確定生長素類似物的最適濃度。本實驗在生長素類似物溶液的濃度上已經(jīng)形成了相互對照，不需要蒸餾水處理的對照組。]11．某同學(xué)在“探究生長素類似物NAA促進迎春花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了如圖所示的結(jié)果，下列對本實驗的分析或評價正確的是( )A．若要達到該實驗的目的，應(yīng)先進行預(yù)實驗B．迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目不會影響實驗結(jié)果C．促進迎春花插條生根的最適NAA濃度為cD．不同濃度的NAA處理迎春花插條的時間應(yīng)該不同A [該實驗沒有確定促進扦插枝條生根的最適濃度范圍，因此為了防止實驗的盲目性，需要在正式實驗之前進行預(yù)實驗，A正確；芽能夠產(chǎn)生生長素，迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目會影響實驗結(jié)果，因此迎春花插條上側(cè)芽的數(shù)目要保持相同且適宜，它們屬于無關(guān)變量，B錯誤；圖中沒有設(shè)置c點之后濃度的實驗組，因此不能確定c濃度是否為最適濃度，C錯誤；NAA處理插條的時間屬于無關(guān)變量，無關(guān)變量要保持相同，D錯誤。]12．為探究植物生長素對枝條生根的影響，研究人員在母體植株上選擇適宜的枝條，在一定部位進行環(huán)剝?nèi)コ龢淦?含韌皮部)，將一定濃度的生長素涂抹于環(huán)剝口上端，并用濕土包裹環(huán)剝部位，觀察枝條的生根情況，實驗的部分結(jié)果如表
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