【文章內(nèi)容簡介】 有序而安靜。此時，一人牽著一狗，從遠處走來。暮色下，那身影被路邊的燈光鑲上一層金邊，尤為醒目。②漸行漸近，只見年輕男子高大魁梧，腰板挺直。緊貼著他的德國牧羊犬配有專業(yè)的拉桿——這是導(dǎo)盲犬的標(biāo)準(zhǔn)裝備。哦，是一位盲人。男子徐徐走向車站，在候車隊伍的不遠處停了下來。③沒有人招呼那盲人男子，候車隊伍中為首的中年男子，瞬間收起手中正在閱讀的書籍，已然大步走到盲人男子身后，其他候車人也陸續(xù)緊隨其后，沒有一絲騷動。我身旁一個火紅短發(fā)的朋克女孩，瞥了一眼導(dǎo)盲犬，想必是怕煙味影響到它的嗅覺，稍作遲疑便掐滅了剛剛點燃的煙，跟了過去。④一個新的候車隊伍，在一人一狗的身后排開。陌生的人們在無聲之中達成的默契，令我驚異。⑤沉默依舊，直到公交車到來?！澳缘纫幌拢疫@就……”司機剛要離開駕駛座準(zhǔn)備攙扶盲人男子上車，被男子禮貌地回絕：“謝謝，不用?！泵と四凶訄?zhí)意在導(dǎo)盲犬的引領(lǐng)下，自行上車。此時是下班高峰，車上已滿是乘客。然而男子上車后，人們迅速向后集中，在原本狹促的車廂里為他騰出了一小塊空間。⑥司機身后，坐著一位六七歲的小男孩，站在旁邊的媽媽猛地拉起他，讓出座位。雖然媽媽舉動突然，但男孩沒有流露出一絲不悅。導(dǎo)盲犬抬頭看了一眼，便將主人引領(lǐng)到空座上，然后靜靜地趴在一旁。這些過程，盲人男子全然不知。⑦ “您好，您要去哪里？”“您好！我要去莫爾大街?！薄昂玫?，陛下！”司機詼諧的回答惹得車內(nèi)一陣歡笑，汽車載著歡樂的人們繼續(xù)前行……⑧車上，人們都在默默地打量著憨態(tài)可掬的導(dǎo)盲犬：即使在急轉(zhuǎn)彎的時候，它也搖頭晃腦地努力保持直視前方的姿態(tài)，神情專注。乘客中沒有人試圖靠近去撫摸它，或用手機拍照。我旁邊那位原先讓座的小男孩，慢慢舉起手中啃了一半的面包，想上前去喂它，被媽媽及時制止并悄聲耳語：“它在工作，有自己的職責(zé)，不要打擾它?！甭牭健肮ぷ鳌币辉~，小朋友立刻縮手退了回來。⑨小城不大，男子很快到站了，與司機簡短道別后與導(dǎo)盲犬下了車。公交車內(nèi)沉默依舊，而此時的我，在沉默中體會到了無聲的關(guān)愛、深沉的尊重。⑩窗外，寒風(fēng)習(xí)習(xí)。心里，暖意融融……（選自《人民日報》 有刪改）（1）請用簡潔語言概括文章的主要內(nèi)容。（2）“無聲的尊重”具體表現(xiàn)在文中哪些細節(jié)上？（答出任意兩點即可）（3）賞析第③段中加點詞語表達效果。（4）本文最后一段的環(huán)境描寫有什么作用？（5）聯(lián)系生活實際，結(jié)合本文內(nèi)容，談?wù)勅绾螌Υ钪杏欣щy的人？【答案】 （1）通過記敘乘客們尊重一位帶著導(dǎo)盲犬的盲人男子坐公交車的故事，表達了人們對殘疾人無聲的關(guān)愛。（2）示例：①候車者無聲地排在盲人男子的身后。②朋克女孩默默地掐滅了剛點燃的煙。③盲人男子上車后，乘客迅速為他騰出了一小塊空間。④媽媽拉起小男孩為盲人男子讓座。⑤車廂內(nèi)無人試圖靠近去撫摸導(dǎo)盲犬或是用手機拍照。⑥盲人男子和導(dǎo)盲犬下下車，車內(nèi)沉默依舊。（3）動作描寫（運用動詞），一系列動詞體現(xiàn)了動作的無聲和自然，表現(xiàn)了朋克女孩對盲人男子的無聲尊重。（4）用環(huán)境的寒冷襯托（反襯）“我”在看到乘客無聲地尊重盲人男子時內(nèi)心的感到與溫暖。（5）.示例：生活中一些拄拐杖的殘疾朋友，他們腿腳不方便，我們不要用好奇的眼光去打量他們，不要用我們所謂的“幫助”去憐憫他們，應(yīng)該是坦然地不留痕跡地尊重他們，讓他們感受到自己只是不方便，與正常人是平等的?！窘馕觥俊痉治觥浚砬骞适戮€索，梳理情節(jié)，了解車上乘客與盲人之間發(fā)生的事情，概括事情的主體 “理解盲人”，說明故事所表達的思想，簡要概括，不必敘述細節(jié)，語言要簡潔通順。，即指情節(jié)中細微的部分。