高中物理人教(新課標(biāo))必修1同步練習(xí)：第三章-實(shí)驗(yàn)探究-驗(yàn)證力的平行四邊形定則a卷(模擬)(編輯修改稿)
2025-04-05 04:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 位置________（填“可以”或“不可以”）變動(dòng)。 【考點(diǎn)】 6. （6分） (2021嘉定一模) 請(qǐng)完成“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容. 如圖甲所示,在鋪有白紙的水平木板上,橡皮條一端固定在A點(diǎn),另一端拴兩個(gè)細(xì)繩套.（1） 如圖乙所示,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)伸長(zhǎng)到某位置并記為O點(diǎn),記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1和F2及________. （2） 如圖丙所示,用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條,使繩與橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到O點(diǎn),記下此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F=________N和細(xì)繩的方向. （3） 如圖丁所示,已按一定比例作出了FF2和F的圖示,請(qǐng)用作圖法作出F1和F2的合力F/. （4） F/與F大小相等,方向略有偏差,如果此偏差僅由F1引起,則原因是F1的大小比真實(shí)值偏________(填“大”或“小”)或F1與F2的夾角比真實(shí)夾角偏________.(填“大”或“小”)． 【考點(diǎn)】 7. （4分） 如圖甲所示，物塊與質(zhì)量為m的小球通過(guò)不可伸長(zhǎng)的輕質(zhì)細(xì)繩跨過(guò)兩等高定滑輪連接。物塊置于左側(cè)滑輪正下方的表面水平的壓力傳感裝置上，小球與右側(cè)滑輪的距離為l。開(kāi)始時(shí)物塊和小球均靜止，將此時(shí)傳感裝置的示數(shù)記為初始值。現(xiàn)給小球施加一始終垂直于l段細(xì)繩的力，將小球緩慢拉起至細(xì)繩與豎直方向成600角，如圖乙所示，；再將小球由靜止釋放，當(dāng)運(yùn)動(dòng)至最低位置時(shí)，重力加速度的大小為g。求：（1） 物塊的質(zhì)量；（2） 從釋放到運(yùn)動(dòng)至最低位置的過(guò)程中，小球克服阻力所做的功?！究键c(diǎn)】 8. （4分） 一同學(xué)用電子秤、水壺、細(xì)線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，在家中做驗(yàn)證力的平行四邊形定則的實(shí)驗(yàn)。⑴如圖甲，在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺靜止時(shí)電子秤的示數(shù)F；⑵如圖乙，將三根細(xì)線 、 、 的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上。水平拉開(kāi)細(xì)線 ，在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置、________和電子秤的示數(shù) ；⑶如圖丙，將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上，并將 (2)中 的方向拉開(kāi)細(xì)線L，使________三根細(xì)線的方向與(2)中重合，記錄電子秤的示數(shù) ；⑷ 的圖示， 的合力,F′的圖示，若________，則力的平行四邊形定則得到驗(yàn)證.【考點(diǎn)】 9. （2分） (2016高一上常德期中) 某同學(xué)在《驗(yàn)證力的平行四邊形定則》的實(shí)驗(yàn)中，（1） 某同學(xué)做了一下操作，根據(jù)你﹣?zhàn)鲞@二實(shí)驗(yàn)的經(jīng)驗(yàn)，這個(gè)同學(xué)的操作有什么問(wèn)題：A．用圖釘把白紙間定在水平方木板上．B．用圖釘把橡皮條一端固定在白紙的A點(diǎn)C．用兩條細(xì)繩結(jié)在橡皮條的另一端，通過(guò)兩條細(xì)繩用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地將結(jié)點(diǎn)拉到某位置O，記下兩彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)FF2 ， 并記下兩細(xì)線的方向．D．用一個(gè)彈簧秤通過(guò)細(xì)繩將橡皮條拉到相同的長(zhǎng)度．E．用刻度尺選定標(biāo)度，畫(huà)出FF2的圖示．F．將彈簧秤的讀數(shù)F39。，按相同的標(biāo)度圖示出來(lái)．G．連接F39。、FF2的末端，看誤差范圍內(nèi)是否形成一個(gè)平行四邊形．主要問(wèn)題：________（
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