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正文內(nèi)容

高考語文文言文斷句八種方法與技巧復(fù)習(xí)(詳解)(編輯修改稿)

2025-04-05 04:49 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 為隱者之居。②十年以來。吾南走越、北走燕,而惟利祿之是干,其勞心苦思殆亦甚矣,是豈志于隱者乎?【答案】 (1)A(2)A(3)C(4)是故得其時則行/守窮山密林而長往不返者/非也/不得其時則止/汲汲于干世取寵/勇功智名之徒尚入而不知出者/亦非也(5)①大致在兩條山澗以外和南北青巖之間,山谷幽深僻遠(yuǎn),原野平坦開闊,草木特別茂盛,非常適合作為隱士的居處。 ②十年以來,我在南方踏遍了吳越山水、在北方走遍了燕趙大地,只是追求功名利祿,也夠勞心費(fèi)神的了,這難道可以說我是想要隱居嗎?【解析】【分析】(1)A項,“去:離開”錯誤。去:距離。故選A。 (2)A.兩個“然”都是助詞,放在形容詞詞尾,表示狀態(tài)。意義用法一樣。B.介詞,“憑借”的意思,“以才學(xué)”組成介賓短語修飾動詞“顯聞”/連詞,因?yàn)?,連接前后分句。C.連詞,表修飾/連詞,表轉(zhuǎn)折。D.副詞,表反潔,難道/副詞,表揣測,大概。故選A。 (3)C項,“作者和他一起隱居于此”理解錯誤。作者并沒有和傅光龍一起隱居。故選C。 (4) “則行”“則止”表示前面條件產(chǎn)生的結(jié)果,其后均應(yīng)斷開;“……者……也”表示判斷,“者”“也”后應(yīng)分別斷開;“勇功智名”修飾“徒”,“勇”前應(yīng)斷開。 (5)①“大抵”, 大致; “夷曠”,平坦開闊;“雅”, 助詞 用于句首,無實(shí)義。②“南”、“北”都是名詞做狀語,在南邊、在北邊;“而惟利祿之是干”是賓語前置,為“而惟干利祿”,干,追求;“是豈……乎”這難道是……嗎? 故答案為:⑴A;⑵A;⑶C; ⑷是故得其時則行/守窮山密林而長往不返者/非也/不得其時則止/汲汲于干世取寵/勇功智名之徒尚入而不知出者/亦非也 ⑸①大致在兩條山澗以外和南北青巖之間,山谷幽深僻遠(yuǎn),原野平坦開闊,草木特別茂盛,非常適合作為隱士的居處。 ②十年以來,我在南方踏遍了吳越山水、在北方走遍了燕趙大地,只是追求功名利祿,也夠勞心費(fèi)神的了,這難道可以說我是想要隱居嗎?【點(diǎn)評】(1)此題考查文言實(shí)詞含義的理解和識記能力。文言實(shí)詞的理解,重在平時積累,但也不能死記硬背,記憶時要結(jié)合句意,注意歸納通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等,對課文注釋中有明確注明的字詞要加強(qiáng)記憶。答題的方法有“結(jié)構(gòu)分析法”“語法分析法”“形旁辨義法”“套用成語法”“套用課本法”,但這些方法都需要一定的文言功底,最好方法是把所給的詞義代到原文中去,看語意是否通順來確定答案的正確與否。 (2)此題考查文言虛詞的理解與辨析能力。這類題,要求學(xué)生平時注重識記,積累,掌握文言18個虛詞的常規(guī)用法;當(dāng)然也可以借助語境或利用教材所學(xué)作遷移聯(lián)想等來推斷詞義。 (3)本題考查學(xué)生把握文章內(nèi)容要點(diǎn)、篩選文本重要信息的基本能力。