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部編人教版七年級上冊語文名著導讀練習訓練及解析(1)(編輯修改稿)

2025-04-05 03:43 本頁面
 

【文章內容簡介】 結合名著里所寫的人物的事例來作答。6.根據作品和選項內容,為作品選擇相應的選項。①《假如給我三天光明》________②《白洋淀紀事》________③《湘行散記》________A.澄澈純凈的山水之間,一片明朗樸野的風光,閃耀著桃源般耀眼的余暉。B.跨越了盲聾的身體障礙與折磨,她不屈不撓的堅毅精神,成為強者的永恒象征。C.本書以輕柔的筆調表現(xiàn)了戰(zhàn)爭的嚴酷、生活的艱難和軍民的友愛,以豐富多彩的筆觸描繪了人們美好的品質和崇高的精神世界?!敬鸢浮?B;C;A 【解析】【分析】本題考查對名著基本內容的探究。準確理解名著的主要內容、主要人物、故事情節(jié)、作品主題及現(xiàn)實意義。B、寫聾、盲、啞的殘疾人海倫凱勒的頑強精神,作品是《假如給我三天光明》;C、作品是《白洋淀紀事》,作品從多方面勾勒了時代和社會的歷史風俗畫面,其筆調明麗流暢,文風秀雅、雋永,人物形象鮮明,引起了強烈的反響。A、描寫澄澈純凈的沅水之間,一片明朗樸野的湘西風光,作品是《湘行散記》。故答案為:B;C;A。【點評】本題考查對名著的綜合探究評價。答題時應注意,做此類題要求學生在讀名著時,要了解作品人物的性格特點,了解人物做的事,對主要故事情節(jié)要熟悉,注意不能張冠李戴?!栋籽蟮砑o事》是孫犁的第一部比較完整的小說,散文選集,曾被評為“百年百種優(yōu)秀中國文學圖書”?!断嫘猩⒂洝肥巧驈奈牡纳⑽募碜髦唬腥糠郑合嫘袝?、湘行散記、新湘行記。湘行散記,沈從文根據湘行書簡改寫而成?!都偃缃o我三天光明》是美國當代作家海倫凱勒的散文代表作。 她以一個身殘志堅的柔弱女子的視角,告誡身體健全的人們應珍惜生命,珍惜造物主賜予的一切。7.名著閱讀。 (1)根據以下提示寫出人物名稱: ①這是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。________②黑瘦,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書,據說是穿衣服太模糊了,有時竟會忘記帶領結;冬天是一件舊外套,寒顫顫的。________③他的臉是圓而胖的,一張藥方上,總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。________(2)下列表述與原著意思不相符的一項是( ) 《父親的病》中,魯迅回憶幾位“名醫(yī)”為父親治病時的種種表現(xiàn),并由此感嘆:這是中國人的“命”,連名醫(yī)也無從醫(yī)治的。B.《瑣記》寫到,衍太太看見“我們”吃冰,一定會笑著讓“我們”多吃點;還讓“我”拿母親的首飾去變賣。魯迅沒有直接批判,但心中是嫌惡她的?!稛o常》中說,在眾多鬼神中最不愿意見到的是“活無?!?,一見到就恐懼驚慌。文章借此批判生活中那些惡毒的知識分子?!抖男D》中,魯迅重點剖析“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事,揭示了古書中所頌揚的孝道的虛偽和殘忍。【答案】 (1)范愛農;藤野先生;陳連河(2)C 【解析】【分析】(1)本題考查對文學常識和人物的了解。 ① 這是一個高大身材,長頭發(fā),眼球白多黑少的人,看人總像在渺視。他蹲在席子上,我發(fā)言大抵就反對;我早覺得奇怪,注意著他的了,到這時才打聽別人:說這話的是誰呢,有那么冷?認識的人告訴我說:他叫范愛農,是徐伯蓀的學生。 ② 描寫藤野先生衣著不講究的特點,現(xiàn)在《朝花夕拾》中的《藤野先生》。③ 陳蓮河,指的是當時紹興有名的中醫(yī)何廉臣,他是清末民初的一代名醫(yī)。這里作者將他的名字倒過來,并用諧音“陳蓮河”,意在嘲諷他。 (2)本題考查對名著內容和情節(jié)的識記。準確理解把握各個選項內容,把各個選項和相關常識進行比照對比,字斟句酌辨析正誤。C項“文章借此批判生活中那些惡毒的知識分子。”的說法有誤,魯迅在《無?!分姓f,在眾多鬼神中最不愿意見到的是“活無?!?,一見到就恐懼驚慌?!稛o?!吠ㄟ^無常這個“鬼”和現(xiàn)實中的“人”對比,深刻地刻畫出了現(xiàn)實生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑惡面目《無?!