高考圖文轉(zhuǎn)換復(fù)習(xí)題(含答案)50(編輯修改稿)
2025-04-05 04:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)的目的，就是要教育開(kāi)導(dǎo)每一個(gè)學(xué)子，要磨礪意志，吃苦耐勞，厲行節(jié)儉。大學(xué)生剛軍訓(xùn)完就丟棄軍訓(xùn)服，等于丟棄了全部軍訓(xùn)的價(jià)值，這是對(duì)軍訓(xùn)極大的諷刺，也是對(duì)軍服的不尊重，長(zhǎng)此下去，也會(huì)對(duì)學(xué)生的品行教育有負(fù)面影響?！军c(diǎn)評(píng)】解答漫畫(huà)題，讀懂漫畫(huà)、理解其寓意是核心。具體說(shuō)來(lái)，應(yīng)遵循以下答題思路：1．仔細(xì)觀察畫(huà)面。漫畫(huà)的重要特點(diǎn)是用筆簡(jiǎn)潔，但不會(huì)缺少人或物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等；只有多個(gè)“要素”整合起來(lái)，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。所以，畫(huà)面上的每一個(gè)“要素”都對(duì)表達(dá)寓意起著提示作用。審讀試題時(shí)，一定要仔細(xì)察看畫(huà)面，注意各個(gè)“要素”所提供的信息（比如看看畫(huà)中有幾個(gè)人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動(dòng)作，把握人與物、人與人、物與物之間的關(guān)系等）；2．看畫(huà)中的語(yǔ)言文字。漫畫(huà)為了更好地表達(dá)寓意，常配有言簡(jiǎn)意賅的文字，這對(duì)我們領(lǐng)會(huì)含意大有幫助。因此，面對(duì)一幅漫畫(huà)，要仔細(xì)品味畫(huà)中文字，認(rèn)真思考其中隱含的觀點(diǎn)。7．閱讀華君武漫畫(huà)《科學(xué)分工》，回答問(wèn)題。（1）簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)的主要內(nèi)容。 （2）這幅漫畫(huà)蘊(yùn)含了什么樣的寓意？ 【答案】 （1）漫畫(huà)中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出調(diào)的是另一個(gè)人在按笛子的發(fā)音孔。（2）比喻在某一事情上工序分工太細(xì)，表面好像科學(xué)，實(shí)際上本來(lái)一個(gè)人可以完成的工作，卻要兩個(gè)人去做，反而導(dǎo)致工作的繁瑣、疲沓、浪費(fèi)。 【解析】【分析】這是一道漫畫(huà)題，題干給出了兩個(gè)小問(wèn)題，第（1）題要求“簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)的主要內(nèi)容”，即描述畫(huà)面，具體說(shuō)就是用描述性的語(yǔ)言介紹畫(huà)面的內(nèi)容。作答時(shí)要細(xì)察畫(huà)面，（人、物、景不遺漏），分析細(xì)節(jié)，抓住矛盾。本題漫畫(huà)中有兩個(gè)人坐在一起吹笛子，一個(gè)人按孔，一個(gè)人吹。第（2）題問(wèn)“這幅漫畫(huà)蘊(yùn)含了什么樣的寓意”，這是分析漫畫(huà)的寓意，即通過(guò)漫畫(huà)揭示出事件的本質(zhì)內(nèi)涵。先要認(rèn)真細(xì)致的觀察畫(huà)面的內(nèi)容，找出其諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象或行為。要注意：畫(huà)面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里。然后挖掘隱含信息，進(jìn)一步提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。這幅漫畫(huà)的標(biāo)題是“科學(xué)分工”，本來(lái)一個(gè)人就可以吹得笛子，非得兩個(gè)人分工，看來(lái)這“分工”并不“科學(xué)”，而且還浪費(fèi)資源，使得工作效率太低，答題時(shí)據(jù)此回答即可。