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正文內(nèi)容

高考語文二輪復(fù)習(xí)論述文本閱讀專項訓(xùn)練測試試題附解析(編輯修改稿)

2025-04-05 04:37 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 越過超寬銀幕和多聲道音響系統(tǒng),我們驚訝地看到,瀕臨死亡的傳統(tǒng)文學(xué)幽靈,在這種多維媒體的軀殼里獲得了重生。 ⑧進(jìn)入新媒體寄主的文學(xué),維系著舊文學(xué)的靈巧的敘事特征,卻擁有更優(yōu)良的視聽品質(zhì)。它直接觸摸身體,以構(gòu)筑精細(xì)的感官王國。還有當(dāng)下流行的網(wǎng)絡(luò)游戲,小說在那里演進(jìn)成一種可以密切互動的數(shù)碼藝術(shù),結(jié)果它成了歷史上最具吸引力的符號活動。新媒體文學(xué)還化身為手機(jī)短信,以簡潔幽默的字詞,抨擊嚴(yán)酷的社會現(xiàn)實,顯示了話語反諷的意識形態(tài)力量。新媒體文學(xué)甚至借用商業(yè)資源,把那個最強(qiáng)大的敵人,轉(zhuǎn)變成養(yǎng)育自身的搖籃。文學(xué)正在像蝴蝶一樣蛻變,丟棄了古老的軀殼,卻利用新媒體,以影視、游戲和短信的方式重返文化現(xiàn)場。 ⑨讓我們回過來看諾貝爾文學(xué)獎的前景。這類獎項的道路正在越走越窄。20世紀(jì)文學(xué)老人正在相繼謝世,新一代作家軟弱無力,根本無法因應(yīng)新媒體的挑戰(zhàn)。文學(xué)授獎對象變得日益稀少。這是書面文學(xué)的原創(chuàng)性危機(jī),也是各種文學(xué)獎的權(quán)力危機(jī)。需要重新評估文學(xué)的自我轉(zhuǎn)型,把那些生氣勃勃的新媒體文學(xué),納入文學(xué)獎項的搜索范圍,并在保留書面文學(xué)“遺產(chǎn)”的前提下,加入文學(xué)的新媒體類型,如“影像文學(xué)”“游戲文學(xué)”和“手機(jī)文學(xué)”等。文學(xué),應(yīng)當(dāng)是上述各種樣式的總和。 ⑩文學(xué)已經(jīng)“蝶化”,進(jìn)化為更加瑰麗的“物種”,而我們卻在繼續(xù)悲悼它的“舊繭”,為它的“死亡”而感傷地哭泣。文學(xué)理論家應(yīng)當(dāng)修正所有的美學(xué)偏見,為進(jìn)入新媒體的文學(xué)做出全新的定義。(有刪改)(1)從全文看,第③段中的“蛻變”在文中具體是指________。 (2)下列詩句與作者的主要觀點最為接近的一項是( )。 ,似曾相識燕歸來。,江月年年只相似。,聽唱新翻楊柳枝。,全憑老干為扶持。(3)對“文學(xué)寄主”這一概念的理解不符合文意的一項是( )。 。(4)能根據(jù)文意作出推斷的一項是( )。 “衰敗”早在前文字時代就已經(jīng)經(jīng)歷過。,使之立于不敗之地。(5)“諾貝爾文學(xué)獎”的事例在文中重復(fù)出現(xiàn),請對其在論述中的作用加以評析。 8.閱讀下面的作品,完成文后各題。 諸多人人生的過程、諸多人的生活,構(gòu)成了社會生活。從這個意義上來講,人生毫無疑問是文學(xué)的最重要的元素,沒有人生,哪有文學(xué)。 另一方面,文學(xué)與人生,可以縮小到文學(xué)對每一個人生命的影響,或者說文學(xué)對每個人的影響,而且每個人實際上都是一個潛在的文學(xué)讀者。