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部編七年級-語文上冊語言表達練習專項訓練含解析(編輯修改稿)

2025-04-05 03:35 本頁面
 

【文章內容簡介】 外閱讀情況調查統(tǒng)計表閱讀內容人數百分比漫畫11256%武俠小說6231%文學名著2613%(2)小明同學在學校論壇里發(fā)了下面的帖子,請你在“回復”中勸說他積極地閱讀名著。 (帖子)我覺得名著都是長篇大論,讀起來太費勁,還是看漫畫比較輕松?;貜停篲_______(3)有人說,現在已進入了“讀圖時代”,各種各樣的圖鋪天蓋地地呈現在我們面前。你喜歡圖畫閱讀還是文本閱讀?請說說你的理由。 【答案】 (1)示例:初中生課外閱讀漫畫的人數很多,而閱讀文學名著的人很少。(2)示例:小明,閱讀名著不僅享受故事情節(jié)帶來的輕松愉快,我們還可以在書里體驗不同的人生,提高自己的修養(yǎng),豐富自己的見識,陶冶自己的情操。讓我們一起閱讀名著,好嗎?(3)示例一:我喜歡圖畫閱讀。圖畫直觀形象,色彩紛呈,花樣百出,內容迥異,讀圖已經成為風尚。示例二:我喜歡文本閱讀。對于中學生來說,需要提高的是語言文字的能力,把大量的時間消耗在讀圖上,將會造成閱讀水平的下降。 【解析】【分析】(1)解答表格試題,主要看圖表的標題和圖表的數據,把數據的對比結果與標題內容進行綜合分析,采用“對象+特點(變化趨勢)”方式進行概括作答。結論可多個,注意題目要求。圖表中比較的類別是初中生課外閱讀漫畫、武俠小說、文學名著的情況,不管是人數還是比例,都是喜歡看漫畫的占絕大多數,讀文學名著的最少。故答案是:初中生課外閱讀漫畫的人數很多,而閱讀文學名著的人很少。 (2)這道題主要是勸說喜歡看漫畫的小明同學多讀文學名著,作答時從閱讀文學名著的好處入手,同時注意語氣委婉、語言得體。閱讀文學名著的好處主要有:可以增長知識,可以開闊自己的視野,提升自己的文學素養(yǎng),提高自己的閱讀和寫作能力等。 (3)這道題考查學生的認識能力和表達能力。喜歡圖畫閱讀還是文本閱讀,因人而異,很大程度上和每個人從事的職業(yè)有關。但對于學生而言,應該倡導多進行文本閱讀。因為根據專家的研究,如果把大量的時間消耗在讀圖上,將會造成閱讀水平的下降。當然,讀圖也有一定的好處,直觀形象,色彩紛呈,可以拿來消遣娛樂,能夠讓身心得到很好地放松。據此即可作答。 故答案為:⑴ 示例:初中生課外閱讀漫畫的人數很多,而閱讀文學名著的人很少。 ⑵ 示例:小明,閱讀名著不僅享受故事情節(jié)帶來的輕松愉快,我們還可以在書里體驗不同的人生,提高自己的修養(yǎng),豐富自己的見識,陶冶自己的情操。讓我們一起閱讀名著,好嗎? ⑶ 示例一:我喜歡圖畫閱讀。圖畫直觀形象,色彩紛呈,花樣百出,內容迥異,讀圖已經成為風尚。示例二:我喜歡文本閱讀。對于中學生來說,需要提高的是語言文字的能力,把大量的時間消耗在讀圖上,將會造成閱讀水平的下降?!军c評】⑴本題考查的是考生對材料的探究能力,要求考生熟讀材料,結合圖表的標題和圖表的數據,采用對比的方式進行分析。 ⑵本題考查考生的語言表達能力,要求考生結合提示,緊扣主題進行作答,注意說話的語氣,中心明確,層次清楚。 ⑶本題考查學生的認識能力和表達能力。要求考生結合材料的內容,聯系自己的實際情況,進行闡述,注意觀點明確,理由充分。7.舒蘭大地,四季分明,春夏秋冬風景各異。請根據家鄉(xiāng)景色,對出下聯。 上聯:夏禾含翠人心醉;下聯:________?!敬鸢浮?例:冬雪飄香景色新 【解析】【分析】本題考查對聯知識。注意詞性,修辭手法和平仄的相對。示例:秋菊傲霜景相宜。 故答案為: 例:冬雪飄香景色新【點評】本題考查考生對對聯知識的掌握和運用的能力。解答此題要求考生平時注意積累對聯的基本知識,掌握對聯基本的要求,結合題干的要求和上聯的結構特點,運用一定的修辭進行作答。8.修改下列病句。 (1)想起過去的苦難,掉下不由得眼淚來。 (2)班里同學基本上都交作業(yè)了。 【答案】 (1)“掉下”放到“不由得”后面(2)基本上”、“都”保留一個 【解析】【分析】A、語序顛倒,將“掉下”和“不由得”換位置。B、不合邏輯,“基本上”和“都”去掉一個。 故答案為: (1) “掉下”放到“不由得”后面 (2) 基本上”、“都”保留一個【點評】題考查學生病句修改的能力。解答此題,要從句意、用詞、修辭、標點、結構、詞語搭配等多方面進行考慮,注意掌握病句的常見類型及辨識病句的方法,還需要提高修改病句的語感能力9.用一句話概括下面這段文字傳遞的主要信息,不超過10個字。 科技強有力地推動著社會的進步,不過,科技越發(fā)展,對社會的滲透越廣泛深入,就越有可能引起有關倫理、道德和法律的問題。諾貝爾獎獲得者、著名分子生物學家J.D.沃森說:“可以期待,許多生物學家,特別是那些從事克隆人研究的科學家,將會嚴肅地考慮它的含意,并展開科學討論,用以教育世界人民。
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