解答此類題目需要學(xué)生準(zhǔn)確翻譯理解文言內(nèi)容,特別是側(cè)重于對文章要點(diǎn)的具體把握,這是解答本段文字的關(guān)鍵所在,在解答的時候要突出這一點(diǎn)內(nèi)容。 (4)此題考查文言文的斷句能力。文段休問長與短,熟讀精思是關(guān)鍵。內(nèi)容大意全理解,始可動手把句斷。聯(lián)系全文前后看,先易后難細(xì)分辨。緊緊抓住“曰”“云”“言”,對話最易被發(fā)現(xiàn)。常用虛詞是標(biāo)志。 (5)此題考查文言文句子翻譯的能力。翻譯題是區(qū)分度較大的題目,一定要注意直譯,注意重點(diǎn)字,還要注意文言句式,如果有考綱規(guī)定的“判斷句”“被動句”“賓語前置句”“定語后置句”“介賓短語后置句”“省略句”,在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。【參考譯文】 青巖山距離義烏縣南部有十里之遙,這座山是由臨縣東陽縣的兩座山峰延伸過來的.(這兩座山峰)往西三十里就到了龍門山,山勢越發(fā)高峻,從龍門山再往西二十里,就是青巖山。到了這,山就分為兩支,南青巖山峰連綿,北青巖陡峭險峻,(南北兩山)都向西方曲折連綿,延伸過去。正當(dāng)兩山分開之處,有一座山從分支處出現(xiàn),山峰圓圓地聚在一起,堆積的樣子看上去好像是把珠子串起來,(這座山)叫作齊山。但齊山地勢較低,南青巖和北青巖看起來是在環(huán)繞著這座齊山,左邊高,右邊低,齊山前面南北兩山好像呈現(xiàn)出龍虎的形狀。齊山整齊地在兩山之間,齊山的南面有一塊平地,方圓大約有一里,在此聚居的百姓都姓傅。齊山外圍有兩條山澗環(huán)繞,這兩條山澗源頭就是南北青巖分開的地方,從南北兩邊伴著齊山向西流去,到了這塊平坦的地方就合為一條水流。又往西流淌了二三里路,與許多水流匯聚成一個大池塘,叫作新塘,新塘正對著西山起伏相交之處。塘外又有一座小山,高峻挺立,好像要擋住水流。大致在兩條山澗以外和南北青巖之間,山谷幽深僻遠(yuǎn),原野平坦開闊,草木特別茂盛,非常適合作為隱士的居處。 當(dāng)初,傅氏有一位因?yàn)椴艑W(xué)出名,出仕做了侯官縣的主簿,名叫傅光龍的人,和我的外婆是同母所生,所以傅氏就是我的母舅家。至正十五年春,我才來到這里,喜歡兩條山澗在兩山之間流淌,南北青巖朝外環(huán)繞,清和秀美之氣好像聚居在這里,(我)就到了傅氏居住的地方,在那買了幾畝空地,蓋了房子住在里面??偣苍炝藶閿?shù)不多的幾間房屋,屋子外面種上了鳳竹草木,右邊另外隔了一間小屋,作為藏書的地方。(我)在讀書的閑暇時光,出門沿著兩條山澗行走。南邊山澗的流水稍深,澗石上長著菖蒲,(菖蒲)和奇花異草長在一起,青翠相雜,十分好看。北面山澗的水比較淺,下點(diǎn)小雨,流水沖在石頭上,澗水潺潺,流個不停。有幾株老梅樹,枝干曲折橫斜,生在岸邊。這里是雙澗的交匯處,正對著兩山之間向西看去,金華的芙蓉峰近在眼前,好像可以攬入懷中。我在這住著很適意,似乎有終老于此的意思。 有人對我說:“出仕和隱居,這二者追求不同,古代的讀書人沒有不想出來做官的,只不過是厭惡當(dāng)朝不用自己的主張罷了!您學(xué)習(xí)先王圣言,況且即將被當(dāng)朝任用,為什么突然說要隱居呢?”我對他說:“出仕和隱居這兩條不同的路,我是不會固執(zhí)拘泥的。十年以來,我在南方踏遍了吳越山水、在北方走遍了燕趙大地,只是追求功名利祿,也夠勞心費(fèi)神的了,這難道可以說我是想要隱居嗎?