【正文】 【點評】⑴本題考查考生對名著知識的掌握情況，要求考生在平時要注意掌握名著的內容、經(jīng)典情節(jié)、精彩片段，注意名著的主題思想，表現(xiàn)手法，以及作者相關的內容，對選項要逐項進行審讀，仔細辨析。解答此題，需要熟悉《朝花夕拾》中每篇的主要內容。②《朝花夕抬》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的文字”有許多，你覺得他們最“深惡痛疾”的可能是書中的那一篇？請簡要說明理由。C.《五猖會》記敘作者兒時父子之間一場微妙的沖突——我對五猖會的熱切盼望和父親的阻難。小說的表現(xiàn)手法有：象征、側面描寫、聯(lián)想想象、先抑后揚、借物喻人、寄情于景、虛實結合、動靜相襯、以小見大、渲染烘托等。 故答案為：⑴ 鐵扇公主認為是孫悟空害她的兒子紅孩兒被觀音收去做善財童子，使得他們母子分離。例如：文段中的悟空搖身一變，變作了一只小蟲子鉆入了鐵扇公主的肚子里，要來了芭蕉扇之后，又變回原形。”那羅剎果張開口。那羅剎小腹之中，疼痛難禁，坐于地下叫苦。 ⑶本題考查考生對名著知識的掌握情況，要求考生熟讀名著，掌握名著的內容，要經(jīng)常閱讀名著，反復閱讀。 （3）根據(jù)題干給出的《西游記》回目“尸魔三戲唐三藏，圣僧恨逐美猴王”，可以回憶出這一回的主要故事情節(jié)：白骨精先變個美女，虛情假意哄騙唐僧吃飯，孫悟空認出她是妖精，舉棒就打，妖精使個“解尸法”逃走了。 【解析】【分析】（1）C.《阿長與山海經(jīng)》中魯迅深情回憶了在正月初一清晨，長媽媽讓他吃福橘的往事。一個是混元真大圣，一個是正果善財郎。小引》采用散文式的筆法介紹了全書的內容、寫作過程以及書名的含義等。據(jù)此可設計為：唐僧師傅四人的性格優(yōu)缺點；師徒法號的來源等。定性良久，仔細觀看卻才認得是小須彌山。12．某班將舉辦《西游記》讀寫交流會，請按要求完成下列各題。上面文段節(jié)選自中國古典文學名著《________》，作者是________。 ⑵本題考查名著情節(jié)內容的識記。 “人性”指孫悟空身上有人的形象，從大鬧天宮等情節(jié)中看出，孫悟空具有強烈的反抗精神，有人的動作語言和思想，在取經(jīng)的過程中，他是保護唐僧的主力，看重信用，嫉惡如仇，行俠仗義，展現(xiàn)了人性的美好。孫悟空當時誤以為弼馬溫官職很高。五官俱備，四肢皆全。我如今進來又出去，出去又進來，尋了這一個洞天與列位安眠穩(wěn)睡，何不拜我為王？”眾猴聽說，即拱伏無違，一個個序齒排班，朝上禮拜，都稱“千歲大王”。石猴喜不自勝，急抽身往外便走，跳出水外，打了兩個呵呵道：“大造化，大造化！”眾猴把他圍住問道：“里面怎么樣？水有多深？”石猴道：“沒水，沒水！橋那邊是一座天造地設的家當。那座山正當頂上，有一塊仙石。 ⑶ 一借芭蕉扇，孫悟空先被鐵扇公主扇飛，后變成小蟲進入鐵扇公主的肚里，借來假扇；二借芭蕉扇，孫悟空變成牛魔王得到真扇，又被牛魔王騙回；三借芭蕉扇，孫悟空請來天兵天將，降伏牛魔王，終于借到芭蕉扇。唐僧師徒西天取經(jīng)，火焰山是必經(jīng)之路，火焰山火大且不是一般的火，唯芭蕉扇可以扇滅。②自信、樂觀、不懼艱險：老者提醒借扇途中充滿艱險，悟空說“不打緊”。山中有一仙洞，名喚芭蕉洞。我問你：鐵扇仙在那里??？”老者道：“你問他怎的？”行者道：“適才那賣糕人說，此仙有柄‘芭蕉扇’。第二次是因為火車上讓座，“雍容揖讓”分出尊卑，魯迅覺得顯得封建。 （2）結合《范愛農(nóng)》的故事情節(jié)來回答即可。 （2）魯迅兩次搖頭的原因各是什么？請結合原著簡要回答?！蔽覀冏砗蟪Ｕ勑┯薏豢杉暗寞傇?，連母親偶然聽到了也發(fā)笑。回到故鄉(xiāng)之后，又受著輕蔑，排斥，迫害，幾乎無地可容。凱勒 、泰戈爾【點評】本題考查名著的基本文學常識，要求考生在平時閱讀時注意積累。凱勒；泰戈爾 【解析】【分析】①《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫“筆記小說”，也是我國最早的一部文言志人小說集。這類積累題可以給出作品中的人物，問這個人物出自哪部作品，還可以考作品的作者叫什么名字，是哪個朝代、哪個國家的，該作者還有哪些著作等； ⑵本題考查名著重要故事情節(jié)的識記能力。 