根據(jù)題目中的答點“無聲的尊重”的表現(xiàn)，梳理文章內(nèi)容，從乘客們的行為表現(xiàn)方面來具體舉出細節(jié)內(nèi)容，用短語概括，不必詳述。，要根據(jù)句子的內(nèi)容和語言表達從寫作手法、表現(xiàn)的情境(景物特點)、表達的情感(作品中人物或作者)幾個方面來分析，點評生動的字詞，指出其精彩巧妙之處。要用評價語“形象生動” “突出”等。了解人物描寫的四種方法，根據(jù)加字詞句子的內(nèi)容判斷點明，再結(jié)合具體的情節(jié)內(nèi)容，分析加點的動詞表現(xiàn)了女孩子對盲人什么樣的態(tài)度和，清感，使用評價語“真實” “突出”“具體”“細膩”等評價描寫方法。12．請運用所積累的知識，完成（1）~（4）題。 我愛這土地艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來自林間的無比溫柔的黎明……—然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉…（1）以上文段選自《艾青詩選》，艾青原名________，他發(fā)表長詩《________》時，第一次使用“艾青”這一筆名。 （2）“洶涌”在句子中的意思是：________。 （3）請改寫文中畫線的句子，使之與前面的句子構(gòu)成排比句。 （4）艾青的詩歌創(chuàng)作有哪兩個高峰期？并各列舉一首代表作。 【答案】 （1）蔣海澄；大堰河——我的保姆（2）（水）猛烈地向上涌或向前翻滾（3）這來自林間的無比溫柔的黎明（4）第一個高峰是在20世紀(jì)30年代，代表作《北方》、《雪落在中國的土地上》等；第二個高峰是1978年以后，代表作《魚化石》、《光的贊歌》等。 【解析】【分析】（1）根據(jù)平時對艾青的文學(xué)常識的積累答題，注意“澄”“堰”的書寫。 （2）結(jié)合語境分析，洶涌： 水勢翻騰上涌 。意對即可。 （3）前面幾個句子都是以“這”開頭，根據(jù)題意，改寫的時候，也要符合這個特點。即把“和那”改為“這”即可。 （4）根據(jù)對艾青有關(guān)文學(xué)常識的積累答題即可。 故答案為：⑴蔣海澄 大堰河——我的保姆 ⑵ （水）猛烈地向上涌或向前翻滾 ⑶ 這來自林間的無比溫柔的黎明 ⑷ 第一個高峰是在20世紀(jì)30年代，代表作《北方》、《雪落在中國的土地上》等；第二個高峰是1978年以后，代表作《魚化石》、《光的贊歌》等?！军c評】⑴本題考查對文學(xué)常識的積累能力，平時學(xué)習(xí)時要結(jié)合所學(xué)的課文和名著積累有關(guān)的文學(xué)常識，復(fù)習(xí)時可以整理成冊，鞏固記憶。 ⑵本題考查理解詞義的能力。學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中，一定要多積累、運用詞語，提高自己理解詞語的能力。做題時，一定要結(jié)合語言環(huán)境理解詞義。 ⑶本題考查句子的改寫能力。此題非常容易，只需把個別詞語稍加改動即可。 ⑷本題考查對名著常識的積累。一般考查經(jīng)典篇目的出處及重要作家的資料和作品有關(guān)內(nèi)容。解答這類題目關(guān)鍵以課本的注釋為主，注意平時的積累。最好的辦法就是將這些篇目做一個系統(tǒng)的梳理，可按朝代和國籍編序，列出每一篇目的出處、作者、文章內(nèi)容要點以及相關(guān)的資料等。13．閱讀老舍《駱駝祥子》選段，完成小題。 選段（一） 又一個閃，正在頭上，白亮亮的雨點緊跟著落下來，極硬的砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。大雨點砸在祥子的背上幾個，他哆嗦了兩下。雨點停了，黑云鋪勻了滿天。又一陣風(fēng)，比以前的更厲害，柳枝橫著飛，塵土往四下里走，雨道往下落；風(fēng)，土，雨，混在一處，聯(lián)成一片，橫著豎著都灰茫茫冷颼颼，一切的東西都被裹在里面，辨不清哪是樹，哪是地，哪是云，四面八方全亂，全響，全迷糊。