分校瑥臒o常也有老婆和孩子的事實中,作者既寫出了無常富于人情味的特點,又巧妙地諷刺了生活中那些虛偽的知識分子,入木三分。 故答案為:(1)① 范愛農 ;② 藤野先生 ;③ 陳連河 。 (2)C 【點評】(1)本題考查對文學常識和人物的了解。答題時應注意,包括作家、年代、作品、文學中的地理歷史、各種典故和故事,也包括一般的人們眾所周知的文學習慣。根據情節(jié)內容,緊扣表現(xiàn)人物身份、語言、性格等詞語,聯(lián)系原著相關內容,寫出人物。 (2)本題考查對名著內容和情節(jié)的識記。答題時應注意,做此類題要求學生在讀名著時,要了解小說人物的性格特點,了解小說人物做的事,對主要故事情節(jié)要熟悉,注意不能張冠李戴。8.有人說,《朝花夕拾》包含了作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”。請結合情節(jié)和作品的具體內容,寫出一處能夠表現(xiàn)“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內容。 【答案】 《阿長與山海經》——本文通過記敘“我”兒時與長媽媽相處的八件事,刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事,但心地善良,樂于助人,對生活有著美好希望,熱心幫助孩子解決疑難的普通保姆形象,表達了作者對長媽媽的尊敬、感激和懷念,祝愿之情。這體現(xiàn)了作者“溫馨的回憶”。 【解析】【分析】本題考查名著《朝花夕拾》內容的理解。作者“溫馨的回憶”或“理性的批判”的內容較多,溫馨的場景是一些體現(xiàn)童真的地方,如:《從百草園到三味書屋》一文描述孩子們在百草園的雪地上捕鳥的情景.理性批判的是一些不合理的存在.如《從百草園到三味書屋》一文中老師讓孩子們讀一些枯燥乏味的書。 故答案為: 《阿長與山海經》——本文通過記敘“我”兒時與長媽媽相處的八件事,刻畫了一位雖然沒有文化、粗俗、好事,但心地善良,樂于助人,對生活有著美好希望,熱心幫助孩子解決疑難的普通保姆形象,表達了作者對長媽媽的尊敬、感激和懷念,祝愿之情。這體現(xiàn)了作者“溫馨的回憶”。 【點評】本題考查名著《朝花夕拾》內容的理解。答題時應注意, 讀名著要有自己的體驗與感受,“溫馨的回憶”和“理性的批判”,任選其一談感受,觀點要鮮明,表達要清晰,并結合文章中的具體內容談,切忌泛泛而論,感受要寫得真切。 《朝花夕拾》篇目中理性批判色彩較濃的有:《二十四孝圖》——批評封建孝道的虛偽和殘酷?!豆坟埵蟆贰ㄟ^對貓和鼠的一些秉性、行為的描寫來比喻某些人。闡述作者仇貓的原因。《五猖會》——對舊的教育制度和教育方法的抨擊?!稛o?!贰枥L迷信傳說的勾魂使者,諷刺了當時自稱“正人君子”的軍閥統(tǒng)治文人。9.在《西游記》中,孫悟空有以下幾個名號。請任選一個,結合具體情節(jié)解說得名的緣由。 ①美猴王 ②弼馬溫 ③齊天大圣 ④孫行者 ⑤斗戰(zhàn)勝佛【答案】 示例一:叫弼馬溫是因為孫悟空拿了東海的定海神針。東海龍王上告玉帝,玉帝要捉拿他,但是太白金星出來為他解圍,說要招安,便封為“弼馬溫”,“弼馬溫”就是管理天馬的一個官吏。后來就一直有人這樣叫了。 示例二:叫美猴王是因為在《西游記》中,石猴(即孫悟空)發(fā)現(xiàn)水簾洞后:將“石”字兒隱了,遂稱美猴王。因為,在此之前,眾猴答應拜第一個進入瀑布后的人為王。示例三:叫齊天大圣是因為,齊天大圣是孫悟空自封的,欲與天齊,與玉帝平起平坐。后來玉帝因為派十萬天兵捉孫悟空未果,就封了他為齊天大圣,不過只是一虛職,無實權的?!窘馕觥俊痉治觥勘绢}考查對名著人物和情節(jié)的識記。要熟練掌握小說主要人物的姓名籍貫,出身經歷,性格特點,小說人物做的事,對主要故事情節(jié)要熟悉,用概括的語言分條作答。 “孫行者”:唐僧從五行山下救出孫悟空,聽說他已有“孫悟空”的法名,看他的模樣像個小頭陀,就給他起個混名,稱為行者,即“孫行者”?!岸窇?zhàn)勝佛”:唐僧師徒取經功德圓滿,如來佛為他們授職,因孫悟空降妖除怪有功,封他為“斗戰(zhàn)勝佛”。 故答案為: 示例一:叫弼馬溫是因為孫悟空拿了東海的定海神針。東海龍王上告玉帝,玉帝要捉拿他,但是太白金星出來為他解圍,說要招安,便封為“弼馬溫”,“弼馬溫”就是管理天馬的一個官吏。后來就一直有人這樣叫了。 示例二:叫美猴王是因為在《西游記》中,石猴(即孫悟空)發(fā)現(xiàn)水簾洞后:將“石”字
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