【文章內容簡介】 到北京痛斥滿清政府，寫文章悼念。但是范愛農反對?！拔覀儭闭J為他冷酷，懦弱。（2）第一次是因為關吏從范愛農等人的行李中翻出繡花弓鞋，魯迅覺得有損國體。第二次是因為火車上讓座，“雍容揖讓”分出尊卑，魯迅覺得顯得封建。 【解析】【分析】（1）本題中，簡述故事經過要語言簡潔，交代清楚故事的起因、經過、結果。圍繞“范愛農的老師被害，范愛農反對電報到北京痛斥滿清政府，寫文章悼念”來回答即可。 （2）結合《范愛農》的故事情節(jié)來回答即可。第一次是因為他們在入檢的時候關吏在他的包內翻出了女人的繡花弓鞋，魯迅覺得有損國體，然后搖頭。第二次是看見他們一群讀書人在火車上讓座，在火車發(fā)動時跌倒了，他覺得學生過于虛假封建，所以他搖頭。魯迅先生的這兩次搖頭，深刻的表明了魯迅先生對這批旅日留學生的迂腐假、內磁能虛假，并不是真心求知強國的行為感到相當失望。 故答案為：⑴ 范愛農的老師被害，同鄉(xiāng)會的學生主張發(fā)電報到北京痛斥滿清政府，寫文章悼念。但是范愛農反對。“我們”認為他冷酷，懦弱。 ⑵ 第一次是因為關吏從范愛農等人的行李中翻出繡花弓鞋，魯迅覺得有損國體。第二次是因為火車上讓座，“雍容揖讓”分出尊卑，魯迅覺得顯得封建。 【點評】⑴本題考查名著情節(jié)的概述，注意通讀名著，把握劃線句中的“那一天”發(fā)生的事情，把 事情的經過 敘述清楚。 ⑵本題考查名著內容的把握，結合名著《朝花夕拾》中《范愛農》的故事情節(jié)認真揣摩，就一定會得出答案。9．閱讀下列名著選段，回答問題。 行者笑道：“老人家，茶飯倒不必賜。我問你：鐵扇仙在那里?。俊崩险叩溃骸澳銌査醯?？”行者道：“適才那賣糕人說，此仙有柄‘芭蕉扇’。求將來，一扇息火，二扇生風，三扇下雨，你這方布種收割，才得五谷養(yǎng)生。我欲尋他討來扇息火焰山過去，且使這方依時收種，得安生也?！崩险叩溃骸肮逃写苏f；你們卻無禮物，恐那圣賢不肯來也?！比氐溃骸八醵Y物？”老者道：“我這里人家，十年拜求一度。四豬四羊，花紅表里，異香時果，雞鵝美酒，沐浴虔誠，拜到那仙山，請他出洞，至此施為?！毙姓叩溃骸澳巧阶浜翁?？喚甚地名？有幾多里數？等我問他要扇子去。”老者道：“那山在西南方，名喚翠云山。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。我這里眾信人等去拜仙山，往回要走一月，計有一千四百五六十里?！毙姓咝Φ溃骸安淮蚓o，就去就來。”那老者道：“且住，吃些茶飯，辦些干糧，須得兩人做伴。那路上沒有人家，又多狼虎，非一日可到。莫當耍子?！毙姓咝Φ溃骸安挥?，不用！我去也！”說一聲，忽然不見。那老者慌張道：“爺爺呀！原來是騰云駕霧的神人也！”（1） 以上選文選自________(書名），作者是________ （2） 結合選文中的語言描寫，分析孫悟空這一人物形象。 （3）聯系原著，概述孫悟空三次借調“芭蕉扇”的經過。 【答案】 （1）《西游記》；吳承恩（2）①說話和氣有禮、尊敬長者：悟空與老者對話，尊稱“老人家”。②自信、樂觀、不懼艱險：老者提醒借扇途中充滿艱險，悟空說“不打緊”。③關心民眾疾苦：悟空借扇“使這方依時收種，得安生”。④本領高強，神通廣大：老者說“原來是騰云駕霧的神人也”。（3）一借芭蕉扇，孫悟空先被鐵扇公主扇飛，后變成小蟲進入鐵扇公主的肚里，借來假扇；二借芭蕉扇，孫悟空變成牛魔王得到真扇，又被牛魔王騙回；三借芭蕉扇，孫悟空請來天兵天將，降伏牛魔王，終于借到芭蕉扇。 【解析】【分析】（1）根據文段中“行者”“三藏”“火焰山”等暗示可以很容易作答出，文段出自《西游記》，是明代文學家吳承恩寫的一部神魔小說。 （2）仔細閱讀文段，從對老者稱呼“老人家”可以看出，悟空是個有禮貌、尊重長者的人；對話中老者提醒悟空借扇可能面臨的困境，從悟空的態(tài)度可以看出他自信樂觀、不怕艱難；從悟空借扇的目的“使這方依時收種，得安生”可以看出，他心地善良、關愛百姓；從“騰云駕霧”“神人”等詞語體現悟空的神通廣大。結合文段中的描寫具體分析作答即可。 （3）根據閱讀的記憶，寫出“三借芭蕉扇”的過程即可。