有人說了,在農(nóng)村里面有很多不識字的人,他們是不是讀者呢?我想他們盡管沒有能力拿著一本有文字的書來讀,但是他們依然有別的辦法來接觸到文學(xué),他們可以用耳朵聽。所以,每個人都是一個讀者,只不過讀書的方法有區(qū)別。文學(xué)肯定會影響人,我們看很多人物的傳記,其中寫到某人看到某書以后改變自己人生的方向,成就了一番偉大的事業(yè)。我想即便是沒有這樣一種戲劇化的、變革性的影響,那種潛移默化的影響依然存在。 ?我們判斷一個人的好與壞,判斷一個事物未來的發(fā)展方向,都需要借助我們頭腦中許多理論觀念。它們是怎樣形成的?除了父母、老師的教育之外,更重要的就來源于閱讀。我作為一個寫作者,確實感覺到手下的筆重若千斤,通過自己的寫作,把自己對人生最寶貴的體驗寫進(jìn)去,對個性化的體驗也寫進(jìn)去。而且在寫的過程中,對人性當(dāng)中善的方面、惡的方面,盡可能的給予全面的呈現(xiàn)。只有這樣,寫出的作品里面的人物才會充滿典型性的特點。只有這樣真實的人物,才能夠讓人們受到感染,才能夠讓人牢牢記住,才能夠?qū)θ说纳钣兴鶈l(fā)。 (選自莫言在“中法諾獎得主對話”中的講話,有刪改)(1) 請簡析“文學(xué)”與“人生”的關(guān)系。 (2) 文學(xué)對人的影響具體表現(xiàn)在哪些方面? (3)依據(jù)文本,莫言認(rèn)為一個寫作者應(yīng)該如何寫作? 9.閱讀下面的文字,完成下面小題。 偶像文化如火箭般躥起,已成為一種普遍的社會現(xiàn)象。流水線般的“造星”模式,催生了一批又批“人造明星”。很多青少年把這些“明星”當(dāng)作崇拜的偶像,穿衣戴帽、言談舉止,處處模仿。而那種主打“顏值”“炒作”“緋聞”“拜金”的偶像加工手法,更容易將觀眾尤其是青少年帶偏,讓價值觀尚未成型的他們深受其害。一些青少年,為了追隨自己的偶像而應(yīng)援、打榜,耗費了時間金錢,荒廢了學(xué)業(yè)人生,致使偶像原本的正向示范意義完全無從談起。 當(dāng)然,偶像文化也不是洪水猛獸,對待偶像文化,我們也不宜一味地制造焦慮、宣泄偏見。非理性的偶像崇拜會嚴(yán)重影響青少年的發(fā)展,而引導(dǎo)青少年理性對待偶像,可以幫助他們樹立正確的價值觀。因此,建立健康積極的偶像文化氛圍,應(yīng)該是當(dāng)下社會的迫切需要。 偶像大都是媒體包裝和塑造出來的。大眾傳媒為什么樣的人提供舞臺,制作什么樣的節(jié)目,其實就是在推出什么樣的偶像、傳播什么樣的價值取向。有的節(jié)目,讓嘉賓在舞臺上肆意炫富、賣丑;也有些節(jié)目,將鏡頭對準(zhǔn)廣大青少年身邊的榜樣。媒體不同的選擇,會塑造出不同的偶像,進(jìn)而對社會產(chǎn)生截然不同的影響。我們需要的當(dāng)然是能提供正向示范的偶像。比如,央視的《中國詩詞大會》讓中學(xué)生武亦姝刷爆了朋友圈,同時也引發(fā)青少年對中國傳統(tǒng)文化的追捧;浙江衛(wèi)視《少年國學(xué)派》中的李國仕,讓觀眾看到了“活”起來的國學(xué),向人們展示了少年可期。 偶像讓人崇拜,但崇拜的不應(yīng)是媒體賦予他們的各種標(biāo)簽,而應(yīng)是他們內(nèi)在的品質(zhì)、能力。同時,時代需要的是那些真正能啟發(fā)人、鼓舞人的偶像。相較于明星的遙不可及,身邊的偶像,也許能給人帶來更大的觸動和改變的決心。因此,健康而又可持續(xù)的偶像文化應(yīng)該建立在對人們身邊偶像的不斷發(fā)掘上。