【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，這中間有許多人的辛苦付出，索南達(dá)杰便是其中杰出的代表。，更加吸引全球的目光；不過(guò)申遺不是目的，保護(hù)才是根本?！拔磥?lái)政策獎(jiǎng)”的啟示，材料二分析了可可西里生態(tài)保護(hù)及修復(fù)的重要意義?！爸紊场焙汀爸胃F”結(jié)合起來(lái)，努力探索出一條生態(tài)“精準(zhǔn)扶貧”的新路子，就能實(shí)現(xiàn)生態(tài)美、百姓富的統(tǒng)一。（3）在生態(tài)保護(hù)方面我們可以做出哪些努力?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻? 7．閱讀下文，回答問(wèn)題 當(dāng)我在比格爾號(hào)皇家軍艦上充當(dāng)自然學(xué)者的時(shí)候，我曾深深地被棲息在南美洲的生物分布的一些事實(shí)以及該洲現(xiàn)存生物和古生物在地質(zhì)上關(guān)系的一些事實(shí)所打動(dòng)。本書(shū)以后幾章將要敘述這些事實(shí)。歸國(guó)以后，在1837年我就想到，如果耐心地搜集和思索可能與這個(gè)問(wèn)題有任何關(guān)聯(lián)的各種事實(shí)，也許能夠?qū)τ谶@個(gè)問(wèn)題得到一些了解。經(jīng)過(guò)了五年的工作之后，我曾專心思索這個(gè)問(wèn)題，并且寫(xiě)出若干簡(jiǎn)短筆記。1844年，我把這些簡(jiǎn)短筆記擴(kuò)大為結(jié)論的綱要，這些結(jié)論我當(dāng)時(shí)認(rèn)為是正確的。從那時(shí)候起直到現(xiàn)在，我曾不間斷地專心于同一事物的研究。我希望讀者能夠原諒我講這些私事，我之所以說(shuō)明這些事情，是為了要表明我并沒(méi)有輕率地下結(jié)論。 現(xiàn)在（1859年）我的工作已將近結(jié)束了。但是因?yàn)橐瓿伤€需要許多年月，又因?yàn)槲业慕】岛軌?，所以被催促?lái)發(fā)表這個(gè)“摘要”。特別誘使我這樣做的原因，是華萊斯先生現(xiàn)在正在研究馬來(lái)群島的自然史，對(duì)于物種起源，他得到了差不多與我完全相同的一般結(jié)論。1858年，他寄給我一篇關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的論文，并且要求我把它送給賴亦爾爵士，后者把這篇論文交給林那學(xué)會(huì)，并刊登在第三卷會(huì)報(bào)上。賴亦爾爵士和虎克博士都是知道我的工作的人，虎克博士曾讀過(guò)我1844年的“綱要”。他們給我榮譽(yù)，認(rèn)為可以把我的原稿中的若干提要和華萊斯的優(yōu)秀論文同時(shí)發(fā)表。 我現(xiàn)在刊印的這個(gè)“摘要”必然是不完善的。我不能在這里為我的一些敘述提出參考資料和證據(jù)。我期望讀者對(duì)于我的正確性能有若干信任。我雖然時(shí)常注意，只信賴良好的證據(jù)，但是無(wú)疑錯(cuò)誤還是會(huì)混入的。這里我只能舉出我所得到的一般結(jié)論，用少數(shù)事實(shí)來(lái)作說(shuō)明，但我希望這樣做通常可以把事情說(shuō)清楚。沒(méi)有人比我更感覺(jué)到有把結(jié)論所依據(jù)的一切事實(shí)和參考資料在這里詳細(xì)刊印出來(lái)的必要，我希望在將來(lái)的一部著作中做到這一點(diǎn)。因?yàn)槲沂智宄罕緯?shū)中所討論的幾乎沒(méi)有任何一點(diǎn)不能引用事實(shí)來(lái)作證，而每一論點(diǎn)顯然往往會(huì)引出一些與我所得到的完全相反的結(jié)論。