風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地的垂落，看不清一條條的，只是那么一片，一陣，地上射起了無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已分不開，空中的河往下落，地上的河橫流，成了一個灰暗昏黃，有時又白亮亮的，一個水世界。選段（二） 高媽給他拿出兩塊錢來：“太太給你的，囑咐你快吃點藥！” “是了！謝謝太太！”祥子接過錢來，心里盤算著上哪兒開發(fā)了它。高媽剛一轉(zhuǎn)臉，他奔了天橋，足玩了一天。 慢慢的把宅門都串凈，他又串了個第二回，這次可就已經(jīng)不很靈驗了。他看出來，這條路子不能靠長，得另想主意，得想比拉車容易掙錢的主意。在先前，他唯一的指望便是拉車；現(xiàn)在，他討厭拉車。自然他一時不能完全和車斷絕關(guān)系，可是只要有法子能暫時對付三餐，他便不肯去摸車把。他的身子懶，而耳朵很尖，有個消息，他就跑到前面去。什么公民團咧，什么請愿團咧，凡是有人出錢的事，他全干。三毛也好，兩毛也好，他樂意去打一天旗子，隨著人群亂走。他覺得這無論怎樣也比拉車強，掙錢不多，可是不用賣力氣呢。（1）聯(lián)系具體語境，賞析下面句子。 ①從修辭角度賞析選段（一）中的畫線句子。②分析選段（二）中兩處劃線字“串”的作用。（2）選段（一）（二）突出了祥子性格的前后變化。試分析祥子的前后變化及變化原因。 【答案】 （1）①比喻、夸張手法，將雨道喻作箭頭和瀑布，形象生動地寫出了雨之大、之猛，寫出了祥子在雨中掙扎拉車的不易，突出了祥子吃苦耐勞的品質(zhì)。②串在這里是走動的意思，連用兩個“串”字，更加形象突出了祥子的好吃懶做、死乞白賴。（2）前：自尊自強、吃苦耐勞、為生計、為夢想敢于掙命。后：偷奸?；?、死乞白賴、好吃懶做、自暴自棄、貪圖享受。 變化原因：祥子悲劇的直接影響——自身性格和農(nóng)民的局限性，沉默、木訥、內(nèi)向、軟弱；祥子所處的社會環(huán)境——20世紀(jì)20至30年代的北平，新舊軍閥的連年混戰(zhàn)，地主階級、軍閥對工農(nóng)的剝削，人吃人的冷酷社會?！窘馕觥俊痉治觥浚?）①用了比喻、夸張手法；②“串”字走動之意。答題時首先要點明描寫人物的方法或手法，然后在文中找到語句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會語句所表現(xiàn)的人物的形象特征。 （2）題干要求分析祥子的前后變化及變化原因。這需要對原著情節(jié)內(nèi)容的熟悉，對祥子所處的社會環(huán)境的把握，對人物性格特點的理解。具體是考查對《駱駝祥子》有關(guān)要點內(nèi)容的概括。此題的考查很深入，如果沒有對名著的認真閱讀與總結(jié)，就無法正確全面的作答。 故答案為：（1） ①比喻、夸張手法，將雨道喻作箭頭和瀑布，形象生動地寫出了雨之大、之猛，寫出了祥子在雨中掙扎拉車的不易，突出了祥子吃苦耐勞的品質(zhì)。②串在這里是走動的意思，連用兩個“串”字，更加形象突出了祥子的好吃懶做、死乞白賴。 （2） 前：自尊自強、吃苦耐勞、為生計、為夢想敢于掙命。后：偷奸?；?、死乞白賴、好吃懶做、自暴自棄、貪圖享受。 變化原因：祥子悲劇的直接影響——自身性格和農(nóng)民的局限性，沉默、木訥、內(nèi)向、軟弱；祥子所處的社會環(huán)境——20世紀(jì)20至30年代的北平，新舊軍閥的連年混戰(zhàn)，地主階級、軍閥對工農(nóng)的剝削，人吃人的冷酷社會。 【點評】（1）本題考查句子的賞析。賞析句子可以從修辭手法方面進行，還要寫出表達的情感。結(jié)合修辭手法，品出生動美。并結(jié)合修辭特點和表達效果來賞析。 （2）本題考查了人物形象和故事情節(jié)的積累?？忌环矫嫘枋煜の膶W(xué)名著的主要故事情節(jié)，另一方面需要對人物心理和性格有充分的了解，能夠概括作者的寫作目的和名著的主要內(nèi)容。