【總結】王永秀“諾曼底”號遇難記維克多.雨果,(l802~1885)19世紀法國作家。貫穿他一生活動和創(chuàng)作的主導思想是人道主義、以愛制“惡”,其代表作是:《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等長篇小說。安普敦負載船舷洶涌瑪麗
2024-12-11 11:30
【總結】“諾曼底”號遇難記[法國]雨果教者:黃沙中心小學黃玲夜色正濃大霧彌漫霧愈來愈濃周圍一片漆黑環(huán)境描寫為海難發(fā)生埋下伏筆震蕩可怕極了。一剎那間,男人、女人、小孩兒,所有的人都奔到甲板上,人們半裸著身子,奔跑著,尖叫著,哭泣著
2025-07-17 19:33
【總結】諾曼底號遇難記文中的主人公是誰讀完課文后,請簡單的敘述一下故事情節(jié)(時間、環(huán)境、起因、場面、發(fā)展高潮、結束)請給文章分段諾曼底號遇難記讀完課文后,請簡單的敘述一下故事情節(jié)時間:1870年3月17日夜晚環(huán)境:大海上夜色正濃,薄霧彌漫起因:“瑪麗號”筆直地朝著“諾曼底號”逼了過來諾曼底號遇
2025-07-21 12:20
【總結】 諾曼底號遇難記說課稿 各位領導、各位老師: 大家好!今天我說課的題目是《“諾曼底”號遇難記》。 一教材分析 《諾曼底號遇難記》選自法國作家雨果的著名小說,是北師大版小學語文第九...
2024-12-07 01:51
【總結】部編版語文四年級下冊14白鵝同步練習題22 學習目標 “頸、厲”等8個生字。會寫“頸、鄭”等12個生字。能正確讀寫“高傲、鄭重、厲聲、京劇、倘若、侍候、脾氣、供養(yǎng)、鄰近”等詞語。 、流利、有感情...
2025-04-05 04:01
【總結】 《墨梅圖題詩》同步練習 一、看拼音寫詞語。 qiánkūntuǒxiéyànwùtóngliú ()()()() yǐnjūbǎomǎnqiàolìzhuōěrbùqún()()()() ...
2025-04-05 03:27
【總結】《諾曼底號遇難記》說課稿 《“諾曼底”號遇難記》是六年制小學語文第十冊第三單元的一篇自讀課文,下面我將怎樣上這一節(jié)課的想法說一說。 一、說教材內(nèi)容。 這篇課文講的是照例行駛在從南安普敦到格恩西島...
2024-12-03 03:12
【總結】維克多·雨果是法國浪漫主義文學的代表,在世界享有很高的聲譽,他是真正的偉人,為人類留下了不朽的篇章。雨果創(chuàng)造了著名的作品《悲慘世界》,被英國詩人史文朋譽為:“迄今為止創(chuàng)作或構思的最偉大的詩化戲劇性的小說?!弊x書秘訣讀一讀:進一步鞏固生字詞想一想:初步感受課文內(nèi)容說一說:把哈爾威船長
【總結】諾曼底號遇難記雨果松江區(qū)佘山學校楊勇華雨果簡介?維克多·雨果(1802—1885),十九世紀法國文學大師,詩人、小說家、劇作家、文藝評論家、政論家。被譽為“法蘭西的民族詩人”,浪漫主義文學運動的領袖。小說代表作有
2024-12-11 11:31
【總結】“諾曼底”號遇難記雨果(小說)信息反饋——認識雨果?名——維克多·雨果?時——十九世紀?地——法國?評——浪漫主義作家?作——《巴黎圣母院》、《悲慘世界》、《九三年》整體感知默讀課文,弄清以下問題:1)“諾曼底
【總結】部編統(tǒng)編語文四年級下冊教案-第七單元-23.“諾曼底號”遇難記帶教學反思 “脈、估”等13個生字,會寫“倫、腹”等15個字,會寫“行駛、凌晨”等12個詞語。 ,讀好人物的對話。感受哈爾威船...
2025-04-05 04:20
【總結】《諾曼底號遇難記》教學反思 《諾曼底號遇難記》教學反思1上完《諾曼底號遇難記》一課后,我覺得自己又有了很多的感觸,因為以前也教過這課,相比,感受不是很深,更談不上感動了。首先,在這節(jié)課上我經(jīng)...
2024-12-03 03:50
【總結】讀《“諾曼底”號遇難記》有感 讀《“諾曼底”號遇難記》有感人生的路上,難免會有困難,每人都有不同的解決辦法?!丁爸Z曼底”號遇難記》中的船長哈爾威在危難面前的選擇讓我深受震撼。這個故事...
2024-12-04 22:54
【總結】《諾曼底號遇難記》教學設計 《諾曼底號遇難記》教學設計1教學目標 1、認識本課6個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內(nèi)容,學習哈爾威船長的崇高品質(zhì),體會他的偉大人...
2024-12-06 01:09
【總結】《諾曼底號遇難記》教學課件 《諾曼底號遇難記》教學課件1 教學目標 1、認識本課6個生字。 2、有感情地朗讀課文。 3、讀懂課文內(nèi)容,學習哈爾威船長的崇高品質(zhì),體會他...
2024-12-06 01:23