只有對(duì)于一個(gè)問(wèn)題的兩方面的事實(shí)和論點(diǎn)加以充分地?cái)⑹龊捅容^，才能得到良好的結(jié)果，但這里不可能這樣做?！x自達(dá)爾文《〈物種起源〉緒論》（1）對(duì)選文第一段內(nèi)容的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）。“如果”“也許”“經(jīng)過(guò)”“當(dāng)時(shí)”等劃線詞語(yǔ)分別從條件、可能、數(shù)量、時(shí)間等方面作出嚴(yán)格限制，說(shuō)明自己探索過(guò)程的艱辛與不易。“一些事實(shí)”指的是南美洲的生物分布和它現(xiàn)存生物與古生物之間地質(zhì)上的關(guān)系。（2）本文主要采用的說(shuō)明順序是（ ）（3）對(duì)作者介紹研究“物種起源”及寫(xiě)作過(guò)程的原因，分析最正確的一項(xiàng)是（ ）。，而是經(jīng)過(guò)嚴(yán)肅認(rèn)真的研究得出的?！熬w論”的寫(xiě)作要求，必須介紹寫(xiě)作經(jīng)過(guò)。，所以引發(fā)出對(duì)問(wèn)題的研究。（4）選文中不能體現(xiàn)達(dá)爾文的科研精神和人格魅力的一項(xiàng)是（ ）。、審慎的態(tài)度及謙虛的精神。（5）聯(lián)系課文，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ），英國(guó)博物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人。B.《〈物種起源〉緒論》語(yǔ)言準(zhǔn)確嚴(yán)密，多用結(jié)構(gòu)復(fù)雜的句式。，是著作后的概述部分，用于說(shuō)明作者撰寫(xiě)著作的目的、過(guò)程、資料來(lái)源，并扼要地說(shuō)明書(shū)中所闡述的觀點(diǎn)或結(jié)論，使讀者能整體理解整部著作。D.《物種起源》是一部劃時(shí)代的著作，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說(shuō)，從而否定了各種唯心的神造論和物種不變論。8．閱讀下文，完成下列小題動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的構(gòu)建與傳播對(duì)兒童心理的影響（節(jié)選）周大勇 王秀艷 動(dòng)畫(huà)片以怪異形象、滑稽動(dòng)作以及擬人話語(yǔ)構(gòu)成了它的幽默源，而這些元素?zé)o疑與兒童求新、求奇、求趣的心理相匹配。也就是說(shuō)，動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的構(gòu)成要素與兒童的接受心理具有同構(gòu)性，這決定了動(dòng)畫(huà)藝術(shù)能夠深入兒童內(nèi)心世界，其潛移默化的影響是不容置疑的。無(wú)論是從背景布局到動(dòng)畫(huà)形象的設(shè)置無(wú)不呈現(xiàn)了它的特異性，比如“海綿寶寶”“天線寶寶”“大頭兒子”“果寶”“大耳朵圖圖”等形象從外形的設(shè)計(jì)上就帶有一定的怪異性。如果說(shuō)怪異外形是動(dòng)畫(huà)片幽默產(chǎn)生的潛在條件，那么滑稽動(dòng)作與擬人的話語(yǔ)則直接將幽默表露出來(lái)。 很多動(dòng)畫(huà)藝術(shù)形象都可以在現(xiàn)實(shí)生活中找到原型，但又并非現(xiàn)實(shí)生活原貌，而是在現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)上的“變異化”組合。這種組合方式是符合兒童接受心理的，對(duì)兒童而言，這種藝術(shù)組合與呈現(xiàn)既具有“熟悉感”又不乏“陌生化”信息的融入。將兒童置于“熟悉”到“陌生”之間，滿足了兒童的好奇心和求索欲望。