【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)作家作品《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,是記載春秋時(shí)期各諸侯國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書?!妒酚洝泛汀稘h書》都認(rèn)為它是孔子的同代人魯國史官左丘明而作。記事起于魯隱公元年(前722年),終于魯哀公十四年(前454年)。書中保存了大量古代史料
2024-11-09 04:11
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)第二課時(shí)授課教師:馬勤玲學(xué)習(xí)目標(biāo):一.理解曹劌關(guān)于戰(zhàn)爭的論述,體會(huì)曹劌指揮作戰(zhàn)的策略思想。二.評(píng)析人物形象。三.開拓視野,培養(yǎng)創(chuàng)新思維。積累萬花筒讓你展才能犧牲玉帛,弗敢加也,必以信。古義:今義:
2024-11-24 15:38
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 曹劌論戰(zhàn)說課稿 曹劌論戰(zhàn)說課稿 在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,通常會(huì)被要求編寫說課稿,說課稿有助于提高教師理論素養(yǎng)和駕馭教材的能力。說課稿應(yīng)該怎么寫呢?...
2025-04-15 02:41
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)比較閱讀(一)[甲]十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn),曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍?。問:“何以戰(zhàn)?”公曰:“衣食所安,弗敢專也,必以分人?!睂?duì)曰:“小惠未徧,民弗從也?!惫唬骸盃奚癫?,弗敢加也,必以信。”對(duì)曰:“小信未孚,神弗福也?!惫唬骸靶〈笾z,雖不能察,必以情。”對(duì)曰:“忠之屬也。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?!保ü?jié)選自《曹劌論
2025-06-28 09:37
【總結(jié)】集體備課教案曹劌論戰(zhàn)執(zhí)教:吳海濤復(fù)習(xí)目標(biāo)1、掌握文中的重點(diǎn)實(shí)詞;2、掌握文中的重點(diǎn)句子;3、綜合理解課文內(nèi)容;4、鑒賞拓展復(fù)習(xí)重點(diǎn):1、實(shí)詞解釋。2、句子翻譯。3、曹劌、莊公的人物形象;4、曹劌的“遠(yuǎn)謀”和莊公的“鄙”。復(fù)習(xí)難點(diǎn):1
2025-04-17 01:56
【總結(jié)】《左傳》?《左傳》傳說是春秋時(shí)期左丘明所作,是根據(jù)魯國的歷史寫的編年體史書,保存了我國自公元前722年以后200多年間的許多史料,文字優(yōu)美,尤其善于描寫戰(zhàn)爭及復(fù)雜事件,又善于通過對(duì)話和行動(dòng)表現(xiàn)出人物的性格特點(diǎn),對(duì)后代散文的發(fā)展有很大影響。?《曹劌論戰(zhàn)》記載了發(fā)生在公元前684年魯國與齊國的一場戰(zhàn)爭。當(dāng)時(shí),齊魯兩國都在現(xiàn)在的山東境
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)《左傳》學(xué)習(xí)重點(diǎn):——理解人民群眾是否支持、指揮戰(zhàn)爭的策略是否得當(dāng),是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的兩大因素。,突出重點(diǎn),詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)。“之”、“其”的用法。掌握下列字詞:(1)曹劌()(2)又何間()焉(
2024-11-09 04:12
【總結(jié)】第一篇:曹劌論戰(zhàn)習(xí)題 “《曹劌論戰(zhàn)》中考試題之大全 十年春,齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人曰:“肉食者謀之,又何間焉?”劌曰:“肉食者鄙,未能遠(yuǎn)謀?!蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)?”公曰:“衣食所安,...
2024-11-09 22:18
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《曹劌論戰(zhàn)》教案 曹劌論戰(zhàn) #8226柯察金的形象出自哪一部文學(xué)作品,作者是誰。 4.《孫子兵法》的作者是誰?他是什么朝代的人? 。請(qǐng)猜軍事...
2025-04-15 00:27
【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)方案|?一、教學(xué)三維目標(biāo)?1、知識(shí)與技能(1).了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景,理解魯國以弱勝強(qiáng)的原因?!。?).把握本文以“論戰(zhàn)”為中心組織材料、詳略得當(dāng)?shù)奶攸c(diǎn)。(3).分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象,體會(huì)作品的藝術(shù)魅力?!?、過程與方法(1).反復(fù)朗讀課文,掌握文中實(shí)詞的意義和虛詞的用法,
2025-06-28 09:52
【總結(jié)】編號(hào): 時(shí)間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第20頁共20頁 《曹劌論戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《曹劌論戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目的 1、懂得文中實(shí)詞“師、將、鄙、克、竭、盈、靡”...
2025-04-05 12:07
【總結(jié)】學(xué)科語文課題21、曹劌論戰(zhàn)課型新授教學(xué)目標(biāo)知識(shí)能力1.積累文言文常用的實(shí)詞、虛詞、特殊句式。2.了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景,把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,理解魯軍以弱勝強(qiáng)的原因。3.分析曹劌和魯莊公兩個(gè)人物形象。過程方法通過讀議結(jié)合、討論探究等教學(xué)手段,探究曹劌取勝的原因,從而理解人物形象
【總結(jié)】《曹劌論戰(zhàn)》導(dǎo)學(xué)案一、簡介齊魯長勺之戰(zhàn)的背景二、理解課文題目讀準(zhǔn)課文的字音劌()又何間.焉()鄙()弗.敢專也()小惠未徧.()玉帛.()小信未孚.()公與之
2024-12-09 04:48
【總結(jié)】課題:《曹劌論戰(zhàn)》課型:新授執(zhí)筆人:李蕾授課時(shí)間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能借助注釋和工具書,讀懂課文內(nèi)容,了解曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想以及以弱勝強(qiáng)的原因。(重)2、能理解人物的語言體現(xiàn)的人物性格。(難)3、了解判斷句、倒裝句和省略句的用法;解釋“犧牲”“獄”“間”等古今異義的詞
2024-12-08 23:35
【總結(jié)】曹劌論戰(zhàn)《左傳》《左傳》又稱《春秋左氏傳》或《左氏春秋》,是記載春秋時(shí)期各諸侯國的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、文化等方面情況的一部編年體史書。《史記》和《漢書·藝文志》都認(rèn)為它是孔子的同代人魯國史官左丘明所作。清代有的學(xué)者認(rèn)為系劉歆改編。近人認(rèn)為是戰(zhàn)國初年人根據(jù)各諸侯國史編成。
2024-11-24 11:23