【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 【解析】【分析】從文段看，“只要限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量自然提升”，這句話表意絕對(duì)化，“評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量自然提升”并不是“限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)”帶來(lái)的必然結(jié)果。也就是說(shuō)，限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量有可能自然提升，也有可能不會(huì)自然提升。參照①的方式，可以表述成：“限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量不一定自然提升?！绷硗猓耙粓?chǎng)高質(zhì)量的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，如果能發(fā)揮其正面效用，就能完全避免各種負(fù)面影響”中，“就能完全避免各種負(fù)面影響”也出現(xiàn)了表意絕對(duì)化的問(wèn)題，實(shí)際上，就一場(chǎng)高質(zhì)量的評(píng)優(yōu)活動(dòng)來(lái)講，發(fā)揮其正面效用，也不一定能完全避免各種負(fù)面影響，將其參照①的方式，表述即可。 故答案為：限制網(wǎng)絡(luò)投票評(píng)優(yōu)活動(dòng)，評(píng)優(yōu)活動(dòng)質(zhì)量不一定自然提升；發(fā)揮其正面效用，不一定能完全避免各種負(fù)面影響【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語(yǔ)段，找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫(xiě)出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。4． 不是只有我才能印證它們的成長(zhǎng)和成熟；不是只有文學(xué)，才能使你的人生精彩 【解析】【分析】本做題時(shí)要注意文段中推理之處，考生要特別注意文段中表述過(guò)于絕對(duì)化的句子，如“因?yàn)橹挥戌娗槲膶W(xué)，才會(huì)讓青春時(shí)代簡(jiǎn)單而美好”“只有我才能印證它們的成長(zhǎng)和成熟”“有了文學(xué)，必定能使你的人生精彩”，注意仿照例句精準(zhǔn)擬寫(xiě)答案。 故答案為：不是只有我才能印證它們的成長(zhǎng)和成熟；不是只有文學(xué)，才能使你的人生精彩【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語(yǔ)段，找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫(xiě)出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。5． ①用戶超過(guò)2億，與孩子們的生命慘劇不斷上演，沒(méi)有因果關(guān)系。 ②11歲女孩的事例不屬于生命慘劇。③“一對(duì)年輕夫婦”不是“孩子們”【解析】【分析】此題注意抓住語(yǔ)段中表述不合邏輯的句子“累計(jì)注冊(cè)用戶超2億，導(dǎo)致孩子們的生命慘劇不斷上演”，兩者之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系。前面主要講“生命慘劇不斷上演”，“11歲女孩為買裝備盜刷10余萬(wàn)元”不屬于生命慘劇。前面講“導(dǎo)致孩子們的生命慘劇不斷上演”，后面的事例“一對(duì)年輕夫婦沉溺于游戲時(shí)間太長(zhǎng)雙雙誘發(fā)腦梗險(xiǎn)些喪命”，“一對(duì)年輕夫婦”不是“孩子們”。 故答案為：①用戶超過(guò)2億，與孩子們的生命慘劇不斷上演，沒(méi)有因果關(guān)系。②11歲女孩的事例不屬于生命慘劇。③“一對(duì)年輕夫婦”不是“孩子們” 【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。此類題要在初步感知大體內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合上下文具體語(yǔ)境，根據(jù)時(shí)空語(yǔ)序、邏輯語(yǔ)序、陳述對(duì)象一致、句子結(jié)構(gòu)對(duì)稱等來(lái)分析推理、判斷。解答此題，要特別注意語(yǔ)段中表述絕對(duì)化的語(yǔ)句，注意推理中的邏輯關(guān)系，不能想當(dāng)然地認(rèn)為一定會(huì)產(chǎn)生某種結(jié)果。6． 青春是詩(shī)歌，青春是小說(shuō)，原來(lái)青春就是我們揮灑才情的芳草地。時(shí)間是磨刀石，時(shí)間是催化劑，原來(lái)時(shí)間就是我們錘煉人生的工廠。 