從“喜羊羊”“灰太狼”“加菲貓”到“忍者神龜”“功夫熊貓”等這些動(dòng)物擬人化形象的塑造上，我們不難看出動(dòng)畫(huà)形象“熟悉”與“陌生”融合的特性。而且?guī)缀跛械膭?dòng)畫(huà)都按照“擬人”的化身來(lái)呈現(xiàn)，并借助擬人的“陌生化”來(lái)呈現(xiàn)“熟悉的形象”，拉近了與兒童的距離。不僅如此，以動(dòng)畫(huà)形象的“小巧靈動(dòng)”向兒童傳遞“人小鬼大”的信息，有助于兒童自信心的培育。 通常動(dòng)畫(huà)片的敘事方式是基于“沖突”或“問(wèn)題”而展開(kāi)的。動(dòng)畫(huà)片中的“沖突框架”的確立是基于對(duì)立主體雙方矛盾而反映出來(lái)的，一種是“斗勇”型，比如《變形金剛》《黑貓警長(zhǎng)》《忍者神龜》反映的是正義與邪惡的較量，善惡分明、情節(jié)清晰。另一種則是純粹“斗智”型的，比如《貓與老鼠》《喜羊羊與灰太狼》《魔術(shù)師與兔子》等等以智慧戰(zhàn)勝對(duì)手?！皢?wèn)題”的敘事模式是圍繞問(wèn)題的出現(xiàn)和解決路徑而展開(kāi)的，比如《海底總動(dòng)員》是圍繞小丑魚(yú)父子從分離（問(wèn)題出現(xiàn)）到團(tuán)聚（問(wèn)題解決）來(lái)完成敘事的?；凇皼_突”和“問(wèn)題”模式下的動(dòng)畫(huà)敘事使情節(jié)起伏跌宕，讓兒童完全融入動(dòng)畫(huà)之中。跳入“動(dòng)畫(huà)世界”的兒童，在“沖突”和“問(wèn)題”的推動(dòng)下，能夠滿足于其心理體驗(yàn)。需要說(shuō)明的是，兒童從“動(dòng)畫(huà)世界”再跳回“現(xiàn)實(shí)世界”就感覺(jué)很困惑、也很不情愿和某種不適應(yīng)，需要及時(shí)干預(yù)?？磥?lái)，家長(zhǎng)需要做好兒童的“把關(guān)人”，對(duì)兒童的媒介接觸進(jìn)行控制和引導(dǎo)。 在動(dòng)畫(huà)想象藝術(shù)中，有時(shí)候改變了現(xiàn)實(shí)的關(guān)系法則，試圖在動(dòng)畫(huà)中植入一種“平衡”，而恰恰是利用這種超越現(xiàn)實(shí)的方式引起受眾對(duì)其關(guān)注。在《貓與老鼠》中，與現(xiàn)實(shí)相比，貓和老鼠的關(guān)系錯(cuò)位了，貓的詭計(jì)總是能被老鼠識(shí)破，而且貓總是被耍，似乎貓永遠(yuǎn)也斗不過(guò)機(jī)靈的老鼠。對(duì)于貓與老鼠的顛覆性構(gòu)建恰恰是動(dòng)畫(huà)藝術(shù)性的體現(xiàn)，這種動(dòng)畫(huà)敘事的構(gòu)建改變了自然法則。動(dòng)畫(huà)藝術(shù)形象“對(duì)立關(guān)系錯(cuò)位”是“違背”自然法則的，對(duì)兒童已有的或正在形成的認(rèn)知圖式產(chǎn)生沖擊?！敦埮c老鼠》在敘事過(guò)程中所傳遞主題是動(dòng)用智慧“弱小一樣可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大敵人”，把斗智斗勇的精神傳播給兒童。但不能不提及問(wèn)題的另一面，這種構(gòu)建方式一定程度上造成低齡兒童認(rèn)知的困惑，心理學(xué)研究表明，7歲以下的兒童還不能充分理解電視節(jié)目的虛構(gòu)性，常常認(rèn)為故事人物在生活中真實(shí)存在。”而對(duì)大齡兒童而言并非壞事，這種違背常理的藝術(shù)表達(dá)方式有利于兒童打破思維定勢(shì)、有助于逆向思維的培育。 今天的兒童，一方面存在著缺少玩伴的孤獨(dú)，另一方面也面臨著無(wú)休止“學(xué)習(xí)牢籠”的禁錮，二者不同程度地壓制了童真的釋放。