就像浙江衛(wèi)視的《鐵甲雄心》,緊緊圍繞青少年“燃”的內(nèi)核,把鏡頭對準(zhǔn)校園里著迷于機(jī)甲科技的青少年,不僅讓觀眾看到了不一樣的科技風(fēng)景,也為社會進(jìn)行了一次機(jī)器人知識的科普。更重要的是,這類綜藝節(jié)目塑造的都是“硬核”偶像——三位年齡不到11歲的小朋友共同設(shè)計出了非氣動彈射類鐵甲“海浪花”,而來自哈工大的李蘊(yùn)洲憑借初生牛犢不怕虎的精神,勇敢挑戰(zhàn)國外的冠軍鐵甲,所有這些點燃了無數(shù)少年的科技夢想,也讓人看到了中國科技未來的力量。 偶像是粉絲的榜樣,是粉絲想要成為的樣子。粉絲喜歡自己的偶像,就會在偶像的身上尋找前行的力量。現(xiàn)實生活中,有許多沒有站在聚光燈下,卻依然勇敢拼搏的人。當(dāng)他們成為社會的偶像,偶像和粉絲才能真正攜手前行,共同成長。我們希望更多綜藝節(jié)目能夠?qū)⒛抗馔断蚰切┢胀▍s不平凡的偶像,多講述他們的故事,多彰顯他們的激情,無數(shù)個他們,就會匯聚成引導(dǎo)青少年向上、向善、向前的巨大力量。(摘編自賈磊《我們需要什么樣的偶像文化》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是( ) ,在偶像文化建設(shè)中就能推出時代需要的真正能啟發(fā)人、鼓舞人的偶像。,是央視、浙江衛(wèi)視等大眾傳媒的綜藝節(jié)目取得成功的重要原因。,因此無論是人造明星,還是“硬核”偶像,都有向上、向善、向前的力量。,讓偶像和青少年得以攜手前行,共同成長。(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是( ) ,明確提出了打造健康積極的偶像文化的主張。,既有對偶像文化的辯證分析,也有對綜藝節(jié)目的熱切期望。,有力證明偶像都是媒體包裝和塑造出來的。(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是( ) “造星”的綜藝節(jié)目而言,問題在于推出什么樣的偶像、傳播什么樣的價值取向。,非理性的偶像崇拜會嚴(yán)重影響他們發(fā)展,但身邊偶像可以成為他們前行的力量。,偶像就是付出過辛苦努力而值得大家適度膜拜的對象。這與文中正向示范的理念想通。,對偶像的崇拜不只是他們的外在,而是他們的內(nèi)在。10.閱讀下面的文字,完成下面小題。 “道法自然”從根本上說,它是對天地萬物及人類社會自然運化過程、規(guī)律,及“自發(fā)秩序”的效法和順應(yīng)。所謂“自發(fā)秩序”,即依循自然規(guī)律形成的自生自發(fā)秩序,區(qū)別于人為建構(gòu)的秩序。“道法自然”實際上蘊(yùn)含這樣一種價值觀念,即肯定自然、社會、生命系統(tǒng)的自然狀態(tài)、自組織演化機(jī)制、過程和自發(fā)秩序是“好的”,優(yōu)于人為構(gòu)建的秩序。老子所謂“我無為而民自化,我好靜而民自正,我無事而民自富,我無欲而民自樸”,其中即體現(xiàn)了對社會系統(tǒng)自組織演化機(jī)制及秩序的肯定與信任。老子認(rèn)為,統(tǒng)治者“無為而治”,百姓能夠自發(fā)趨向和諧有序(“自化”),自己規(guī)范、管理自己(“自正”),自己滿足自身的生存需要(“自富”),恢復(fù)自身的自然本性(“自樸”)。黃老道家突出“因循”,主張因時、因物、因民,順應(yīng)天地萬物及百姓的本性及其自然運化過程等,體現(xiàn)的也是對自然、社會系統(tǒng)自組織演化機(jī)制、過程和自發(fā)秩序的肯定。 