【文章內(nèi)容簡介】 ?！军c評】⑴本題考查對材料的梳理及概括能力。做此類題需要學生在仔細閱讀材料時，將關鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關鍵詞語進行整合，按照要求，形成答案。 ⑵本題考查對材料的理解及語言表達能力。解答此題，首先要理解材料內(nèi)容，明確圍棋的特點，然后再用一種修辭手法對圍棋進行描述。7．仿照下面畫波浪線的句子，在C、D兩處使用暗喻的修辭手法續(xù)寫句子。 人們漫步于文學的長廊中，感受到文學的美麗，聞到了人間最香的氣息。文學是寶石，光芒璀璨，等著你去欣賞；文學是海洋，浩瀚無邊，等著你去暢游；C________,________,________；D________,________,________?！敬鸢浮?文學是春風；和煦輕柔；等著你去感受；文學是細雨；滋潤萬物；等著你去沐?。ɑ蛭膶W是曙光，溫暖美麗，等著你去追尋。） 【解析】【分析】本題考查學生仿寫句子的能力。此類題要審清題目要求，包括字數(shù)、句式、修辭等隱含要求，然后根據(jù)要求認真作答。本題根據(jù)示例，利用所給材料續(xù)寫兩句話，圍繞文學，運用比喻，句式與所給示例相同即。示例：文學是歌謠，溫柔動聽，等著你去聆聽；文學是美酒，甘醇香甜，等著你去品味。 故答案為：示例：文學是春風，和煦輕柔，等著你去感受；文學是細雨，滋潤萬物，等著你去沐浴；文學是曙光，溫暖美麗，等著你去追尋。 【點評】解答此類題，要求學生平時加強閱讀領悟能力的培養(yǎng)，具備較強的邏輯分析能力，通過抓關鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達順序主要有空間順序、時間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復雜，有因果關系、層遞關系、主次關系、總分關系、并列關系。8．修改下列病句。 （1）想起過去的苦難，掉下不由得眼淚來。 （2）班里同學基本上都交作業(yè)了。 【答案】 （1）“掉下”放到“不由得”后面（2）基本上”、“都”保留一個 【解析】【分析】A、語序顛倒，將“掉下”和“不由得”換位置。B、不合邏輯，“基本上”和“都”去掉一個。 故答案為： (1) “掉下”放到“不由得”后面 (2) 基本上”、“都”保留一個【點評】題考查學生病句修改的能力。解答此題，要從句意、用詞、修辭、標點、結(jié)構、詞語搭配等多方面進行考慮，注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法，還需要提高修改病句的語感能力9．語言綜合運用 語文學習活動小組在全班同學中開展“文明聯(lián)語”征集行動。請你在下面兩句話中補上恰當?shù)脑~語，使之成為較為工整的“對聯(lián)”。扔下的是________，________的是文明。（環(huán)境衛(wèi)生）【答案】 紙屑（垃圾）；拾起（拋棄） 【解析】【分析】這道題考查的是學生對對聯(lián)的能力。對聯(lián)的基本要求是：字數(shù)相等；詞性相對；內(nèi)容相關。題干提示我們從環(huán)境衛(wèi)生角度來思考回答。上聯(lián)的第一個詞“扔下”是動詞，下聯(lián)開頭也要是動詞；下聯(lián)的末尾“文明”是一個名詞，上聯(lián)的末尾也要對名詞。從環(huán)境衛(wèi)生來看，扔下的可以是果皮、紙屑、垃圾等，和“扔下”相對的動詞可以是撿起、拾起、拋棄、丟掉等。 故答案為：示例：紙屑（垃圾）；拾起（拋棄）【點評】本題考查的是學生對對聯(lián)的能力，要求考生在平時注意掌握對聯(lián)的相關知識，注意了解材料，分析上聯(lián)特點，結(jié)合主題進行作答。10．閱讀下面的文字，完成題目。 （1）仿照句子，運用聯(lián)想或想象，在橫線上續(xù)寫一個句子，使之構成排比。 浪花在海面輕舞著，就像一群歡樂的白鴿；月亮在空中高懸著，就像一個晶瑩的玉盤；________，________。（2）請用一句話概括下面材料的主要內(nèi)容。珠海作為國家生態(tài)文明建設示范市，始終堅持生態(tài)立市、生態(tài)優(yōu)先。保護好土壤環(huán)境，既是推進生態(tài)文明建設應有之義，也是實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要舉措。有關部門要按照《土壤污染防治行動計劃》和《廣東省土壤污染行動計劃實施方案》的部署，加強農(nóng)業(yè)污染防治，強化土壤污染管控和修復，凈化農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地環(huán)境，做好受污染耕地安全利用，嚴格把好生產(chǎn)環(huán)境安全關。此外，針對農(nóng)民環(huán)保意識弱等問題，要増強農(nóng)民環(huán)保責任意識，加強農(nóng)民生產(chǎn)技能培訓，發(fā)揮先進農(nóng)業(yè)科技作用，引導和鼓勵農(nóng)民少用化肥、農(nóng)藥，推進綠色環(huán)保種植。 【答案】 （1）星星在夜空中閃爍著；就像一雙雙閃亮的眼睛。（花兒在風中搖擺著；就像一個調(diào)皮的孩子。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。）（2）珠海實施“保護好土壤環(huán)境”的重要舉措。 【解析】【分析】（1）第一句描寫浪花，運用了比喻的修辭手法，第二句描寫月亮，同樣運用的是比喻的修辭手法，因此答題時要選擇一種景物進行描寫，要運用比喻的修辭手法，仿寫只要句式和例句一致，聯(lián)想自然即可。如：星星在夜空中閃爍著，就像一雙雙閃亮的眼睛。（花兒在風中搖擺著；就像一個調(diào)皮的孩子。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。） （2）認真閱讀這段話，可以發(fā)現(xiàn)這段話的中心句是第一句和第二句，從這兩個句子提取出如下關鍵詞：珠海、實施、 “保護好土壤環(huán)境”、重要舉措，組成連貫的句子即可。 故答案為：⑴星星在夜空中閃爍著，就像一雙雙閃亮的眼睛。（花兒在風中搖擺著；就像一個調(diào)皮的孩子。草原在大地上蔓延著；像一張無邊無際的地毯。） ⑵ 珠海實施“保護好土壤環(huán)境”的重要舉措?！军c評】⑴本題考查仿寫句