【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 繪了貪婪、兇狠、狡詐的狼的形象。根據(jù)“ 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳”，啟示我們對(duì)待像狼一樣的惡人，不能妥協(xié)退讓?zhuān)裢婪蛞粯佑赂叶窢?zhēng)、善于斗爭(zhēng)，這樣才會(huì)取得勝利。故答案為：（1）①jiǒng； ②yǐ； ③眈眈；④瞑；（2）①神情； ②原來(lái)； ③看；④打洞；（3）①禽獸的欺騙手段能有多少呢？只給人們?cè)黾有α狭T了。②其中的一匹狼像狗一樣蹲坐在屠戶(hù)面前。（4）狼狽為奸、引狼入室、狼子野心、鬼哭狼嚎（5）面對(duì)像狼一樣的邪惡勢(shì)力，只要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，才能取得最后勝利?！军c(diǎn)評(píng)】（1）本題考查學(xué)生對(duì)字音、字形的掌握和正確書(shū)寫(xiě)能力。答題時(shí)應(yīng)注意，字音字形題目，注意多音字，同音字，音形近似字，仔細(xì)辨析字音和字形的細(xì)微差別。難度大，涉及的知識(shí)點(diǎn)多，屬于易錯(cuò)題目?？梢詮脑~性、意義、用法辨別讀音。窘。jiǒng；倚，yǐ，都是第三聲。（2）本題考查解釋文言文中實(shí)詞的意義。答題時(shí)應(yīng)注意，理解文言實(shí)詞的含義要注意其特殊用法，如通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義和古今異義詞等；平時(shí)要多積累文言詞匯，要能結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)辨析推斷，揣摩其意思。洞：詞類(lèi)活用，名詞作動(dòng)詞， 打洞。（3）本題考查文言文句子翻譯。答題時(shí)應(yīng)注意，文言文的翻譯一般有直譯和意譯兩種方法，無(wú)論是哪種方法，都應(yīng)做到：忠實(shí)原文、語(yǔ)句通順、表意明確、語(yǔ)氣不變、符合現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位。①變?cè)p，巧變?cè)幵p。幾何，多少，這里是“能有多少”的意思。哉，語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“啊”。 止：只是。耳：罷了。②其一犬坐于前犬坐于前：像狗似的蹲坐在前面。犬，名詞作狀語(yǔ)，像狗一樣。（4）本題考查成語(yǔ)積累。答題時(shí)應(yīng)注意，成語(yǔ)中蘊(yùn)含著寶貴的文化財(cái)富，從中我們可以體會(huì)到中國(guó)古代物質(zhì)文明的輝煌，了解中國(guó)古代教育思想,傳統(tǒng)中華美德等眾多方面。關(guān)于狼的成語(yǔ)很多，引狼拒虎：比喻引進(jìn)另一種惡勢(shì)力來(lái)抗拒原來(lái)的惡勢(shì)力，其禍患將更甚。同“引虎拒狼”。鷹視狼顧：形容目光銳利，為人狠戾。鷹脧狼顧：形容目光銳利，為人狠戾。同“鷹視狼顧”。鷹摯狼食：比喻兇狠地攫取和吞沒(méi)。（5）本題考查歸納文章的道理。答題時(shí)應(yīng)注意，說(shuō)明狼無(wú)論多么狡詐也不是人的對(duì)手，終歸會(huì)為人的勇敢智慧所戰(zhàn)勝。 本文的主旨很清楚，就是最后一段作者的議論。文章是以狼為主來(lái)敘事的，并從狼自取滅亡的角度來(lái)歸結(jié)故事的主旨的。 【附參考譯文】 一個(gè)屠戶(hù)傍晚回來(lái)，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣(mài)完了，只剩下骨頭。屠戶(hù)半路上遇到兩只狼，緊跟著（他）走了很遠(yuǎn)。 屠戶(hù)感到害怕，把骨頭扔給狼。一只狼得到骨頭就停止了，另一只狼仍然跟從。屠戶(hù)再次扔骨頭，較晚得到骨頭的狼停住了，之前獲得骨頭的狼又跟上來(lái)了。