如今天下大亂,使用武力,大江南北戰(zhàn)亂不斷,我學(xué)的知識不適合當(dāng)世,難道我一定要追求什么來做官嗎?假如我始終不被當(dāng)朝任用,我難道可以違背正道而曲從他人嗎?那么我就在這里住到老,更要仔細(xì)研究諸子百家的著作,探究先賢的宗旨,然后通過文辭,寫成自成一家的著作,把它藏在名山之中,來等后人發(fā)現(xiàn)它的價值,有什么不可以的呢?君子的進(jìn)退,要看時局是否行得通,以此來作為檢驗(yàn)理想能否實(shí)現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。所以,(對我來說,)遇到好的時機(jī)就要出來做事,長期隱居在深山密林之中而不肯出山,是不對的。生不逢時就停止,急切地來干謁世俗,博取時譽(yù),建功立業(yè),有智謀喜歡積極入世而不懂得及時抽身退步,也是不對的。在一座山的角落里,一條山澗的邊上,我特意把自己的情感寄托在這里。我的進(jìn)退出處怎么會固執(zhí)拘泥呢?” 那人沒有辦法再追問我,我就整理了上面的話,張貼在我居處的墻壁之間,作為青巖山居記。4.閱讀下面的文言文,完成各題。 貢師泰,字泰甫。泰定四年,釋褐出身,授從仕郎、太和州判官。丁外艱 , 改徽州路歙縣丞。大臣有以其名聞?wù)撸獞?yīng)奉翰林文字。丁內(nèi)艱,服闋 , 除紹興路總管府推官,郡有疑獄,悉為詳讞而剖決之。山陰白洋港有大船飄近岸,史甲二十人,適取鹵海濱,見其無主,因取其篙櫓,而船中有二死人。有徐乙者,怪其無物而有死人,稱為史等所劫。史傭作富民高丙家,事遂連高。史既誣服,高亦就逮。師泰密詢之,則里中沈丁載物抵杭而回,漁者張網(wǎng)海中,因盜網(wǎng)中魚,為漁者所殺,史實(shí)未嘗殺人奪物,高亦弗知情,其冤皆白。其于冤獄詳讞之明多類此,以故郡民自以不冤,治行為諸郡第一。歷翰林待制、國子司業(yè),擢禮部郎中,再遷吏部,拜監(jiān)察御史。至正十四年,除吏部侍郎。時江淮兵起,京師食不足,師泰奉命和糴于浙右,得糧百萬石,以給京師。遷兵部侍郎。朝廷以京師至上都,驛戶凋弊,命師泰巡視整飭之。至則歷究其病原,驗(yàn)其富貧,而均其徭役,數(shù)十郡之民,賴以稍蘇。豪貴以其不利于己,深嫉之,然莫能有所中傷也。會朝廷欲仍和糴浙西,因除師泰都水庸田使。十五年,庸田司罷,擢江西廉訪副使,未行,遷福建廉訪使。居亡何,除禮部尚書。時平江缺守,師泰又以選為平江路總管。其年冬,甫視事,張士誠自高郵率眾渡江,直抵城下,攻圍甚急。明年春守將弗能支斬關(guān)遁去師泰領(lǐng)義兵出戰(zhàn)力不敵亦懷印綬棄城遁匿海濱者久之士誠既納降,江浙行省丞相以便宜授師泰兩浙都轉(zhuǎn)運(yùn)鹽使。至則剔其積蠹,通其利源,大課以集,國用資之。丞相復(fù)承制除師泰江浙行省參知政事。二十年,除戶部尚書。二十二年,召為秘書卿,行至杭之海寧,得疾而卒。尤喜接引后進(jìn),士之賢,不問識不識,即加推轂,以故士翕然咸歸之。(節(jié)選自《元史貢師泰傳》)(1)下列對文中畫線部分的斷句,正確的一項是( ) A.明年春/守將弗能支/斬關(guān)遁去/師泰領(lǐng)義兵/出戰(zhàn)/力不敵/亦懷印綬棄城遁/匿海濱者久之B.明年春/守將弗能支/斬關(guān)遁去/師泰領(lǐng)義兵出戰(zhàn)/力不敵/亦懷印綬棄城遁/匿海濱者久之C.明年春/守將弗能支/斬關(guān)遁去/師泰領(lǐng)義兵出戰(zhàn)/力不敵/亦懷印綬棄城遁/匿海濱者/久之D.