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正文內(nèi)容

部編版六年級下冊語文下冊課外閱讀訓(xùn)練及答案作文習(xí)作(編輯修改稿)

2025-04-05 03:25 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 ,我常常喜歡向那里眺望。每晚,那個窗口都閃爍著燈光。 那一年的冬天來得特別早天氣也格外冷__一個風(fēng)雪交加的夜晚__我早早就鉆進(jìn)了鋪得軟軟的被窩__一覺醒來__我又習(xí)慣地向?qū)γ嫔窖_透過紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花__張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光__在這沉沉的雪夜__這燈光顯得分外明亮、耀眼,我猛然想起,張老師的木柴已經(jīng)燒光了!這樣冷的天,張老師拿什么取暖?我急忙翻身下床,悄悄爬上小樓閣,把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了一捆,向?qū)γ嫔窖苋ァ?趕到老師窗下,我被眼前的情景驚呆了:寒風(fēng)夾著雪花順著窗欞的縫隙不住往里灌,年久失修的窗扇也在風(fēng)中不住顫抖著。張老師握著紅筆,正在批改作業(yè)。他不停地跺腳,還不時放下筆來,往手里哈著熱氣,燈光照著他清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇,他的鼻尖和耳朵凍得通紅……看著這一切,我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊,難受極了。我貼著窗戶,輕輕地叫了一聲:“張老師”。他吃驚地抬起頭來,認(rèn)出是我,便急忙打開了門……回到家,我又鉆進(jìn)被窩,還做了一個夢:我夢見張老師穿著厚厚的新棉衣,做在紅紅的炭火旁給我們批改作業(yè),他的眼睛閃著光,臉上露出了笑容…… 學(xué)校門前的桃花開了又落,落了又開,一批批同學(xué)來了又去,去了又來。張老師窗口的燈光卻無論風(fēng)霜雨雪,暑往寒來,每天都亮到深夜。他是在用青春和心血點燃著知識的明燈,照亮我們前進(jìn)的路……(1)寫出下列詞語的反義詞。喜歡________ 前進(jìn)________ 寒冷________ 急忙________(2)寫出下列詞語的近義詞。分外________ 吃驚________ 明亮________ 往常________(3)給文章第3自然段前部分加上標(biāo)點。那一年的冬天來得特別早天氣也格外冷________一個風(fēng)雪交加的夜晚________我早早就鉆進(jìn)了鋪得軟軟的被窩________一覺醒來________我又習(xí)慣地向?qū)γ嫔窖_______透過紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花________張老師的窗口像往常一樣閃爍著燈光________在這沉沉的雪夜________(4)選擇正確的答案________①一個風(fēng)雪交加的夜晚,“我”為張老師送柴,說明“我”尊敬關(guān)心老師。②一個風(fēng)雪交加的夜晚,張老師伏案批改作業(yè),說明張老師忠誠于黨的教育事業(yè)。(5)摘錄文中具體描寫張老師冬夜冒著嚴(yán)寒為學(xué)生批改作業(yè)的一句話。圈出文中反映張老師冷得厲害的詞語。 (6)理解句子的含義,將正確答案的序號填在橫線上。①“看著這一切,我的心里就像吞進(jìn)了鉛塊,難受極了?!蔽译y受是因為________a、張老師冷得厲害。b、張老師工作到深夜,實在太辛苦了。c、張老師的工作環(huán)境,生活條件那么惡劣,工作卻那么辛苦,會把身體搞垮的②“學(xué)校門前的桃花開了又落,落了又開,一批批同學(xué)來了又去,去了又來?!蔽恼聦戇@一句是為了說明________a、“我”畢業(yè)離校已有多年。b、張老師教出了許多學(xué)生。c、張老師多年如一日辛勤工作,培養(yǎng)了許多學(xué)生。d、在漫長的歲月中,張老師培養(yǎng)了一批批學(xué)生?!敬鸢浮浚?)討厭;后退;暖和;緩慢(2)格外;驚訝;耀眼;以往(3)。;,;。;,;,;,;,;,(4)②(5)“張老師握著紅筆……凍得通紅”(6)c;d 【解析】【分析】(1)、(2)本題主要考查學(xué)生對近義詞、反義詞的辨析情況,有助于學(xué)生更深刻的認(rèn)識和理解課文。先理解詞義再寫近義詞、反義詞。(3)此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運用。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號;常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。要了解標(biāo)點符號的基本用法,重點掌握每一種標(biāo)點符號的特殊用法,能正確使用標(biāo)點符號。(4)解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點,仔細(xì)閱讀作品有關(guān)內(nèi)容,比較判斷正誤。(5)考查對課文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀課文整體感知文章內(nèi)容,就能好到答案。(6)理解文章語句的含義,一要結(jié)合具體的語境,二要結(jié)合文中人物的情感。根據(jù)詞句原本意義,結(jié)合具體語境,理解、分析、推斷詞句的不同含義,去深入理解詞句的真正含義。【點評】(1)、(2)主要測試學(xué)生對近義詞、反義詞的理解,理解了詞義,寫出近義詞、反義詞就容易了。平時注意多積累,增加詞匯量。