對自然、社會系統(tǒng)自組織演化機(jī)制、過程及秩序的肯定與信任,又是針對人為治理天下的觀念而言的。道家“無為而治”思想就是建立在“道法自然”基礎(chǔ)上的。所謂“無為而治”即反對人為治理天下,主張以道治理天下。道家認(rèn)為人為治理天下,只會擾亂自然、社會的自然演化過程及秩序,破壞人與萬物的自然本性。如《莊子在宥》篇,廣成子批評黃帝人為治理天下:“自而治天下,云氣不待族而雨,草木不待黃而落,日月之光益以荒矣?!睂⑷藶橹卫硖煜乱曌髯匀簧鷳B(tài)失調(diào)、萬物喪失自然本性的社會根源。 道家對自然、社會本身自組織演化機(jī)制、過程及秩序價值的肯定和信任,與當(dāng)代生態(tài)思想家肯定生態(tài)系統(tǒng)復(fù)雜演化機(jī)制,肯定自然本身的智慧等,具有一致性。當(dāng)代越來越多的學(xué)者肯定自然生態(tài)系統(tǒng)本身具有趨向和諧有序、共生繁榮的機(jī)制和能力。如余謀昌教授在其著作中強(qiáng)調(diào),生命和整個自然界從自身的生存發(fā)展出發(fā),“知道”什么是對自己“好”的。植物生長在適應(yīng)的土地上,它的枝干、葉片和根系有利于充分吸收陽光、水分和其他營養(yǎng)元素;所有生物都“知道”如何尋找食物、修補(bǔ)創(chuàng)傷、抵御死亡和維護(hù)自身的生存;而生命和自然界也存在解決自己面臨問題的“智力”。美國生態(tài)學(xué)家康芒納把生態(tài)學(xué)規(guī)律概括為四條法則:第一,每一種事物都與別的事物相關(guān);第二,一切事物都必然有其去向;第三,自然界所懂得的是最好的;第四,沒有免費的午餐。其中所說的“自然界所懂得的是最好的”,實際上肯定了自然生態(tài)系統(tǒng)自組織演化過程、秩序的智慧或價值。 從可持續(xù)發(fā)展的意義上說,道家“道法自然”的觀念,對于我們今天糾正現(xiàn)代文明的物質(zhì)主義價值導(dǎo)向、人與自然關(guān)系上的人類中心主義價值觀念,重新認(rèn)識人與自然的關(guān)系,遵循自然、社會生態(tài)系統(tǒng)自組織演化規(guī)律,充分發(fā)揮自然、社會生態(tài)系統(tǒng)自組織演化機(jī)制、過程在社會文明發(fā)展過程中的作用,具有積極意義。(摘編自陳紅兵、楊龍《道家的“無為而治”及其可持續(xù)發(fā)展意義》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是( ) “道法自然”思想中的“自然”,指現(xiàn)在人們所認(rèn)為的與人類社會相對應(yīng)的自然界?!盁o為而治”體現(xiàn)了對百姓能夠“自化”“自正”“自富”“自樸”的信任。、萬物喪失自然本性的現(xiàn)象,廣成子將其原因歸結(jié)于人為治理?!爸腔邸?,是指自然具有的生存發(fā)展、修復(fù)自身等意識。(2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是( ) “無為而治”的相關(guān)論述,意在論證“道法自然”的內(nèi)涵。“無為而治”與人為治理天下進(jìn)行對比,凸顯了人為治理的危害?!暗婪ㄗ匀弧彼枷氲囊恢滦?。,是要為解決當(dāng)前存在的問題提供借鑒。