唐僧師徒西天取經，火焰山是必經之路，火焰山火大且不是一般的火，唯芭蕉扇可以扇滅。芭蕉扇是牛魔王、鐵扇公主的私人寶物，悟空第一次向鐵扇公主借扇，鐵扇公主一扇子扇飛了悟空，后來悟空變成小蟲進入鐵扇公主的肚子折騰，鐵扇公主給了一把假扇，火越扇越大。悟空第二次來借扇子，變成牛魔王騙走真扇，牛魔王發(fā)現后變成豬八戒騙回真扇。第三次借扇，悟空請來天兵天將大戰(zhàn)牛魔王，牛魔王戰(zhàn)敗之際鐵扇公主才借出芭蕉扇，悟空扇滅火焰山，唐僧師徒繼續(xù)向西趕路。 故答案為：⑴ 《西游記》 ；吳承恩 ⑵ ①說話和氣有禮、尊敬長者：悟空與老者對話，尊稱“老人家”。②自信、樂觀、不懼艱險：老者提醒借扇途中充滿艱險，悟空說“不打緊”。③關心民眾疾苦：悟空借扇“使這方依時收種，得安生”。④本領高強，神通廣大：老者說“原來是騰云駕霧的神人也”。 ⑶ 一借芭蕉扇，孫悟空先被鐵扇公主扇飛，后變成小蟲進入鐵扇公主的肚里，借來假扇；二借芭蕉扇，孫悟空變成牛魔王得到真扇，又被牛魔王騙回；三借芭蕉扇，孫悟空請來天兵天將，降伏牛魔王，終于借到芭蕉扇。【點評】⑴本題考查考生對名著的文學常識的掌握情況，要求考生在平時閱讀名著時注意對名著的基本內容的掌握好久了。 ⑵本題考查考生對名著中人物形象的分析和概括，要求考生熟讀名著，理解名著的內容，注意對名著中人物描寫的語言、相關的事件進行分析，要求考生在平時閱讀名著時要經常閱讀，反復閱讀，注意積累。 ⑶本題考查考生對名著的經典情節(jié)的掌握，要求考生熟讀名著，理解名著的內容，注意對名著的精彩片段、經典情節(jié)、基本內容等的掌握。10．閱讀下列名著選段，完成后面小題 海中有一座名山，喚為花果山。那座山正當頂上，有一塊仙石。蓋自開辟以來，每受天真地秀，日精月華，遂有靈通之意。內育仙胞，一日迸裂，產一石卵，似圓球樣大。因見風，化作一個石猴。五官俱備，四肢皆全。那猴在山中，卻會行走跳躍。 一朝天氣炎熱，群猴去那山澗洗澡。見那股澗水奔流，眾猴都道：“這股水不知是哪里的水。我們順澗邊往上溜頭尋看源流，耍子去耶！”直至源流之處，乃是一股瀑布飛泉。眾猴拍手道：“好水，好水！原來此處遠通山腳之下，直接大海之波?！庇值溃骸澳囊粋€有本事的，鉆進去尋個源頭出來不傷身體者，我等即拜他為王?！边B呼了三聲，忽見叢雜中跳出一個石猴，應聲高叫道：“我進去，我進去！” 你看他瞑目蹲身，將身一縱，徑跳入瀑布泉中，忽睜睛抬頭觀看，那里邊卻無水無波，明明朗朗的一架橋梁。他定了神，仔細再看，原來是座鐵板橋，橋下之水，沖貫于石竅之間，遮閉了橋門。卻又欠身上橋頭，再走再看，卻似有人家住處一般，真?zhèn)€好所在。 跳過橋中間，只見正當中有一石碣，碣上鐫著“花果山福地，水簾洞洞天”大字。石猴喜不自勝，急抽身往外便走，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！橋那邊是一座天造地設的家當。”眾猴道：“怎見得是個家當？”石猴笑道：“橋邊有花有樹，乃是一座石房。房內有石鍋石灶、石床石凳，里面且是寬闊，容得千百口老小，真?zhèn)€是我們安身之處?！?眾猴歡喜，都道：“你帶我們進去！”石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進來！”那些猴也都進去了……石猴端坐上面道：“列位呵，人而無信，不知其可。你們才說有本事進得來，出得去，不傷身體者，就拜他為王。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違，一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。自此，石猴高登王位，將“石”字兒隱了，遂稱美猴王。（節(jié)選自《西游記》第一回，有刪改）（1） 概括這段故事的主要內容。 （2） 美猴王后來又叫孫悟空，是________給取的法名；后來跟隨唐僧取經，唐僧為他取法號________；取回真經修成正果，被封為________。 （3）美猴王的形象兼