骨頭已經(jīng)沒(méi)有了，可是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠戶(hù)。 屠戶(hù)感到處境危急，擔(dān)心前面后面受到狼攻擊。他往旁邊看了看發(fā)現(xiàn)田野中有個(gè)麥場(chǎng)，麥場(chǎng)的主人把柴草堆積在里面，覆蓋成小山似的。屠戶(hù)于是跑過(guò)去倚靠在柴草堆下，卸下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼不敢上前，瞪眼朝著屠?hù)。 一會(huì)兒，一只狼徑直走開(kāi)了，另一只狼像狗一樣蹲坐在前面。過(guò)了一會(huì)兒，蹲坐在那里的那只狼的眼睛好像閉上了，神情悠閑得很。屠戶(hù)突然跳起來(lái)，用刀砍狼的頭，又連砍了幾刀把狼殺死。他剛剛想離開(kāi)，轉(zhuǎn)身看柴草堆后面，另一只狼正在挖洞，想要從柴草堆中打洞來(lái)從后面攻擊屠戶(hù)。狼的身體已經(jīng)鉆進(jìn)去一半，只露出屁股和尾巴。屠戶(hù)從后面砍掉了狼的后腿，這只狼也被殺死了。他才領(lǐng)悟到前面的狼假裝睡覺(jué)，原來(lái)是用來(lái)誘引敵人的。 狼也是狡猾的，而眨眼間兩只狼都被殺死了，禽獸的欺騙手段能有多少？只是增加笑料罷了。9．閱讀甲、乙兩則文言文，完成后面的題目。 【甲】陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！?友人慚，下車(chē)引之，元方入門(mén)不顧。（選自課文《陳太丘與友期》） 【乙】郭亻及 始至行部① ， 到西河美稷② ， 有童兒數(shù)百，各騎竹馬，道次迎拜。亻及 問(wèn)：“兒曹何自遠(yuǎn)來(lái)？”對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來(lái)奉迎?！必榧?辭謝之。及事訖，諸兒復(fù)送至郭外，問(wèn)“使君何日當(dāng)還”。亻及 請(qǐng)別駕從事③ ， 計(jì)日告之。行部既還，先期一日，亻及 為違信于諸兒，遂止于野亭④ ， 須期乃入。其為人若此。（選自《后漢書(shū)郭亻及 傳》，略有改動(dòng)）【注】①（郭伋（j237。）始至行部）郭伋 剛擔(dān)任并州牧，首次出巡。行部，出巡。②〔西河美稷〕地名。③（別駕從事）部下官吏。④（野亭）郊野外的亭子。（1）下列劃線(xiàn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是（ ） A.太丘舍去（舍棄、丟下）B.則是無(wú)信（不講信用）C.及事訖（完畢）D.先期一日（約定的日期）（2）下列各組句子中劃線(xiàn)虛詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ） A.相委而去 雜然而前陳者B.計(jì)日告之 傳一鄉(xiāng)秀才觀(guān)之C.遂止于野亭 駢死于槽櫪之間D.其為人若此 安陵君其許寡人（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”（4）文段理解。 ①甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理：________。但從選材角度看，甲文選取的是友人“無(wú)信”“無(wú)禮”的反面例子，乙文選取的是________的正面例子；從表達(dá)方式看，甲文側(cè)重________，乙文側(cè)重?cái)⑹觥＂趶募?、乙兩文的故事中，你還得到了哪些新的啟示？________（就一個(gè)或兩個(gè)故事來(lái)談均可，至少兩條）【答案】 （1）A（2）C（3）那人便問(wèn)元方：“你爸爸在嗎？”（或：那客人便問(wèn)元方：“你爸爸在家嗎？”）元方答道：“等您好久都不來(lái),他已經(jīng)走了。”（4）做人要講信用；郭伋守信（或：郭伋不違信于兒童）；描寫(xiě)（或：對(duì)話(huà)描寫(xiě)；語(yǔ)言描寫(xiě)）；①要有禮貌；②要勇于改正錯(cuò)誤；③要容許別人改正錯(cuò)誤；④成人要為兒童作出好的表率；⑤對(duì)兒童也要說(shuō)話(huà)算數(shù)；⑥做人要言行一致 【解析】【分析】（1）“舍”：舍棄、丟下?！