明年春/守將弗能支/斬關(guān)遁去/師泰領(lǐng)義兵/出戰(zhàn)/力不敵/亦懷印綬棄城遁/匿海濱者/久之(2)下列對文中劃線詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A.丁外艱,也稱為“丁母憂”,古代喪制名,指子遭母喪或承重孫遭祖母喪。B.服闋,古代服喪三年后除去喪服?!胺薄懊鈫省薄搬尫币部杀硎敬艘?。C.路,宋元時代行政區(qū)域名。宋代的路相當(dāng)于明清的省,元代的路相當(dāng)于明清的府。D.御史,本為史官,秦以后御史作為監(jiān)察性質(zhì)的官職,負(fù)責(zé)監(jiān)察朝廷、諸侯官吏。(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項是( ) A.師泰明察秋毫,注重調(diào)查研究。在紹興任職時,高姓富商雇傭史姓伙計等二十人出海取鹽,伙計被人誣告,無辜服罪,師泰秘密查訪,使冤情昭雪。B.師泰治政有方,一心為民著想。他任吏部侍郎時,從浙右征購糧食供給京師,驛站人戶貧困,他驗(yàn)實(shí)人戶貧富,平均他們的徭役,百姓生活開始好轉(zhuǎn)。C.師泰興利除弊,取得顯著效果。張士誠歸降之后,師泰任兩浙都轉(zhuǎn)運(yùn)鹽使,他到任后立即清除積弊,開通謀利的來源,以大量的賦稅支撐了國家財政。D.師泰愛惜人才,深受士人愛戴。貢師泰喜歡舉薦后輩,不論是他熟識還是不熟識的人,只要賢能,他就積極推薦,因此,士人們一致都?xì)w向他。(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①其于冤獄詳讞之明多類此,以故郡民自以不冤,治行為諸郡第一。②豪貴以其不利于己,深嫉之,然莫能有所中傷也?!敬鸢浮?(1)B(2)A(3)B(4)①他對于冤案大多像這樣詳細(xì)審理得很清楚,因此郡中百姓認(rèn)為自己沒有被冤屈,師泰治理的政績是各郡第一。②豪富權(quán)貴因?yàn)檫@對自己不利,非常憎恨師泰,然而沒有人能有毀謗傷害他的借口。 【解析】【分析】(1)句中,“師泰領(lǐng)義兵出戰(zhàn)”句意完整不宜斷開,排除AD;“久之”為時間副詞,不能成句,不宜斷開,排除C。故選B。(2)A項,“丁外艱,也稱為“丁母憂””張冠李戴,“丁外艱”同“丁父憂”。故選A。(3)B項,“師泰治政有方,一心為民著想。他任吏部侍郎時,從浙右征購糧食供給京師,驛站人戶貧困,他驗(yàn)實(shí)人戶貧富,平均他們的徭役,百姓生活開始好轉(zhuǎn)”理解錯誤,他任兵部侍郎時“驛站人戶貧困,他驗(yàn)實(shí)人戶貧富,平均他們的徭役,百姓生活開始好轉(zhuǎn)”。故選B。(4)①中的“獄”名詞,案件;“讞”動詞,審判定罪;“類”副詞,像;“以”動詞,認(rèn)為;“為”動詞,是。②中的“以”連詞,因?yàn)椋弧凹怠眲釉~,憎恨;“莫”否定代詞,沒有人;“中傷”動詞,毀謗傷害。故答案為:⑴B;⑵A;⑶B;⑷①他對于冤案大多像這樣詳細(xì)審理得很清楚,因此郡中百姓認(rèn)為自己沒有被冤屈,師泰治理的政績是各郡第一。②豪富權(quán)貴因?yàn)檫@對自己不利,非常憎恨師泰,然而沒有人能有毀謗傷害他的借口。【點(diǎn)評】(1)此題考查文言文斷句的能力。斷句、標(biāo)點(diǎn)也講求一定的技巧,做題時應(yīng)把握準(zhǔn)語意,根據(jù)語法結(jié)構(gòu)、邏輯規(guī)律作出判斷。