而動(dòng)畫(huà)世界的自由舒展、千變?nèi)f化以及超現(xiàn)實(shí)的想象力恰恰給兒童送去了屬于他們特有的童真——“單純”“快樂(lè)”“稚趣”“游戲”等。盡管“動(dòng)畫(huà)世界”與“現(xiàn)實(shí)世界”存在很大的差異，但現(xiàn)代科技助推下的動(dòng)畫(huà)藝術(shù)正在彌合兒童已經(jīng)破損的童年之夢(mèng)。我們有理由相信，進(jìn)入動(dòng)畫(huà)世界的兒童是快樂(lè)的，這種快樂(lè)對(duì)于兒童而言，不但喜形于色，而且也指向其內(nèi)心深處，在心理上達(dá)到舒展和釋放。（1）下列關(guān)于“動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的構(gòu)建”的說(shuō)法，符合文意的一項(xiàng)是（ ） 、滑稽動(dòng)作以及擬人話語(yǔ)是優(yōu)秀的動(dòng)畫(huà)片必須具備的三個(gè)要素。，但不照搬生活，要注意“熟悉感”與“陌生化”的融合?！皼_突框架”或“問(wèn)題”敘事模式分“斗勇”型和“斗智”型兩種?！皩?duì)立關(guān)系錯(cuò)位”這種超越現(xiàn)實(shí)的方式來(lái)吸引兒童。（2）下列說(shuō)法不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ） ，動(dòng)畫(huà)才能深入兒童內(nèi)心?！皠?dòng)畫(huà)世界”，不容易回歸“現(xiàn)實(shí)世界”，需要成人及時(shí)引導(dǎo)。“對(duì)立關(guān)系錯(cuò)位”違背了自然法則，對(duì)兒童的心理產(chǎn)生許多不良影響。、千變?nèi)f化的動(dòng)畫(huà)世界里，兒童可以暫時(shí)消除孤獨(dú)，獲得滿足和愉悅。（3）動(dòng)畫(huà)藝術(shù)對(duì)兒童心理有哪些影響，請(qǐng)結(jié)合原文概括。 9．閱讀下面的文字，完成下面小題。速度與激情——中國(guó)科技的世界印象 2016，中國(guó)給世界留下深刻印象的不只是穩(wěn)中有進(jìn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就。在海外科研人員看來(lái)，這里的科學(xué)家正用“速度與激情”，書(shū)寫(xiě)著另一個(gè)中國(guó)奇跡。成果：春色滿園關(guān)不住 神舟十一號(hào)航天員太空停留33天、“墨子號(hào)”量子衛(wèi)星發(fā)射、“中國(guó)天眼”落成啟用、暗物質(zhì)衛(wèi)星“悟空”成功運(yùn)行一周年、天舟“大空快遞”、國(guó)產(chǎn)航母下水、C919首飛……一系列井噴的科學(xué)成果，不僅讓國(guó)人“自嗨”，也獲得美國(guó)、澳大利亞、加拿大、日本、法國(guó)等國(guó)家的科研人員紛紛點(diǎn)贊。 “‘悟空’是中國(guó)的首顆空間高能粒子探測(cè)衛(wèi)星，也是中國(guó)的首顆空間科學(xué)衛(wèi)星。我很高興看到它運(yùn)行狀況優(yōu)異，且數(shù)據(jù)分析取得重要進(jìn)展?！币獯罄弭斮Z大學(xué)博士喬萬(wàn)尼安布羅西說(shuō)。 “中國(guó)能夠啟動(dòng)量子衛(wèi)星，可能出乎一些西方觀察家的意料。這是一個(gè)非常有趣的研究領(lǐng)域。”澳大利亞新南威爾士大學(xué)航天工程研究中心主任安德魯?shù)瞧账固乇硎尽?天舟一號(hào)太空“快遞小哥”只運(yùn)貨不送人，貨物運(yùn)載量將是俄羅斯進(jìn)步號(hào)無(wú)人貨運(yùn)飛船的3倍，在功能、性能上都處于國(guó)際先進(jìn)水平。 