(3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是( ) “道法自然”是其“無為而治”思想的基礎(chǔ),兩者應(yīng)無本質(zhì)的不同?!暗馈眮碇卫硖煜?,他們認(rèn)為這樣才能真正使天下太平。,“自然界所懂得的是最好的”,對它的干預(yù)要慎重。,當(dāng)代生態(tài)思想家對人與自然關(guān)系進(jìn)行了重新認(rèn)識。11.閱讀下面的文字,完成下面小題。 中華美學(xué)精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具體到審美與文藝創(chuàng)造上的產(chǎn)物。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化又和各家各派思想的產(chǎn)生發(fā)展密不可分。因此,我們在考察中華美學(xué)精神時,也要充分注意各家各派尤其是處于主導(dǎo)地位的儒家思想的重要作用。而論及儒家思想的美學(xué)影響,核心的一點就是對美善統(tǒng)一盡善盡美的境界追求。 中華美常精神一向與善和真的問題密切聯(lián)系在一起。從善的角度來看,儒家把“仁者愛人”看作最高的善。仁與禮分不開,禮也不能脫離仁。所以孔子說“人而不仁,如禮何”,即離開了任,禮是沒有意義和價值的。孔子所說的“愛人”,又不僅僅是愛自己,而是把愛己與愛人高度統(tǒng)一起來,“已欲立而立人,已欲達(dá)而達(dá)人”“已所不欲,勿施于人”。這是中華民族自古就有的一種真誠博大的人道精神。培育和發(fā)揚(yáng)這種精神,和儒家所說的“治國平天下”、以及“博施于民而能濟(jì)眾”的民本主義有密切相聯(lián),最終目的在于把中國建設(shè)成為富強(qiáng)而又愛好和平的國家。因此,這種精神又與為國奉獻(xiàn)的愛國主義精神分不開。 中華民族自古以來所說的美,不能脫離以上所說的與最高的善相關(guān)的“仁”。審美與文藝創(chuàng)造的根本目的,就是要陶冶人們的情感心理,使它符合“仁”的要求,直至如孔子所說的,使每一個人都以行“仁”為最大快樂。這也就是中國自古以來所說的廣義上的藝術(shù)一“ 樂”所擔(dān)負(fù)的最重要的任務(wù)。這里所說的“樂”,不只指音樂(聲樂和器樂) ,還包含詩(歌詞)和舞,舞又同舞者的動作節(jié)奏和舞者的服裝及其花紋色彩有關(guān)。所以,古代的“樂”實際是一種綜合性的藝術(shù),它的表演能引起人們的審美愉快,但目的又不僅僅在于引起審美愉快,而是要通過這種愉快去感發(fā)人們的“仁”心??鬃诱f“人而不仁,如樂何”,即離開了“仁”,“樂”就沒有什么意義和價值可言。荀子也曾說過,“樂”的作用是為了“移風(fēng)易俗,天下皆寧,美善相樂”??鬃雍蛙髯佣贾赋隽恕皹贰钡拿篮鸵浴叭省睘楸镜纳频膶崿F(xiàn)分不開。而這種善的實現(xiàn)就是要使人與人之間相親相愛,和諧共生,所以廣義的藝術(shù)——“ 樂”的美必須是“和”的。 總之,“仁”的完滿實現(xiàn)既是一種最高的道德境界,同時又能通過藝術(shù)的表現(xiàn)而成為一種最高的審美境界。兩者既有區(qū)別,又完全能統(tǒng)一在一起。正因為這樣,孔子第一次明確提出“樂”的創(chuàng)造既要“盡善”,又要“盡美”。“盡善”就是要使“樂”所表現(xiàn)的內(nèi)容沒有任何不符合善的東西,“盡美”就是要把善表現(xiàn)在能引起人們
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