【解析】【分析】例句說(shuō)“知識(shí)是羽翼，知識(shí)是翅膀，原來(lái)知識(shí)就是我們翱翔天空的工具”，例句由三句組成，前兩句都是說(shuō)“知識(shí)”的某種性質(zhì)，第三句推出“知識(shí)是翱翔天空的工具”，“羽翼”和“翅膀”都是“翱翔天空的工具”；再看句式，由例句可知，仿寫(xiě)的句式為“……是……，……是……，原來(lái)……就是我們……的……”，明確了這些之后再選擇自己比較熟悉的話題來(lái)寫(xiě)就簡(jiǎn)單多了。 故答案為：青春是詩(shī)歌，青春是小說(shuō)，原來(lái)青春就是我們揮灑才情的芳草地。時(shí)間是磨刀石，時(shí)間是催化劑，原來(lái)時(shí)間就是我們錘煉人生的工廠?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生仿寫(xiě)能力，能力層級(jí)表達(dá)運(yùn)用E級(jí)。目的是考查學(xué)生靈活使用各種句式、表情達(dá)意的能力。仿句要仿形式，句式結(jié)構(gòu)一致，手法修辭相同。仿句要仿寫(xiě)內(nèi)容，語(yǔ)意切合語(yǔ)境，情感色彩統(tǒng)一。需要聯(lián)想尋找相關(guān)材料，語(yǔ)言得體簡(jiǎn)明連貫。本題要求按照句式仿寫(xiě)，自選話題，符合歸納邏輯，發(fā)表自己的看法。7． 沒(méi)有共同的愛(ài)好并不意味著兩人之間就沒(méi)有共同語(yǔ)言；缺少了共同語(yǔ)言并不能說(shuō)明人與人就成不了朋友 【解析】【分析】此題注意抓住語(yǔ)段中表述絕對(duì)的句子“沒(méi)有共同愛(ài)好，兩個(gè)人之間就沒(méi)有共同語(yǔ)言”“缺少了共同語(yǔ)言，人與人是不可能成為朋友的”，兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”，不是“必然”。 故答案為：沒(méi)有共同的愛(ài)好并不意味著兩人之間就沒(méi)有共同語(yǔ)言；缺少了共同語(yǔ)言并不能說(shuō)明人與人就成不了朋友【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生推斷的能力。此題首先要研讀語(yǔ)段，找出推斷存在問(wèn)題、表述不準(zhǔn)確的地方。②③句對(duì)應(yīng)原文中相關(guān)句子。仿照①句，寫(xiě)出后兩個(gè)句子。要注意例句的結(jié)構(gòu)、句式、修辭、字?jǐn)?shù)等，盡量保持一致。8． 不是騎手遵紀(jì)守法就一定能解決城市擁堵問(wèn)題；不是解決了擁堵問(wèn)題就一定能提高外賣點(diǎn)餐率 【解析】【分析】此題注意抓住語(yǔ)段中表述絕對(duì)的句子“只要騎手遵紀(jì)守法，就能解決城市擁堵問(wèn)題，擁堵問(wèn)題解決了，也必將能提高外賣點(diǎn)餐率”，兩個(gè)句子前后的關(guān)系是“可能”，不是“必然”。 故答案為：示例：②不是騎手遵紀(jì)守法就一定能解決城市擁堵問(wèn)題；③不是解決了擁堵問(wèn)題就一定能提高外賣點(diǎn)餐率 【點(diǎn)評(píng)】本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確和仿句的能力。解答時(shí)，一定要依據(jù)提示的內(nèi)容，模仿①的方式，按照要求作答。由①和題干的要求，需要從語(yǔ)段中找出不合邏輯的語(yǔ)句，如“只要騎手遵紀(jì)守法，就能解決城市擁堵問(wèn)題”中的“只要”；“擁堵問(wèn)題解決了，也必將能提高外賣點(diǎn)餐率”中的“必將”用詞都過(guò)于絕對(duì)。需要修改。9． ①地殼；②失蹤；③考察。 【解析】【分析】此題屬于提取關(guān)鍵詞類型，注意三個(gè)段落的中心，第一段的中心句是“……前往調(diào)查大西洋深處地殼失蹤之謎”，第二段的中心句是“在大西洋中部約有數(shù)千平方公里范圍內(nèi)的地殼似乎大面積失蹤”，第三段的中心句是“克里斯……前往佛得角群島和加勒比之間的區(qū)域進(jìn)行考察”，由此可以提取關(guān)鍵詞“地殼”“失蹤”“考察”。故答案為：①地殼；②失蹤；③考察。【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生從材料中提取關(guān)鍵詞，理解的能力。此類試題解答時(shí)，學(xué)生要注意理解材料，學(xué)會(huì)歸納概括能力。10． 國(guó)會(huì)調(diào)查說(shuō)中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的芯片，不是說(shuō)中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的“高新技術(shù)”，“芯片”不等于“高新技術(shù)”；我們決定對(duì)中國(guó)發(fā)起制裁的原由是依據(jù)情報(bào)部門消息“中國(guó)竊取了美國(guó)高新技術(shù)”，所以不能以“中國(guó)沒(méi)有竊取美國(guó)的芯片