14．閱讀下文，回答問題 ①整整的三年，他湊足了一百塊錢！ ②他不能再等了。原來的計劃是買輛最完全最新式最可心的車，現(xiàn)在只好按著一百塊錢說了。不能再等：萬一出點什么事再丟失幾塊呢！恰巧有輛剛打好的車（定作而沒錢取貨的）跟他所期望的車差不甚多；本來值一百多，可是因為定錢放棄了，車鋪愿意少要一點。祥子的臉通紅，手哆嗦著，拍出九十六塊錢來：“我要這輛車！”鋪主打算擠到個整數(shù)，說了不知多少話，把他的車?yán)鋈ビ掷M來，支開棚子，又放下，按按喇叭，每一個動作都伴著一大串最好的形容詞；最后還在鋼輪條上踢了兩腳，“聽聽聲兒吧，鈴鐺似的！拉去吧，你就是把車?yán)榱?，要是鋼條軟了一根，你拿回來，把它摔在我臉上！一百塊，少一分咱們吹！”祥子把錢又?jǐn)?shù)了一遍：“我要這輛車，九十六！”鋪主知道是遇見了一個死心眼的人，看看錢，看看祥子，嘆了口氣：“交個朋友，車算你的了；保六個月：除非你把大箱碰碎，我都白給修理。保單，拿著！” ③祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車，幾乎要哭出來。拉到個僻靜地方，細細端詳自己的車，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因為已經(jīng)是自己的車了。把車看得似乎暫時可以休息會兒了，他坐在了水簸箕的新腳墊兒上，看著車把上的發(fā)亮的黃銅喇叭。他忽然想起來，今年是二十二歲。因為父母死得早，他忘了生日是在哪一天。自從到城里來，他沒過一次生日。好吧，今天買上了新車，就算是生日吧，人的也是車的，好記，而且車既是自己的心血，簡直沒什么不可以把人與車算在一塊的地方。 ④怎樣過這個“雙壽”呢？祥子有主意：頭一個買賣必須拉個穿得體面的人，絕對不能是個女的。最好是拉到前門，其次是東安市場。拉到了，他應(yīng)當(dāng)在最好的飯攤上吃頓飯，如熱燒餅夾爆羊肉之類的東西。吃完，有好買賣呢就再拉一兩個；沒有呢，就收車；這是生日！ ⑤自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了。拉包月也好，拉散座也好，他天天用不著為“車份兒”著急，拉多少錢全是自己的。心里舒服，對人就更和氣，買賣也就更順心。拉了半年，他的希望更大了：照這樣下去，干上兩年，至多兩年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！ ⑥可是，希望多半落空，祥子的也非例外。（1）選文節(jié)選自________（作者名）《________》（作品名） （2）文中畫線句子體現(xiàn)了祥子怎樣的心情？ （3）第⑥段中的“希望”是指什么？（用選文中原文回答）。“祥子的也非例外”在小說中是指哪一件事情？ 【答案】 （1）老舍（舒慶春）；駱駝祥子（2）動作、神態(tài)，體現(xiàn)了祥子買車時激動而喜悅的心情。（3）“希望”指“照這樣下去，干上兩年，至多兩年，他就又可以買輛車，一輛，兩輛……他也可以開車廠子了！”“祥子的也非例外”在小說中指祥子的車被大兵拉走。 【解析】【分析】本題考查的是名著《駱駝祥子》。（1）本題考查作家作品。應(yīng)該說沒有難度，都能寫出，老舍的《駱駝祥子》是經(jīng)典作品，應(yīng)當(dāng)牢固掌握。（2）本題考查名著情節(jié)。根據(jù)文段內(nèi)容的理解，明確祥子如此激動，是因為終于有了自己的車時極度歡喜之情。買車子對他來說是實現(xiàn)人生夢想的第一個重要的開端，有了車子之后他感到幸福、快樂。（3）本題考查名著的細節(jié)內(nèi)容和經(jīng)典段落。要根據(jù)文中故事情節(jié)和人物的言行描寫具體舉例，從人物的性格和思想品質(zhì)來分析。抓住“自從有了這輛車，他的生活過得越來越起勁了”“拉了半年，他的希望更大了”，看出他是一個有理想，有信心，對生活充滿希望的人。故答案為：（1）老舍（舒