故答案為：（1）漫畫(huà)中，吹奏笛子的人只用嘴吹，出調(diào)的是另一個(gè)人在按笛子的發(fā)音孔。（2）比喻在某一事情上工序分工太細(xì)，表面好像科學(xué)，實(shí)際上本來(lái)一個(gè)人可以完成的工作，卻要兩個(gè)人去做，反而導(dǎo)致工作的繁瑣、疲沓、浪費(fèi)?！军c(diǎn)評(píng)】解答漫畫(huà)題，讀懂漫畫(huà)、理解其寓意是核心。具體說(shuō)來(lái)，應(yīng)遵循以下答題思路：1．仔細(xì)觀察畫(huà)面。漫畫(huà)的重要特點(diǎn)是用筆簡(jiǎn)潔，但不會(huì)缺少人或物的動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等；只有多個(gè)“要素”整合起來(lái)，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。所以，畫(huà)面上的每一個(gè)“要素”都對(duì)表達(dá)寓意起著提示作用。審讀試題時(shí)，一定要仔細(xì)察看畫(huà)面，注意各個(gè)“要素”所提供的信息（比如看看畫(huà)中有幾個(gè)人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動(dòng)作，把握人與物、人與人、物與物之間的關(guān)系等）；2．看畫(huà)中的語(yǔ)言文字。漫畫(huà)為了更好地表達(dá)寓意，常配有言簡(jiǎn)意賅的文字，這對(duì)我們領(lǐng)會(huì)含意大有幫助。因此，面對(duì)一幅漫畫(huà)，要仔細(xì)品味畫(huà)中文字，認(rèn)真思考其中隱含的觀點(diǎn)。8．寧波作為一座江海交融的大港之城，一座充滿(mǎn)活力的商貿(mào)之城，一座底蘊(yùn)深厚的文化之城，一座宜居宜業(yè)的和美之城，無(wú)論過(guò)往還是當(dāng)代，都有很多值得記憶的城市元素。今天的寧波需要一個(gè)獨(dú)具特色的標(biāo)識(shí)，來(lái)形象地詮釋“書(shū)藏古今，港通天下”。為此，寧波市曾公開(kāi)征集城市形象標(biāo)識(shí)，以下是其中一個(gè)入圍作品。請(qǐng)根據(jù)構(gòu)圖特點(diǎn)，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說(shuō)明該標(biāo)識(shí)的創(chuàng)意內(nèi)涵。 【答案】 構(gòu)圖特點(diǎn)；該圖由“中國(guó)龍、馬頭墻、畫(huà)卷、浪花、天封塔”等元素組合而成。 創(chuàng)意內(nèi)涵：中國(guó)龍，表示出寧波有舞龍的傳統(tǒng)，它是甬城鄉(xiāng)一帶流傳最廣，歷來(lái)有烏龍祈求風(fēng)調(diào)雨順、五谷豐登的風(fēng)俗；馬頭墻，演繹出粉墻黛瓦的古居民建筑特色；畫(huà)卷，寓意亞洲現(xiàn)存最古老的私家藏書(shū)樓一天一閣；朵朵浪花，體現(xiàn)出寧波東南沿海港口城市特征，表達(dá)了商貿(mào)都會(huì)的繁榮和昌盛，彰顯了寧波東方大港的城市風(fēng)采；天封塔，體現(xiàn)了寧波自然景觀特色，昭示了寧波深厚的歷史文化內(nèi)涵，標(biāo)識(shí)整體充分體現(xiàn)了“書(shū)藏古今、港通天下”的城市主題形象，寫(xiě)意出江南水鄉(xiāng)——寧波獨(dú)特的民族風(fēng)情?！窘馕觥俊痉治觥繕?biāo)識(shí)的標(biāo)題“書(shū)藏古今，港通天下”，構(gòu)圖要素有“中國(guó)龍、馬頭墻、畫(huà)卷、浪花、天封塔”，據(jù)此分析每一個(gè)要素的寓意，并分析整體的語(yǔ)意。標(biāo)識(shí)整體充分體現(xiàn)了“書(shū)藏古今、港通天下”的城市主題形象，寫(xiě)意出江南水鄉(xiāng)——寧波獨(dú)特的民族風(fēng)情。 故答案為：構(gòu)圖特點(diǎn)；該圖由“中國(guó)龍、馬頭墻、畫(huà)卷、浪花、天封塔”等元素組合而成。創(chuàng)意內(nèi)涵：中國(guó)
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