叭ァ保弘x開(kāi)。故A錯(cuò)誤。ABD正確。 （2）A連詞，連接兩個(gè)動(dòng)詞，不譯/連詞，表修飾。B代指兒童/代指仲永寫(xiě)的詩(shī)。C于：在。D代指郭伋/語(yǔ)氣副詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣。故選C。 （3）本句中，尊君：對(duì)別人父親的尊稱(chēng)，“不”是通假字，通“否”，“去”：離開(kāi)。理解這幾個(gè)關(guān)鍵詞后按照正常語(yǔ)序翻譯即可。（4）①甲文講的是“友人”不講信用的例子，乙文講的是郭伋守信的事，因此 甲、乙兩文告訴了我們一個(gè)同樣的道理：做人要講信用。乙文中郭伋巡視回來(lái)，比原定日期早一天，但他怕失信于孩子們，于是在野外亭中歇宿，等到預(yù)定時(shí)期才進(jìn)城。因此乙文選取的是郭伋守信的正面例子。甲文主要是通過(guò)元方和“友人”的對(duì)話(huà)來(lái)塑造人物，因此，表達(dá)方式屬于語(yǔ)言描寫(xiě)。②這兩篇文章告訴了我們同樣的道理：做人要講信用。除此之外，友人聽(tīng)了元方的話(huà)后，感到很慚愧，說(shuō)明他知錯(cuò)就改，這就告訴我們：犯了錯(cuò)誤要勇于改正；但元方入門(mén)不顧，不給別人蓋過(guò)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)也不太好，說(shuō)明我們要容許別人改正錯(cuò)誤；乙文中郭伋對(duì)孩子也說(shuō)話(huà)算話(huà)，因此受到后人的尊敬，告訴我們：對(duì)兒童也要說(shuō)話(huà)算數(shù)等。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查理解文言實(shí)詞的能力。解答此類(lèi)題，要根據(jù)平時(shí)對(duì)課文注釋的識(shí)記及積累，結(jié)合具體語(yǔ)境進(jìn)行解釋。還要注意通假字、古今異義詞、詞類(lèi)活用、一詞多義等特殊用法的字詞。 （2）本題考查理解文言虛詞的能力。此題中的幾個(gè)虛詞都是一詞多義，要根據(jù)語(yǔ)境正確理解。 （3）本題考查翻譯文言文句子的能力。解答時(shí)一定要回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的基本意思，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)，首先要找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式，運(yùn)用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，直譯為主，意譯為輔，并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。 （4）本題考查概括文章內(nèi)容及文章給人啟示的能力，還考查辨析文章表達(dá)方式的能力。首先要反復(fù)閱讀故事，從故事中提取關(guān)鍵信息概括故事內(nèi)容，然后再結(jié)合具體內(nèi)容分析故事給人的啟示并用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行概括。常用的表達(dá)方式有：記敘、描寫(xiě)、議論、抒情、說(shuō)明。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要掌握表達(dá)方式的種類(lèi)及各種表達(dá)方式的特征，答題時(shí)要結(jié)合文中的具體語(yǔ)句進(jìn)行分析。10．閱讀文言文，回答問(wèn)題（一）陳太丘與友期行 陳太與丘友期行。期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲?？蛦?wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車(chē)引之。