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正文內(nèi)容

新部編人教六年級下冊語文課外閱讀練習(xí)題-精選作文習(xí)作(編輯修改稿)

2025-04-02 02:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 故答案為:(1)B(2)神奇,無情,慷慨,公正。(3)光陰的神奇和無情(4)略(5)略 【點(diǎn)評】(1)本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子,分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。(2)此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。(3)此題主要考查概括段意的能力。(4)此題屬于開放性試題,結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際。表述正確,文通句順即可。(5)結(jié)合實(shí)際,表述正確,文通句順即可。6.閱讀短文,完成練習(xí)。蠟燭 一盞臺燈擺在整潔的書桌上,它頭上有一頂粉紅的紗罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時候,它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它,就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說:“你看我多么了不起,不但長得漂亮,而且很有用??赡隳??土里土氣,在桌上也占地方,簡直是廢物,有什么用?” 蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈,謙虛地說:“朋友,我承認(rèn)你很漂亮,也很有用,可你應(yīng)好好想一想,你也有短處,怎么能這樣高傲呢?”臺燈早就不耐煩了,大聲喊道:“行了,有什么好想的,我本來就比你強(qiáng)嘛!” 一天晚上,臺燈又要炫耀自己,忽然閃了三下,就再也不發(fā)光了。剎那間,整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時,人們多么需要光?。∧呐率且稽c(diǎn)點(diǎn),也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來,點(diǎn)燃它,立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺燈。但是,蠟燭沒有為此而賣弄自己,還是謙虛地對臺燈說:“我發(fā)出的光太暗淡了,的確沒有你明亮,我很慚愧,我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?!毕灎T說完,便默默地燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄離開人間。 臺燈很受感動,心想:“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神,‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’,不炫耀、不驕傲,不計較個人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)。” (1)在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛——________ 黑暗——________ (2)在文中找出三個描寫臺燈很驕傲的詞語,再找出三個描寫蠟燭很謙虛的詞語。臺燈________蠟燭________ (3)將句子寫完整。蠟燭具備的精神是________。 (4)聯(lián)系上下文,用文中具體的事例理解下面詩句的含義。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 【答案】(1)高傲;明亮(2)高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡;默默無聞、踏踏實(shí)實(shí)、不炫耀、不驕傲、悄悄(3)不炫耀、不驕傲,不計較個人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)(4)詩句原意:春蠶到死絲才吐盡,它的生命也完了;蠟燭燃燒完只剩下灰,蠟淚也干了。(春蠶到死,才會吐盡的自己的絲;蠟燭燃盡,才不再滴下蠟油。)文中具體的含義:指臺燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神,不炫耀、不驕傲,不計較個人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)。 【解析】【分析】解決這道題需要做好兩點(diǎn):一、理解關(guān)鍵詞的含義,并掌握一些常用的反義詞。二、深入理解課文內(nèi)容,理解作者要體現(xiàn)一個什么道理。本文主要告訴我們:做人要不炫耀、不驕傲,要像蠟燭一樣,不計較個人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人們做出貢獻(xiàn)。故答案為:(1)高傲;明亮(2)高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡;默默無聞、踏踏實(shí)實(shí)、不炫耀、不驕傲、悄悄(3)不炫耀、不驕傲,不計較個人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)(4)詩句原意:春蠶到死絲才吐盡,它的生命也完了;蠟燭燃燒完只剩下灰,蠟淚也干了。(春蠶到死,才會吐盡的自己的絲;蠟燭燃盡,才不再滴下蠟油。)文中具體的含義:指臺燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神,不炫耀、不驕傲,不計較個人得失,踏踏實(shí)實(shí)為人類作貢獻(xiàn)?!军c(diǎn)評】小學(xué)語文閱讀理解能力的提高,需要一個長期的堅持不懈的努力,只要持之以恒,多讀多想,一定會提高的。7.