C919首飛直播時(shí)，外國(guó)網(wǎng)友驚嘆居然有駕駛艙的實(shí)時(shí)畫(huà)面，有人甚至呼吁波音和空客下一次的新機(jī)型首飛時(shí)也“搞一個(gè)”。 中國(guó)對(duì)科研重器的投入力度，讓海外同行們羨慕不已。在他們的眼中，中國(guó)所取得的成就非?！翱犰拧保〞?huì)推動(dòng)全人類科技進(jìn)步。速度：輕舟已過(guò)萬(wàn)重山 讓海外科研人員點(diǎn)贊的，是中國(guó)科研進(jìn)展的驚人速度。用法國(guó)大學(xué)教授達(dá)尼埃爾?科昂的話來(lái)說(shuō)，這個(gè)成長(zhǎng)速度“如同火箭升天”。 安德魯?shù)瞧账固氐膶ｉL(zhǎng)是衛(wèi)星導(dǎo)航領(lǐng)域。在他看來(lái)，中國(guó)北斗系統(tǒng)的發(fā)展堪稱奇跡。“美國(guó)的GPS和俄羅斯的GLONASS是僅有的兩套全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，但北斗系統(tǒng)卻在短時(shí)間里崛起，它也已準(zhǔn)備好在全球范圍投入使用。” 喬萬(wàn)尼安布羅西對(duì)中國(guó)科研的決策力和執(zhí)行力印象深刻。他表示，無(wú)論是“中國(guó)天眼”還是“悟空”，很多國(guó)家都不可能在短短五六年間完成從創(chuàng)意到立項(xiàng)再到落成的過(guò)程，但中國(guó)卻一次次用事實(shí)證明了他們具備這樣的速度。 “中國(guó)加快了通過(guò)科技征服未來(lái)的腳步。”達(dá)尼埃爾科昂說(shuō)，“并且呈現(xiàn)出非常好的發(fā)展特色?！倍Γ阂Фㄇ嗌讲环潘?隨著暗物質(zhì)衛(wèi)星“悟空”不斷向地球傳來(lái)數(shù)據(jù)，中國(guó)有望在暗物質(zhì)研究領(lǐng)域取得突破。喬萬(wàn)尼?安布羅西表示，正是因?yàn)榘滴镔|(zhì)衛(wèi)星首席科學(xué)家常進(jìn)的20年堅(jiān)守，從當(dāng)初一個(gè)不被同行認(rèn)可的idea，一步步變成一個(gè)可能會(huì)改變?nèi)祟愓J(rèn)識(shí)暗物質(zhì)進(jìn)程的成果。 作為干細(xì)胞研究領(lǐng)域的專家，達(dá)尼埃爾科昂對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦表示欽佩，“我知道她，并不僅僅是因?yàn)樗@得諾貝爾獎(jiǎng)，而是因?yàn)樗軌蚣橙≈袊?guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的精華，在治療瘧疾這一世界性疾病方面實(shí)現(xiàn)了重大突破。我對(duì)她十分崇拜，在那個(gè)時(shí)代里，她能嘗試用這種藥物研究治療瘧疾的方法非常有勇氣?！?達(dá)尼埃爾科昂表示，中國(guó)擁有一大批非常優(yōu)秀的科學(xué)家。這得益于中國(guó)的教育體系能夠讓所有人，包括貧困家庭的孩子，有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)知識(shí)，可以讓不同文化背景的人都有機(jī)會(huì)成為學(xué)識(shí)淵博的人。對(duì)一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，這是一筆巨大的財(cái)富。未來(lái)：直掛云帆濟(jì)滄海 對(duì)于中國(guó)科技的未來(lái)，他們?cè)趺纯矗?“大有前景！”加州理工學(xué)院化學(xué)工程科學(xué)家保羅歐亞拉說(shuō)。 “中國(guó)的崛起，將加劇世界科技領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)?！边_(dá)尼埃爾科昂說(shuō)。