【解析】【分析】（1）《朝花夕拾》創(chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，原名《舊事重提》，后由魯迅改為《朝花夕拾》。 故答案為：《五猖會》；魯迅；《朝花夕拾》；《舊事重提》 【點評】文學常識的考查主要集中在中外的作家、作品、文學流派、文體知識等，重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品，平時注意積累，理出線索，形成體系?！爸钡浆F(xiàn)在，別的完全忘卻，不留一點痕跡了，只有背誦《鑒略》這一段，卻還分明如昨日事”。答題時要在整體感知文本內容的基礎上再結合具體的語句理解關鍵句子的意思。 （3）結合文章內容分析父親的做法，我當時原本興高采烈地準備去看戲，但是父親全然不顧我的感受，要去我背會《鑒略》之后才能去。朝陽照著西墻，天氣很清朗。 兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟?！彼卣f。她慫恿別人家的孩子在冬天比賽吃冰，或者比賽打旋，而且教唆“我”去偷母親的首飾變賣，“我”沒有偷，她卻放出流言來了。序號書名人物主要情節(jié)人物點評①《白洋淀紀事》水生嫂當她知道丈夫報名參了軍，雖然也心疼丈夫，依戀不舍，但她還是很快欣然同意，并為丈夫準備好了行裝。書名的意思是：早晨盛開的鮮花，（經(jīng)過一天）傍晚的時候摘掉或撿起，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。既用比喻的手法交待出本書的內容是回憶舊事，又借對過去的懷念曲折地表達對今日的不滿。后來，父母把他送到三味書屋師從壽鎮(zhèn)吾先生求學?！栋俨輬@和三味書屋》作者寫百草園，以“樂”為中心，翻斷磚、按斑蝥、拔何首烏、摘覆盆子。《五猖會》會中魯迅的父親雖然強迫魯迅背誦《鑒略》讓他很掃興，但同時也可以看出魯迅的父親很重視兒子的教育。人教版七年級 語文名著導讀練習練習一、部編語文七年級上冊 名著導讀練習1．名著閱讀 《生活在這樣一個重視教育的封建家庭，魯迅成長為一個熱愛自然、熱愛讀書、熱愛新知的少年。表現(xiàn)他的好奇心和對大自然的熱愛。《五猖會》會中魯迅的父親雖然強迫魯迅背誦《鑒略》讓他很掃興，但同時也可以看出魯迅的父親很重視兒子的教育。 【解析】【分析】《朝花夕拾》是魯迅創(chuàng)作的以回憶童年和青少年時期生活為主的散文集，共收入10篇散文，寫于1926年6月至11月間，最初以《舊事重提》為總題目發(fā)表在《莽原》半月刊上，1927年5月編訂成書時，改名為《朝花夕拾》。既用比喻的手法交待出本書的內容是回憶舊事，又借對過去的懷念曲折地表達對今日的不滿。________②《朝花夕拾》藤野先生________對工作嚴謹認真③《朝花夕拾》________她慫恿別人家的孩子在冬天比賽吃冰，鼓勵他們站著不停地原地“打旋子”。幾件極平常的事情，就顯示出了衍太太靈魂深處的自私、奸猾。 我笑著跳著，催他們要搬得快。背不出，就不準去看會。 就是這樣的書，我現(xiàn)在只記得前四句，別的都忘卻了；那時所強記的二三十行，自然也一齊忘卻在里面了。母親、工人、長媽媽即阿長，都無法營教，只默默地靜候著我讀熱，而且背岀來。 我至今一想起，還詫異我的父親何以要在那時候叫我來背書。好不容易我背會了，再去看戲，已經(jīng)沒有了興致。 ⑶本題考查評價人物行為的能力。選段出自________，作者是________。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物。文中“睡覺時她又伸開兩腳兩手，在床中間擺成一個‘大’字”這是對長媽媽的描寫。解答此題，學生必須對選項中涉及的名著內容熟悉，才能準確把握人物與情節(jié)搭配是否正確。其內容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。8．閱讀下列名著選段，回答問題 現(xiàn)在是躲在鄉(xiāng)下，教著幾個小學生糊口。一天我忽而記起在東京開同鄉(xiāng)會時的舊事，便問他：—— 【答案】 （1）范愛農(nóng)的老師被害，同鄉(xiāng)會的學生主張發(fā)電報到北京痛斥滿清政府，寫文章悼念。第一次是因為他們在入檢的時候關吏在他的包內翻出了女人的繡花弓鞋，魯迅覺得有損國體