【文章內(nèi)容簡介】 0。 我家后面有一片綠茵茵的草地，那是我小時候放羊的地方。 夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時候，瞧，那聚精會神的樣子，真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上，鼻翼不停地動著，有毒的“土香草”被留下了，鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼著。幾只羊吃過了草，在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行第二次、第三次咀嚼。 羊吃草實在有趣，可是要每個小孩子都能從中吸取教益，那該多好呀!我們的學(xué)校不正像一片綠茵茵的草地嗎？同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢？對于我們周圍的世界，分得清“土香草”和青草嗎？特別是羊吃草那種不厭其煩，永不怠慢的精神，同學(xué)們做到?jīng)]有呢？新的知識學(xué)完了，對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經(jīng)?！胺荨?，反復(fù)咀嚼呢？ 我不止一次地觀察過羊吃草，也不止一次琢磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣，那還有什么知識學(xué)不好呢？（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填在橫線上。①形容注意力非常集中。________②不嫌麻煩。________③永遠不知疲倦地努力工作。________（2）用文中的句子解釋羊吃草過后的“翻草”現(xiàn)象。 （3）文章最后一句話屬________句式。如果換一種說法使意思不變，該怎么說________？ （4）作者把“我們的學(xué)?！北茸鱛_______。把同學(xué)們在學(xué)校的學(xué)習(xí)比作________。把“草莖”“草根”比作________。把“翻草”比作________。 （5）作者講要分得清“土香草”和青草，其實要我們分清的是什么？ （6）你從“羊吃草”中得到的啟示是什么？ 【答案】（1）聚精會神；不厭其煩；永不怠倦或永不怠慢（2）胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行第二次、第三次咀嚼。（3）反問；要是我們在學(xué)習(xí)中能像吃草一樣，沒有什么知識學(xué)不好的（4）草地；羊吃草；不理解或消化不透的內(nèi)容；溫習(xí)鞏固（5）對我們學(xué)習(xí)有利和不利的因素。（6）無論我們做什么事都要認認真真的，分得清是非好壞。 【解析】【分析】解答此道題目的關(guān)鍵是：（1）在學(xué)習(xí)過程中注意積累成語的含義，尤其是重點成語必須熟記于心。（2）熟悉修辭手法的特點和運用。（3）根據(jù)對課文內(nèi)容及自己的的理解作答。也可以根據(jù)字面意思及自己的理解解答。故答案為：（1）聚精會神；不厭其煩；永不怠倦或永不怠慢（2）胃里沒有消化的草莖、草根，這時又被送入口中，進行第二次、第三次咀嚼。（3）反問；要是我們在學(xué)習(xí)中能像吃草一樣，沒有什么知識學(xué)不好的（4）草地；羊吃草；不理解或消化不透的內(nèi)容；溫習(xí)鞏固（5）對我們學(xué)習(xí)有利和不利的因素。（6）無論我們做什么事都要認認真真的，分得清是非好壞?！军c評】這道題主要考查學(xué)生成語、修辭方法的掌握情況以及對文章的理解能力。7．閱讀短文，回答問題周莊水韻(節(jié)選)趙麗宏 一支彎曲的木櫓，在水面上一來一回悠然攪動，倒映在水中的石橋、樓屋、樹影，還有天上的云彩和飛鳥，都被這不慌不忙的木櫓攪碎，碎成(晶瑩 斑斕)的光點，迷離閃爍，猶如在風(fēng)中漾動的一匹長長的彩綢，沒有人能描繪它朦朧(耀眼 眩目)的花紋…… 有什么事情比在周莊的小河里泛舟更富有詩意呢？小小的木船，在窄窄的河道中緩緩滑行，拱形的橋孔一個接一個從頭頂掠過。貞豐橋，富安橋，雙橋……古老的石橋，一座有一座的形狀，一座有一座的風(fēng)格，過一座橋，便換了一道風(fēng)景。站在橋上的行人低頭看河里的船，坐在船上的乘客抬頭看橋上的人，相看兩不厭，雙方的眼簾中都是動人的景象。 周莊的河道呈“井”字形，街道和樓宅被河分隔。然而河上有橋，石橋巧妙地將古鎮(zhèn)連綴為一體。據(jù)說，當年的大戶人家，能將船劃進家門、大宅后院、還有泊船的池塘。這樣的景象，大概只有在威尼斯才能見到。一個外鄉(xiāng)人，來到周莊，印象最深的莫過于這里的水，以及一切和水連在一起的景物。 