他認(rèn)為，英美在科技上長(zhǎng)期領(lǐng)先讓他們失去了前進(jìn)的動(dòng)力，而中國(guó)的強(qiáng)勢(shì)崛起，必然能夠激發(fā)世界強(qiáng)國(guó)發(fā)展科研的斗志。 “只要這樣繼續(xù)努力下去，中國(guó)獲得更多諾貝爾獎(jiǎng)只是時(shí)間問(wèn)題。”曾在2012年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的京都大學(xué)教授山中伸彌說(shuō)。 中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)也被視作中國(guó)科技崛起的潛力所在。達(dá)尼埃爾科昂表示，若想成為偉大的科學(xué)家，首先要是一個(gè)詩(shī)人。因?yàn)槌浆F(xiàn)有知識(shí)體系離不開(kāi)大膽設(shè)想?！爸袊?guó)科學(xué)家的思維如同中國(guó)文化一樣，充滿了想象力和詩(shī)意。相信這也是促使中國(guó)能夠在科技探索方面迅速發(fā)展的重要原因?！保ㄕ幾孕氯A社“中國(guó)網(wǎng)事”）（1）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） “快遞小哥”，不僅運(yùn)載貨物量遠(yuǎn)超俄羅斯進(jìn)步號(hào)無(wú)人貨運(yùn)飛船，而且在功能、性能上都處于國(guó)際先進(jìn)水平?？瓢嚎磥?lái)，中國(guó)科研進(jìn)展速度驚人，意大利科學(xué)家喬萬(wàn)尼安布羅西也認(rèn)為，這在其他國(guó)家?guī)缀跏遣豢上胂蟮?。，原因主要是，她在那個(gè)時(shí)代里，能夠汲取中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的精華，大膽嘗試研究治療瘧疾的方法。，只要中國(guó)奮起直追，不僅可以強(qiáng)勢(shì)崛起，還可以促進(jìn)世界共同發(fā)展。（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） ，不僅指穩(wěn)中有進(jìn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就，還包括以令世界矚目的“速度”為特點(diǎn)的科技成長(zhǎng)?！凹で椤?，不僅表現(xiàn)為一系列井噴式的科技成果，也表現(xiàn)為昂揚(yáng)奮發(fā)的精神與“大有前景”的未來(lái)。，科技的進(jìn)步更是屬于全人類的。中國(guó)對(duì)科研重器的投入力度之大，不僅讓海外同行艷羨，而且將會(huì)加劇世界科技領(lǐng)城的競(jìng)爭(zhēng)，推動(dòng)共同發(fā)展。，不僅視角獨(dú)特，而且更為客觀。，不論是以四大發(fā)明為代表的古代技術(shù)，還是眼下以高新尖端為標(biāo)志的現(xiàn)代科學(xué)，無(wú)不顯示中國(guó)科技的世界領(lǐng)先地位。（3）根據(jù)上述材料，概括說(shuō)明中國(guó)能夠在科技探索方面迅速發(fā)展的重要原因。 10．閱讀下面的文字，完成小題。 材料一： 可移動(dòng)文化遺產(chǎn)的保護(hù)是指運(yùn)用各種方法延長(zhǎng)可移動(dòng)文化遺產(chǎn)壽命的專業(yè)性活動(dòng)。保護(hù)技術(shù)推進(jìn)的核心是找到與遺產(chǎn)變化狀況相適應(yīng)的保護(hù)方法，以便及時(shí)對(duì)藏品進(jìn)行預(yù)警、干預(yù)，使藏品保持健康的狀態(tài)。在此過(guò)程中，預(yù)防、治理、修復(fù)三個(gè)方面的技術(shù)運(yùn)用起著至關(guān)重要的作用。預(yù)防是所有的減緩文化