元方入門(mén)不顧。（二）魏文侯守信 文侯與虞人①期獵。是日，飲酒樂(lè)，天雨。文侯將出，左右曰：“今日飲酒樂(lè)，天又雨，公將焉之②？”文侯曰：“吾與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？”乃往，身自罷之?！咀ⅰ竣儆萑耍汗芾砩搅值男」?。②焉之：到什么地方去？焉：哪里。（1）下面各組劃線(xiàn)詞意義相同的是（ ） A.過(guò)中不至 尊君在不B.陳太丘與友期行 文侯與虞人期獵C.下車(chē)引之 公將焉之D.則是無(wú)禮 是日（2）把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①與人期行，相委而去。②君與虞人期獵，雖樂(lè)，豈可不一會(huì)期哉？（3）這兩篇短文都講到一個(gè)共同的主題，這個(gè)主題是________。 （4）中國(guó)文化中有很多敬辭和謙辭，辨別下列詞語(yǔ)，把它們填到相應(yīng)的橫線(xiàn)上（填序號(hào)即可）。A．惠顧 B．賜教 C．小店 D．陛下 E．拙見(jiàn) F．敝人敬辭有________；謙辭有________。（5）如何評(píng)價(jià)元方“入門(mén)不顧”這一行為？ 【答案】 （1）B（2）①和別人約定一起出行，結(jié)果丟下我先走了。②我與管理的官員相約打獵，（現(xiàn)在喝酒）雖然快樂(lè)，難道可以不去赴這個(gè)約定嗎？（3）為人必須守信（4）ABD；CEF（5）元方“入門(mén)不顧”的行為維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)，雖則看起來(lái)對(duì)“友人”無(wú)禮，但他畢竟是孩子，這樣做也可以理解，從中也可以看出他率直、方正的個(gè)性。 【解析】【分析】（1）本題考查辨析一詞多義，要明確每組題目中這個(gè)詞的正確解釋或用法，再作比較適合多義詞的哪一個(gè)義項(xiàng)，辨析正誤得出正確選項(xiàng)。A、否定副詞， 不/不，fǒu通“否”，句末語(yǔ)氣詞，表詢(xún)問(wèn)。B、動(dòng)詞，約定/動(dòng)詞，約定；C、代詞，指元方/動(dòng)詞，去，到；D、判斷詞，是；/指示代詞，這。故選B。（2） 本題考查文言文句子翻譯。翻譯句子要把握句中的關(guān)鍵詞，要弄清楚指示詞指代的對(duì)象，把握句子間的關(guān)系，看字詞是否有活用現(xiàn)象，還要明確句子的句式等。另 外，譯文要合乎現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法規(guī)范。注意關(guān)鍵字詞的翻譯。①委：丟下、舍棄。句意：和別人約定一起出行，結(jié)果丟下我先走了。②關(guān)鍵詞：豈：難道；虞人：管理山澤的 官。期獵：約定打獵時(shí)間。句意：我與管理的官員相約打獵，（現(xiàn)在喝酒）雖然快樂(lè)，難道可以不去赴這個(gè)約定嗎？（3）本題考查歸納內(nèi)容要點(diǎn)?！蛾愄鹋c友 期》敘述了一個(gè)完整的故事（關(guān)于守信與不守信的一場(chǎng)辯論），刻畫(huà)了三個(gè)有鮮明個(gè)性的人物，說(shuō)明了為人處世，應(yīng)該講禮守信的道理。《魏文侯守信》先魏文侯因 為刮起大風(fēng)，不能與虞人踐約所定的打獵日期，即使左右勸阻，仍堅(jiān)持趕到虞人那里取消打獵活動(dòng)。兩文共同的主題是：為人必須守信。（4）本題考查對(duì) 敬辭和謙辭的掌握。敬辭是指含恭敬口吻的用語(yǔ)，在人們?nèi)粘＝浑H，特別是書(shū)信往來(lái)中往往要運(yùn)用到。敬辭一作敬詞，又稱(chēng)“敬語(yǔ)”，與“謙辭”相對(duì)。 是含尊敬口氣的用語(yǔ)，也是對(duì)人禮貌的一種用語(yǔ)，可以體現(xiàn)很多人的文學(xué)修養(yǎng)。敬辭有：惠顧(多用于商店對(duì)顧客)：來(lái)臨；、賜教：求人指點(diǎn)；陛下： “陛”實(shí)際上是指帝王宮殿的臺(tái)階，