我到周莊，每一次都坐船游鎮(zhèn)，然而每一次留下的印象都不一樣。 第一次到周莊，正是仲春，那一天下著小雨，古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著，石橋和屋脊都隱約出沒在飄忽的雨霧中，那天打著傘坐船游覽，看到的是一幅畫在宣紙上的水墨畫。 第二次到周莊是冬天，剛剛下過一夜小雪，積雪還沒有來得及將古鎮(zhèn)覆蓋，陽光已經(jīng)穿破云層撫摸大地。在(耀眼 眩目)的陽光下，古鎮(zhèn)上到處可以看到斑斑積雪，在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階上，一灘灘積雪反射著陽光，一片(晶瑩 斑斕)，令人目眩。古老的磚石和清新的白雪參差交織，黑白分明，像是一幅色彩對比強烈的版畫。在陽光下，積雪正在融化，到處可以聽見滴水和流水的聲音，小街的屋檐下在滴水，石拱橋的欄桿和橋洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正從石縫中滲出來。細細聆聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。這樣的聲音，用人類的樂器永遠也無法模仿。（1）選擇劃線字的正確讀音。倒映________（dǎo d224。o） 參________（cān cēn shēn）差（chā cī）泊船________（b243。 pō） 重________（ch243。ng zh242。ng）重疊疊（2）選擇文中括號里恰當?shù)脑~語。(晶瑩 斑斕) ________的光點 朦朧________ (耀眼 眩目)(耀眼 眩目) ________的陽光 一片________ (晶瑩 斑斕)（3）根據(jù)短文的內(nèi)容填空。 第一次到周莊，作者看到的是一幅________，那是因為________；第二次到周莊，作者看到的是一幅________，那是因為________。（4）讀句子，完成練習(xí)。①有什么事情比在周莊的小河里泛舟更富有詩意呢？把這句話改寫成陳述句：________這種“詩意”表現(xiàn)在________。②細細聆聽，水聲重重疊疊，如訴如泣，仿佛神秘幽遠的江南絲竹，裹著萬般柔情，從地下裊裊回旋上升。 這里的“水聲”是指________“裊裊”的意思是________用“裊裊”來形容水聲的好處是________【答案】（1）d224。o；cēn cī；b243。；ch243。ng（2）斑斕；耀眼；耀眼；晶瑩（3）水墨畫；有雨霧籠罩，使景物若隱若現(xiàn)，有水墨浸染的效果；版畫；時值冬日，有雪有陽光，景物色彩豐富鮮明，且對比強烈，有著版畫效果（4）什么事情都不如在周莊的小河里泛舟更富有詩意；舟行碧波上，人在畫中游；積雪融水流動的聲音；形容聲音延長不絕；強調(diào)了聲音的連續(xù)性，給人意猶未盡、流連忘返的感覺 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對多音字的掌握情況，在于平時學(xué)生對讀音的的辨析。倒映（ d224。o）、參（ cēn ）差（cī）、泊船（b243。 ）、重（ch243。ng ）重疊疊（2）詞語搭配就是前一個詞語和后一個詞語搭配得當，能將意思表達得更好，更具體。( 斑斕) 的光點、 朦朧 (耀眼)、(耀眼 ) 的陽光、一片(晶瑩 )（3）這道題是按課文內(nèi)容填空。概括性比較強，一定要熟悉課文，邊讀邊思考，才能填好每一空。（4）考查篩選相關(guān)信息并加以概括。解答時要整體感知文章內(nèi)容，用簡潔的語言概括出來即可。【點評】（1）對于多音字，我們讀的時候，要根據(jù)詞語的意思來確定它的讀音。做到認真、細致，如果對某個字不大熟悉，一定要查字典弄明白。（2）本題主要考查學(xué)生對詞語的搭配的能力，在于平時的詞語積累和對課文的掌握。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。（3）本題考查學(xué)生對課文內(nèi)容的理解，鍛煉了學(xué)生閱讀和綜合能力，特別是語言表達能力。（4）此題考查篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。8．閱讀短文回答問題。長襪子皮皮的故事[瑞典]林格倫 著 瑞典海邊有個小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)的郊外有一幢帶院子的舊房子，舊房子里住著九歲的小姑娘長襪子皮皮。長襪子皮皮總穿著一雙不配套的怪襪子，一只腳穿黑色的，另一只腳穿棕色的。襪子奇怪，鞋子也穿得奇怪。她總穿著一雙黑色的大人皮鞋，鞋子比她的腳要大上一倍。當船長的爸爸說：“小姑娘長得太快，住在船上買鞋不方便，干脆就穿大人的皮鞋得啦?！毙」媚锞瓦@樣穿了多年大鞋子，習(xí)慣了，跳舞