(3)對于標(biāo)點符號的考查,我們要平時的學(xué)習(xí)中用心體會標(biāo)點符號的用法,書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點符號,另外對于一些標(biāo)點符號的特殊用法要加以積累。還要注意標(biāo)點符號的位置。(4)此題考查學(xué)生對作品內(nèi)容的掌握的能力。(5)此題考查篩選相關(guān)信息的能力。(6)體會重要語句的含意,品味語言表達(dá)藝術(shù)。7.閱讀短文,完成練習(xí)。蠟燭 一盞臺燈擺在整潔的書桌上,它頭上有一頂粉紅的紗罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每當(dāng)夜幕降臨的時候,它便發(fā)出銀白色的光輝,照亮了它自己,也照亮了整個房間。臺燈覺得世界上什么東西都比不上它,就高傲地向被放在墻角的小蠟燭炫耀自己說:“你看我多么了不起,不但長得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土氣,在桌上也占地方,簡直是廢物,有什么用?” 蠟燭看了一眼趾高氣揚(yáng)的臺燈,謙虛地說:“朋友,我承認(rèn)你很漂亮,也很有用,可你應(yīng)好好想一想,你也有短處,怎么能這樣高傲呢?”臺燈早就不耐煩了,大聲喊道:“行了,有什么好想的,我本來就比你強(qiáng)嘛!” 一天晚上,臺燈又要炫耀自己,忽然閃了三下,就再也不發(fā)光了。剎那間,整個房間被黑暗籠罩了——原來線路出了問題。這時,人們多么需要光?。∧呐率且稽c點,也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來,點燃它,立刻照亮了房間,也照亮了自命不凡的臺燈。但是,蠟燭沒有為此而賣弄自己,還是謙虛地對臺燈說:“我發(fā)出的光太暗淡了,的確沒有你明亮,我很慚愧,我沒有對人類作出較大的貢獻(xiàn)?!毕灎T說完,便默默地燃燒自己,照亮他人,一直到生命之火熄滅,才悄悄離開人間。 臺燈很受感動,心想:“我要學(xué)習(xí)蠟燭精神,‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’,不炫耀、不驕傲,不計較個人得失,踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)?!? (1)在文中找出下列詞語的反義詞。謙虛——________ 黑暗——________ (2)在文中找出三個描寫臺燈很驕傲的詞語,再找出三個描寫蠟燭很謙虛的詞語。臺燈________蠟燭________ (3)將句子寫完整。蠟燭具備的精神是________。 (4)聯(lián)系上下文,用文中具體的事例理解下面詩句的含義。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。 【答案】(1)高傲;明亮(2)高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡;默默無聞、踏踏實實、不炫耀、不驕傲、悄悄(3)不炫耀、不驕傲,不計較個人得失,踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)(4)詩句原意:春蠶到死絲才吐盡,它的生命也完了;蠟燭燃燒完只剩下灰,蠟淚也干了。(春蠶到死,才會吐盡的自己的絲;蠟燭燃盡,才不再滴下蠟油。)文中具體的含義:指臺燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神,不炫耀、不驕傲,不計較個人得失,踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)。 【解析】【分析】解決這道題需要做好兩點:一、理解關(guān)鍵詞的含義,并掌握一些常用的反義詞。二、深入理解課文內(nèi)容,理解作者要體現(xiàn)一個什么道理。本文主要告訴我們:做人要不炫耀、不驕傲,要像蠟燭一樣,不計較個人得失,踏踏實實為人們做出貢獻(xiàn)。故答案為:(1)高傲;明亮(2)高傲、趾高氣揚(yáng)、自命不凡;默默無聞、踏踏實實、不炫耀、不驕傲、悄悄(3)不炫耀、不驕傲,不計較個人得失,踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)(4)詩句原意:春蠶到死絲才吐盡,它的生命也完了;蠟燭燃燒完只剩下灰,蠟淚也干了。(春蠶到死,才會吐盡的自己的絲;蠟燭燃盡,才不再滴下蠟油。)文中具體的含義:指臺燈要學(xué)習(xí)蠟燭、春蠶默默無聞,無私奉獻(xiàn)的精神,不炫耀、不驕傲,不計較個人得失,踏踏實實為人類作貢獻(xiàn)。【點評】小學(xué)語文閱讀理解能力的提高,需要一個長期的堅持不懈的努力,只要持之以恒,多讀多想,一定會提高的。8.閱讀短文,回答問題。光陰趙麗宏 誰也無法描繪出他的面目,但世界上處處能聽到他的腳步聲。 當(dāng)旭日驅(qū)散夜的殘幕時,當(dāng)夕陽被朦朧的地平線吞噬時,他不慌不忙地走著,光明和黑暗都無法改變他進(jìn)行的節(jié)奏。 當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中燦然綻開濕潤的花瓣時,當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時,他悄無聲息地走著,歡笑不能挽留他的腳步。 當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄墜落時,當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時,他還是沉著而又默然地走,嘆息也不能使他停步。 他從你的手指縫里流過去。 從你的腳底下滑過去。160
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