解答本題應(yīng)首先明白語句大意,只有明白了大意才能對語句進(jìn)行斷句。(2)此題考查文化常識的識記能力。了解中國古代文化常識,貴在平時的積累,經(jīng)常翻閱經(jīng)典,遇到不明白的就請教和查證。也可以分類整理,便于查詢和記憶。(3)此題考查把握文章內(nèi)容要點(diǎn)和鑒賞作品的形象的能力。此題要在準(zhǔn)確把握文意的基礎(chǔ)上,帶著選項回到原文,從人物、時間、地點(diǎn)、事件的混和關(guān)鍵詞語的誤譯等角度進(jìn)行比較分析,作出判定。(4)此題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。翻譯句子首先理解文句大意,將所要翻譯的句子放入原文中,前貫后連,把握大意;其次確定考查重點(diǎn),命題者在命題時從文段中選擇的句子往往含有某些文言知識點(diǎn),如詞類活用、特殊句式、重點(diǎn)實(shí)虛詞等,要通過審題抓住命題意圖,確定考查點(diǎn);然后連綴詞義成句,直譯求“字字落實(shí)”(留、刪、換),意譯求“文從字順”(調(diào)、補(bǔ)、變);最后認(rèn)真審讀檢查,書寫規(guī)范清楚。在確定文言句子中的語法現(xiàn)象全部落實(shí)到位后,做到書寫規(guī)范清晰。【附參考譯文】 貢師泰,字泰甫。泰定四年,出仕做官,授從仕郎、太和州判官。父親去世服喪,改任徽州路歙縣縣丞。有大臣將師泰的名字奏聞,提任應(yīng)奉翰林文字。服母親喪事,服喪期滿,授紹興路總管府推官,郡中有疑案,師泰一一詳細(xì)審理判決。山陰白洋港有一艘大船漂流到岸邊,史甲等二十人,正巧在海濱取鹽,看到船上沒有主人,趁機(jī)拿走了大船的篙和櫓,而船中有兩個死人。有叫徐乙的人,奇怪船上沒有貨物而有死人,聲稱被史甲等人搶劫殺害。史甲在富民高丙家當(dāng)雇工,事情又牽連到高丙。史甲無辜服罪之后,高丙也因此被逮捕。師泰秘密詢訪此案,原來是同里之中沈丁運(yùn)載貨物到達(dá)杭州后返回時,看到漁民在海中撒下的漁網(wǎng),趁機(jī)偷網(wǎng)中的魚,而被漁民殺死。史甲其實(shí)未曾殺人搶財,高丙也不知情,他們的冤情都得以昭雪。他對于冤案大多像這樣詳細(xì)審理得很清楚,因此郡中百姓認(rèn)為自己沒有被冤屈,師泰治理的政績是各郡第一。歷任翰林待制、國子司業(yè),升遷禮部郎中,再遷吏部,任監(jiān)察御史。至正十四年,授吏部侍郎。當(dāng)時江淮地區(qū)戰(zhàn)事興起,京師糧食不足,師泰奉命到浙右以議價征購糧食,得到糧食一百萬石,用以供給京師。調(diào)任兵部侍郎。朝廷因?yàn)閺木煹缴隙?,驛站人戶貧困不堪,命令師泰前往巡視整頓。(貢師泰)到了之后廣泛探尋弊病的根源,驗(yàn)實(shí)人戶的貧富,而平均他們的徭役,數(shù)十郡的百姓(的生活),才依賴(這)而稍稍復(fù)蘇。豪富權(quán)貴因?yàn)檫@對自己不利,非常憎恨師泰,然而沒有人能有毀謗傷害他的借口。正逢朝廷準(zhǔn)備再次在浙西以議價征購糧食,于是任命師泰為都水庸田使。十五年,庸田司撤銷,師泰被任命為江西廉訪副使,未赴任,遷任福建廉訪使。任職不久,授禮部尚書。當(dāng)時平江路缺少鎮(zhèn)守官員,師泰又因此入選任平江路總管。這年冬天,師泰剛到任,張士誠就從高郵率領(lǐng)大軍渡過長江,直抵平江
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