課外閱讀,回答問題。羊吃草的啟示 我家后面有一片綠茵茵的草地,那是我小時候放羊的地方。 夏天的傍晚是羊吃草吃得最歡的時候,瞧,那聚精會神的樣子,真好像世界上沒有事能使它分心似的。它把嘴貼在草上,鼻翼不停地動著,有毒的“土香草”被留下了,鮮嫩的青草一根接一根地被扯斷了送進(jìn)嘴里。長長的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼著。幾只羊吃過了草,在習(xí)習(xí)的晚風(fēng)中躺下來“翻草”。胃里沒有消化的草莖、草根,這時又被送入口中,進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。 羊吃草實(shí)在有趣,可是要每個小孩子都能從中吸取教益,那該多好呀!我們的學(xué)校不正像一片綠茵茵的草地嗎?同學(xué)們在學(xué)校學(xué)習(xí)是否像羊吃草一樣專心致志呢?對于我們周圍的世界,分得清“土香草”和青草嗎?特別是羊吃草那種不厭其煩,永不怠慢的精神,同學(xué)們做到?jīng)]有呢?新的知識學(xué)完了,對那些不理解或消化不透的“草莖”“草根”是否經(jīng)?!胺荨?,反復(fù)咀嚼呢? 我不止一次地觀察過羊吃草,也不止一次琢磨上面這些問題。要是我們在學(xué)習(xí)中能像羊吃草一樣,那還有什么知識學(xué)不好呢?(1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語填在橫線上。①形容注意力非常集中。________②不嫌麻煩。________③永遠(yuǎn)不知疲倦地努力工作。________(2)用文中的句子解釋羊吃草過后的“翻草”現(xiàn)象。 (3)文章最后一句話屬________句式。如果換一種說法使意思不變,該怎么說________? (4)作者把“我們的學(xué)校”比作________。把同學(xué)們在學(xué)校的學(xué)習(xí)比作________。把“草莖”“草根”比作________。把“翻草”比作________。 (5)作者講要分得清“土香草”和青草,其實(shí)要我們分清的是什么? (6)你從“羊吃草”中得到的啟示是什么? 【答案】(1)聚精會神;不厭其煩;永不怠倦或永不怠慢(2)胃里沒有消化的草莖、草根,這時又被送入口中,進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。(3)反問;要是我們在學(xué)習(xí)中能像吃草一樣,沒有什么知識學(xué)不好的(4)草地;羊吃草;不理解或消化不透的內(nèi)容;溫習(xí)鞏固(5)對我們學(xué)習(xí)有利和不利的因素。(6)無論我們做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的,分得清是非好壞。 【解析】【分析】解答此道題目的關(guān)鍵是:(1)在學(xué)習(xí)過程中注意積累成語的含義,尤其是重點(diǎn)成語必須熟記于心。(2)熟悉修辭手法的特點(diǎn)和運(yùn)用。(3)根據(jù)對課文內(nèi)容及自己的的理解作答。也可以根據(jù)字面意思及自己的理解解答。故答案為:(1)聚精會神;不厭其煩;永不怠倦或永不怠慢(2)胃里沒有消化的草莖、草根,這時又被送入口中,進(jìn)行第二次、第三次咀嚼。(3)反問;要是我們在學(xué)習(xí)中能像吃草一樣,沒有什么知識學(xué)不好的(4)草地;羊吃草;不理解或消化不透的內(nèi)容;溫習(xí)鞏固(5)對我們學(xué)習(xí)有利和不利的因素。(6)無論我們做什么事都要認(rèn)認(rèn)真真的,分得清是非好壞?!军c(diǎn)評】這道題主要考查學(xué)生成語、修辭方法的掌握情況以及對文章的理解能力。8.閱讀短文,回答問題。小城故事 初到澳門 視覺一下子不太習(xí)慣 什么都那么小 除了大廈和高樓之外 街道 橋梁 廣場 都仿佛是為了拍電影而搭的布景 當(dāng)你站在十字路口準(zhǔn)備過街的時候,你會覺得自己相當(dāng)高大,因為在周圍環(huán)境的參照下,你被放大了許多。毫不夸張地說,那十字路口就像公園的小徑,路面清潔,路旁的花花草草都很精致。你站在那里一覽無余,似乎一邁步就跨過去了。這時,有趣的是,一輛汽車從你面前拐個彎悠然駛過,它跑在那么狹窄的路上,竟比你顯得更自在些。 這就是澳門,一個小巧而實(shí)用的城市。40多萬澳門人,再加上接近這個數(shù)字的旅游者。信不信由你,澳門的街上并不擁擠。我走在街上,不只一次驚異地想到:人都到哪兒去了? 下意識的,我抬頭望望那些幾十層的高樓,然后對自己說:“都在那里面做事呢。城市和鄉(xiāng)村的根本差別就在于它的緊湊、高效。說它緊湊,意味著城市不允許人們像鄉(xiāng)村那樣漫山遍野地散步。高效則和經(jīng)濟(jì)活動有關(guān),說的是澳門人都有事情做,就不會一股腦兒都跑到大街上去閑逛,把大街?jǐn)D得熙熙攘攘。 小而緊湊的澳門大大提升了人們對自己居住的這個城市的認(rèn)同。住在還不算太大的杭州,家在城西的我,對城東一帶已是極陌生了。城市的那一頭發(fā)生著什么事情,似乎與我無關(guān)。澳門總共就是這么幾條街道,這城里每天發(fā)生的變化你都?xì)v歷在目:什么地方在造房子,哪條街上又開了一家餐館,某某社團(tuán)在舉辦什么活動……這些不都是應(yīng)該算作城市人的生活內(nèi)容嗎? 有一首歌里唱道:“小城故事多……” 其實(shí),并非小城市發(fā)生的故事真的比大城市的多,而是說生活的故事發(fā)生在小城市里,比在大城市里讓我們有一種更多真實(shí)的親臨感,小城故事是我們自己的故事。(1)在短文第一自然段的空白處加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。初到澳門________視覺一下子不太習(xí)慣________什么都那么小________除了大廈和高樓之外________街道________橋梁________廣場________都仿佛是為了拍電影而搭的布景________(2)讀句子,聯(lián)系上下文理解劃線的詞語。①你站在那里一覽無余 , 似乎一邁步就跨過去了。②這城里每天發(fā)生的變化你都?xì)v歷在目。(
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